A l'heure ou l'ecole, le college et le lycee du XXIe siecle sont a l'ordre du jour avec les reformes discutees, il nous parait indispensable de porter un regard philosophique sur les enjeux de valeurs qui sous-tendent les conceptions dominantes dans les discours sur l'education et dans l'opinion publique. Une prise de recul conceptuelle et une analyse des choix possibles sont une necessite citoyenne pour qui ne veut pas abdiquer devant les pouvoirs en tous genres qui convoitent l'avenir de nos enfants.