| | | |  |
Закрыть |
 |
Неизлечимые
«Спрос на порнографическую литературу упал. Публика начинает интересоваться сочинениями по истории и естествознанию».
(«Книжн. известия»)
[color][size][font] Писатель Кукушкин вошел, веселый, радостный, к издателю Залежалову и, усмехнувшись, ткнул его игриво кулаком в бок. – В чем дело? – Вещь! – Которая? – Ага! Разгорелись глазки? Вот тут у меня лежит в кармане. Если будете паинькой в рассуждении аванса – так и быть, отдам! Издатель нахмурил брови. – Повесть? – Она. Ха-ха! То есть такую машину закрутил, такую, что небо содрогнется! Вот вам наудачу две-три выдержки. Писатель развернул рукопись. «…Темная мрачная шахта поглотила их. При свете лампочки была видна полная волнующаяся грудь Лидии и ее упругие бедра, на которые Гремин смотрел жадным взглядом. Не помня себя, он судорожно прижал ее к груди, и все заверте…» – Еще что? – сухо спросил издатель. – Еще я такую штучку вывернул: «Дирижабль плавно взмахнул крыльями и взлетел… На руле сидел Маевич и жадным взором смотрел на Лидию, полная грудь которой волновалась и упругие выпуклые бедра дразнили своей близостью. Не помня себя, Маевич бросил руль, остановил пружину, прижал ее к груди, и все заверте…» – Еще что? – спросил издатель так сухо, что писатель Кукушкин в ужасе и смятении посмотрел на него и опустил глаза. – А… еще… вот… Зззаб… бавно! «Линевич и Лидия, стесненные тяжестью водолазных костюмов, жадно смотрели друг на друга сквозь круглые стеклянные окошечки в головных шлемах… Над их головами шмыгали пароходы и броненосцы, но они не чувствовали этого. Сквозь неуклюжую, мешковатую одежду водолаза Линевич угадывал полную волнующуюся грудь Лидии и ее упругие выпуклые бедра. Не помня себя, Линевич взмахнул в воде руками, бросился к Лидии, и все заверте…» – Не надо, – сказал издатель. – Что не надо? – вздрогнул писатель Кукушкин. – Не надо. Идите, идите с богом. – В-вам… не нравится? У… у меня другие места есть… Внучек увидел бабушку в купальне… А она еще была молодая. – Ладно, ладно. Знаем! «Не помня себя он бросился к ней, схватил ее в объятия, и все заверте…» – Откуда вы узнали? – ахнул, удивившись, писатель Кукушкин. – Действительно, так и есть у меня. – Штука не хитрая. Младенец догадается! Теперь это, брат Кукушкин, уже не читается. Ау! Ищи, брат Кукушкин, новых путей. Писатель Кукушкин с отчаянием в глазах почесал затылок и огляделся: – А где тут у вас корзина? – Вот она, – указал издатель. Писатель Кукушкин бросил свою рукопись в корзину, вытер носовым платком мокрое лицо и лаконично спросил: – О чем нужно? – Первее всего теперь читается естествознание и исторические книги. Пиши, брат Кукушкин, что-нибудь там о боярах, о жизни мух разных… – А аванс дадите? – Под боярина дам. Под муху дам. А под упругие бедра не дам! И под «все завертелось» не дам!!! – Давайте под муху, – вздохнул писатель Кукушкин. * * * [color][size][font] Через неделю издатель Залежалов получил две рукописи. Были они такие: I. Боярская проруха
Боярышня Лидия, сидя в своем тереме старинной архитектуры, решила ложиться спать. Сняв с высокой волнующейся груди кокошник, она стала стягивать с красивой полной ноги сарафан, но в это время распахнулась старинная дверь и вошел молодой князь Курбский.
Затуманенным взором, молча, смотрел он на высокую волнующуюся грудь девушки и ее упругие выпуклые бедра.
– Ой ты, гой еси! – воскликнул он на старинном языке того времени.
– Ой ты, гой еси, исполать тебе, добрый молодец! – воскликнула боярышня, падая князю на грудь, и – все заверте…
II. Мухи и их привычки
(Очерки из жизни насекомых)
Небольшая стройная муха с высокой грудью и упругими бедрами ползла по откосу запыленного окна.
Звали ее по-мушиному – Лидия.
Из-за угла вылетела большая черная муха, села против первой и с еле сдерживаемым порывом страсти стала потирать над головой стройными мускулистыми лапками. Высокая волнующаяся грудь Лидии ударила в голову черной мухи чем-то пьянящим… Простерши лапки, она крепко прижала Лидию к своей груди, и все заверте…
|
[/font][/size][/color][/font][/size][/color]
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
Трагедия русского писателя
Меня часто спрашивают:
— Простодушный! Почему вы торчите в Константинополе? Почему не уезжаете в Париж?
— Боюсь, — робко шепчу я.
— Вот чудак… Чего ж вы боитесь?
— Я писатель. И поэтому боюсь оторваться от родной территории, боюсь потерять связь с родным языком.
— Эва! Да какая же это родная территория — Константинополь.
— Помилуйте — никакой разницы. Проходишь мимо автомобиля — шофер кричит: «Пожалуйте, господин!» Цветы тебе предлагают: «Не купите ли цветочков? Дюже ароматные!» Рядом: «Пончики замечательные!» В ресторан зашел — со швейцаром о Достоевском поговорил, в шантан пойдешь — слышишь:
— Матреха, брось свои замашки, скорей тангу со мной пляши…
Подлинная черноземная Россия!
— Так вы думаете, что в Париже разучитесь писать по-русски?
— Тому есть примеры, — печально улыбнулся я.
— А именно?..
Не отнекиваясь, не ломаясь, я тут же рассказал одну известную мне грустную историю —
О русском писателе [color][size][font] Русский пароход покидал крымские берега, отплывая за границу. Опершись о борт, стоял русский писатель рядом со своей женой и тихо говорил: — Прощай, моя бедная истерзанная родина! Временно я покидаю тебя. Уже на горизонте маячит Эйфелева башня, Нотр-Дам, Итальянский бульвар, но еще не скрылась с глаз моих ты, моя старая добрая, так любимая мною Россия! И на чужбине я буду помнить твои маленькие церковки и зеленые монастыри, буду помнить тебя, холодный красавец Петербург, твои улицы, дома, буду помнить «Медведя» на Конюшенной, где так хорошо было запить расстегай рюмкой рябиновой! На всю жизнь врежешься ты в мозг мне — моя смешная, нелепая и бесконечно любимая Россия! Жена стояла тут же; слушала эти писательские слова — и плакала. * * * [color][size][font] Прошел год. У русского писателя была уже квартира на бульваре Гренель и служба на улице Марбеф, многие шоферы такси уже кивали ему головой, как старому знакомому, уже у него было свое излюбленное кафе на улице Пигаль и кабачок на улице Сен-Мишель, где он облюбовал рагу из кролика и совсем недурное «ординэр»… Пришел он однажды домой после кролика, после «ординэра», сел за письменный стол, подумал и, тряхнув головой, решил написать рассказ о своей дорогой родине. |
[/font][/size][/color][/font][/size][/color]60
| | Комментариев: 1 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
Белоснежка не дышит, и сердце не бьется. Пульса нет. Принцесса мертва.
Королева на троне сидит, и смеется. Королева сегодня пьяна.
Алый отблеск рубинов - корона
На полу позабытой лежит.
Гроб хрустальный в углу, и ворона. Королева рыдает навзрыд.
Королевское сердце, как камень. Королева внутри, как гранит.
Отчего же рыдает слезами? Отчего же так горько кричит?
Отчего же ей так одиноко, отчего же ей так…
Отчего?
От того, что своими руками
Уложила под землю его?
От того, что подол ее платья перепачкан сырою землей?
От того, что принца объятья навсегда предназначены той?
О, она бы с большою отрадой, с превеликою честью своей,
Потоптавшись по гордости, рядом
Улеглась бы в могилу скорей!
О, она бы и в адское пламя, и в пучину холодных морей…
О, она бы, она бы!..
Она бы
В Царство Мертвых за ним, как однажды спустился Орфей.
И она бы смогла, удержалась, и она бы вернула его!
Жаль лишь, что вот для принца лишена смыла жизнь без неё.
Белоснежка красива, бесспорно. И настолько же, - точно, - мила.
Белоснежка всегда побеждала. Впрочем, есть недостаток - была.
Королева сегодня на троне, Королева сегодня жива.
Белоснежка же, - о, видят Боги, как ждала Королева! – мертва.
Но триумф Королевы не полон. Он горчит, словно перец в вине.
Королева жива, да, бесспорно. Только вот ей
Так горько и больно
В этой зимней ночной тишине.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :1]]> ]]> :]]> ]]> :1]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :1]]> :0 ]]> :1]]> |
|
| |
Продувной мальчишка
Рождественский рассказ
В нижеследующем рассказе есть все элементы, из которых слагается обычный сентиментальный рождественский рассказ: есть маленький мальчик, есть его мама и есть елочка, но только рассказ-то получается совсем другого сорта… Сентиментальность в нем, как говорится, и не ночевала.
Это — рассказ серьезный, немного угрюмый и отчасти жестокий, как рождественский мороз на севере, как жестока сама жизнь.
* * * [color][size][font] Первый разговор о елке между Володькой и мамой возник дня за 3 до Рождества, и возник не преднамеренно, а, скорее, случайно, по дурацкому звуковому совпадению. Намазывая за вечерним чаем кусок хлеба маслом, мама откусила кусочек и поморщилась. — Масло-то, — проворчала она, — совсем елкое… — А у меня елка будет? — осведомился Володька, с шумом схлебывая с ложки чай. — Еще что выдумал! Не будет у тебя елки. Не до жиру — быть бы живу. Сама без перчаток хожу. — Ловко, — сказал Володька. — У других детей сколько угодно елков, а у меня, будто я и не человек. — Попробуй сам устроить — тогда и увидишь. — Ну, и устрою. Большая важность. Еще почище твоей будет. Где мой картуз? — Опять на улицу?! И что это за ребенок такой! Скоро совсем уличным мальчишкой сделаешься!.. Был бы жив отец, он бы тебе… Но так и не узнал Володька, что бы сделал с ним отец: мать еще только добиралась до второй половины фразы, а он уже гигантскими прыжками спускался по лестнице, меняя на некоторых поворотах способ передвижения: съезжая на перилах верхом. На улице Володька сразу принял важный, серьезный вид, как и полагалось владельцу многотысячного сокровища. Дело в том, что в кармане Володьки лежал огромный бриллиант, найденный им вчера на улице, — большой сверкающий камень, величиной с лесной орех. На этот бриллиант Володька возлагал очень большие надежды: не только елка, а пожалуй, и мать можно обеспечить. — Интересно бы знать, сколько в нем карат? — думал Володька, солидно натянув огромный картуз на самый носишко и прошмыгивая между ногами прохожих. |
[/font][/size][/color]44
| | Комментариев: 1 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
СЛУЖИТЕЛЬ МУЗ
— К вам можно?
Не дожидаясь ответа, ко мне в кабинет боком протиснулся высокий парень с тупым взглядом исподлобья и порывистыми, без всякой логики, движениями.
— Это вы самый и есть редактор?
— Не скрою… Я, действительно, немного замешан в этом деле.
— Так. Странно только, что лицо у вас не редакторское. Такое, какое-то… недалекое.
— Послушайте…
— Да вы не обижайтесь… Ведь я не ставлю вам этого в вину.
— Что вам нужно?
— Принес стихи!
— Хорошо… Оставьте! Ответ через две недели…
— Э, нет! Мы зги штуки знаем… Я хочу, чтобы вы их сейчас прочли.
Будучи втайне зол на посетителя за его отзыв о моем лице, я решил затянуть ответ еще больше, чем на две недели.
— Зайдите как-нибудь зимою. Тогда я… Впрочем, можно прочесть их и сейчас!
Последняя фраза была произнесена мной невольно, после того как я поднял глаза на посетителя и увидел направленное на меня дуло револьвера.
Съежившись, я небрежно спросил:
— Вы хотите показать мне систему вашего револьвера?
— Нет, я хочу показать свою систему беседы с людьми вашего пошиба. Скажите, хотели бы вы получить кусок свинца в лоб?
Я категорически отказался от этого.
— Во-первых, мне сейчас некогда! Затем, ваше предложение так неожиданно… Я подумаю. Зайдите на днях.
— Да ты стихи прочтешь или нет?! — заревел посетитель, потрясая револьвером.
— Конечно, конечно… Я уверен, что стихи ваши превосходного сорта.
— Еще бы! Эй! Убери от звонка лапу, а то я ее перешибу!!
— Вы думаете, я хотел позвонить? Глубоко ошибаетесь… Какой у вас красивый почерк!
— Нужно быть упадочником и дегенератом, чтобы, держа такое произведение в руках, восхищаться только почерком. Читай, — только с чувством!
|
42
| | Комментариев: 1 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
- А-а-апчхи-и!
- Будьте здоровы. – Донеслось из темноты.
- Спасибо.
Секунда, две, три и я взлетаю на крыльях «любви» в пламенные объятия потолка, но, не долетев до оного, словно серена звуча, выбегаю из комнаты, протяжно крича «Мама!».
- Ну что ещё, Абина? – Сонно спрашивает та, когда я ворвалась в просторы её сна.
- Там… там… там кто-то есть!
- И что, оно хочет тебя съесть?
- Нет, - замялось, - оно мне «будь здоров» сказало.
Тихий смешок.
- Би, дорогая, - нежно гладит по головке меня мама, - тебе двадцать пять, а ты всё ещё никак не поймёшь, что замуж давно пора… А не у мамки в спальне от ухажеров прятаться!
(с) Юлианна Теслоу
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :4]]> ]]> :]]> ]]> :1]]> ]]> :1]]> ]]> :3]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :1]]> |
|
| | | | | Поделиться: ]]> :9]]> ]]> :]]> ]]> :8]]> ]]> :9]]> ]]> :7]]> ]]> :8]]> :0 ]]> :10]]> |
|
| |
Не хочу никого обидеть, так просто, улыбнуло.
Начинающему покойнику.
Если вы умерли, делайте следующее:
1. Лежите, не подавая признаков жизни. Было бы неплохо умереть в приличной позе, но это уж как повезет.
2. Не принимайте близко к сердцу горе родственников. Вполне возможно, что их горе — обычная неадекватная реакция на их радость.
3. Отнеситесь философски к тому факту, что вас уронят с носилок пьяные санитары, а в морге потащат за ноги по полу, так как сломалась каталка.
4. Ни в коем случае не снимайте с ноги бирку и следите, чтобы ее не подменили. В морге всякие валяются. Потеряв бирку, вы можете оказаться в тесном, наспех сколоченном гробу, а не в том более-менее приличном, в котором вас видели родные.
5. Не устраивайте в морге сцены с криками: "Я же живой!", "Что все это значит?!", "Как я тут оказался?!" Раз оказались, значит так и надо.
6.Вернувшись домой в гробу, не вздумайте сразу сесть к телевизору смотреть футбол. Сначала дождитесь, пока все улягутся и напейтесь чаю на кухне. Покойник перед телевизором с чашкой в руке — это уж слишком.
7.Ложась назад в гроб, прихватите с собой ломик. Да и пачка сигарет не помешает. Любителям чтения стоит взять распечатку паблика "Как я встретил столбняк, которая позволит скоротать время до конца похорон.
8. Не шевелитесь в гробу при выносе тела, не выскакивайте из него, чтобы помочь спустить гроб по лестнице — справятся сами. Не хватайте женщин за разные места. Для покойника это несолидно.
9. Помните, что вылезать из могилы на прогулки можно только с полуночи. Первые ночи не уходите далеко от могилы, чтобы не заблудиться среди незнакомых крестов и памятников. Постарайтесь вернуться на место до первого крика могильщика.
10. Если вы все-таки заблудились, оставайтесь на месте до рассвета. В шесть утра займите очередь к администрации кладбища. Вас, конечно, оштрафуют за нарушение правил внутреннего распорядка, но могилу найти помогут, может быть, даже в тот же день.
11. Никогда не гуляйте по главной аллее. На любом кладбище это традиционное место гонок гробиков на колесиках.
12. Не преследуйте одиноких прохожих. Нападайте на них неожиданно, выскакивая из кустов или из-под земли.
13. Время от времени наведывайтесь к родственникам и знакомым, заглядывайте к ним в окна. Это поможет им не забыть вас.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :8]]> ]]> :]]> ]]> :9]]> ]]> :9]]> ]]> :9]]> ]]> :4]]> :0 ]]> :5]]> |
|
| |
Мне бы только теперь до конца не раскрыться, Не раздать бы всего, что напела мне птица, Белый день наболтал, наморгала звезда, Намигала вода, накислила кислица, На прожиток оставить себе навсегда Крепкий шарик в крови, полный света и чуда, А уж если дороги не будет назад, Так втянуться в него, и не выйти оттуда, И - в аорту, неведомо чью, наугад.
| | Комментариев: 1 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
НА НЕБЕ - РАЙ, НА ЗЕМЛЕ - ВАЛДАЙ
Ранним январским утром наш автобус, утопая в предрассветной темноте, мчался к Валдаю. Свет фар выхватывал, часто перебегающую темный асфальт поземку. Пошел снег, быстро усиливаясь и ухудшая видимость. Вскоре стекла автобуса облепили мягкие пушистые хлопья снега, а непроглядная темнота дополняла картину сказочной таинственностью.
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
"Эй, пошел, ямщик!.." - "Нет мочи:
Коням, барин, тяжело;
Вьюга мне слипает очи;
Все дороги занесло;
Хоть убей, следа не видно;
Сбились мы. Что делать нам!
В поле бес нас водит, видно.
Да кружит по сторонам.
Посмотри: вон, вон играет,
Дует, плюет на меня;
Вон - теперь в овраг толкает
Одичалого коня;
Там верстою небывалой
Он торчал передо мной;
Там сверкнул он искрой малой
И пропал во тьме пустой".
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Сил нам нет кружиться доле;
Колокольчик вдруг умолк;
Кони стали..."Что там в поле?" -
"Кто их знает? Пень иль волк?"
Вьюга злится, вьюга плачет;
Кони чуткие храпят;
Вот уж он далече скачет;
Лишь глаза во мгле горят;
Кони снова понеслися;
Колокольчик дин-дин-дин...
Вижу: духи собралися
Средь белеющих равнин.
Бесконечны, безобразны,
В мутной месяца игре
Закружились бесы разны,
Будто листья в ноябре...
Сколько их! Куда их гонят?
Что так жалобно поют?
Домового ли хоронят,
Ведьму ль замуж выдают?
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Мчатся бесы рой за роем
В беспредельной вышине,
Визгом жалобным и воем
Надрывая душу мне...
Стало светать. От начинающего светлеть востока и приближения к Валдайской святыне разбежались бесы пурги. А вместе с темнотою ночи, растворилась и пушкинская сказка.
"На небе - рай, на земле - Валдай" - именно так говорил об этих местах патриарх Никон, неоднократно проезжая в Москву и возвращаясь в свою епархию, будучи Новгородским митрополитом.
В 1652 году благочестивейший государь Алексей Михайлович предпринял перенесение мощей святителя Филиппа, митрополита Московского, принося тем самым покаяние за грех своего царственного предшественника, Иоанна Грозного. Возглавил перенесение мощей митрополит Новгородский Никон.
В грамоте, обращенной к живому пред Господом святителю, царь Алексей Михайлович писал: "Молю тебя - прииди сюда, дабы разрешено было согрешение прадеда нашего царя и великого князя Иоанна, учиненное пред тобою неудержимою яростию, по влиянию зависти. Твое негодование на него выставляет и нас участниками в преступлении его: но я невинен в страдании твоем. Гроб прадеда заставляет меня скорбеть за него, а совесть благоговейная пред твоею жизнию и страданием побуждает скорбеть о том, что, невинно изгнанный, ты и поныне лишен святительской кафедры царственного града. Итак, преклоняю царский сан мой за согрешившего пред тобою: пришествием твоим к нам оставь согрешение его".
Предание гласит, что именно во время перенесения мощей из Соловков в Москву, святитель Филипп благословил в сонном видении намерение митрополита Никона основать здесь святую обитель. 25 июля 1652 года состоялось поставление Новгородского митрополита Никона в Патриарха Московского и всея Руси. А уже летом 1653 года здесь начались строительные работы и к осени были поставлены две деревянные церкви: во имя святителя Филиппа, митрополита Московского, а вторая - соборная, во имя Иверской иконы Божией Матери. Был назначен в монастырь настоятель - архимандрит Дионисий, "муж искусен и Божественному Писанию исполнен, добродетелен, незлобив же и кроток", как отзывался о нем сам Патриарх. За монастырем закрепляется Валдайское озеро, а также другие угодья и вотчины. Для прославления новой обители и привлечения в нее богомольцев из Святодуховского храма села Боровичи были перенесены мощи святого Иакова Боровичского, Новгородского чудотворца, а также ковчег с частицами мощей Петра, Ионы и Филиппа, святителей Московских. Спустя год в монастырь прибыло до семидесяти иноков из Оршанского Кутеинского монастыря, что в Белой Руси, где они терпели притеснения от униатов.
В 1655 году начинается строительство каменного собора, а в 1656 патриарх Никон привозит в монастырь точный список с Афонской Иверской иконы Богородицы.
В 1712 году обитель со всеми угодьями приписана к Александро-Невской Лавре, затем вновь обрела самостоятельный статус, а в 1764 монастырь отнесен к первому классу.
К началу XX века Валдайский Иверский мужской монастырь насчитывал до 70 насельников, которые жили рыбной ловлей, разведением скота и выращиванием овощей. Обитель была излюбленным местом паломничества жителей Новгородской земли. На большие праздники в монастыре собиралось до 15 тысяч богомольцев. Частыми были крестные ходы с чудотворной Иверской иконой.
В 1918 году монастырь подвергся реквизициям. В 1919 преобразован в Иверскую трудовую артель. Новгородской епархии монастырь вернули в 1991 году.
И то, что из "Валдайского рая", увиденного когда-то патриархом Никоном среди Новгородских лесов, вновь возносятся молитвы ко Господу, является для нас ярким свидетельством Покрова Царицы Небесной над Своей обителью.
 
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
Дело не в количестве прочитанных страниц, а в количестве вызванных ими мыслей. Паулу Фрейре
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :7]]> ]]> :]]> ]]> :14]]> ]]> :11]]> ]]> :9]]> ]]> :9]]> :0 ]]> :12]]> |
|
| | | | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :1]]> ]]> :]]> ]]> :1]]> ]]> :2]]> ]]> :0]]> ]]> :1]]> :0 ]]> :1]]> |
|
| |
-
Дима Зицер
Педагог, психолог
Все статьи автора
Что посеешь - то и пожнешь
30 сентября 2015, 10:1228.1т
24
5
7
Поделиться
ЗАМЕТИЛИ ОШИБКУ?
Нет-нет, я вовсе не о старой, навязшей в зубах, пословице. Речь о страшном и опасном педагогическом принципе. Я называю его таким, не лукавя: принцип этот опасен именно тем, что он действительно работает. Удивительно, но в педагогике паттерны перенимаются с такой скоростью, что часто и не уследишь...
Скажем, маме очень-очень важно, чтобы обувь ребенка всегда оказывалась на своем месте. За это она готова биться день и ночь, любыми доступными ей способами. Бьется она, бьется и добивается, на первый взгляд, неожиданного эффекта: сын перенимает ее нетерпимость, выучивает преподанный материал, как и положено хорошему ученику, и начинает пользоваться новым навыком. Ботинки он на место, может, и не ставит, но "наезжает" на маму виртуозно. Причем с каждым днем все лучше и лучше, в особенности, если опыт подкрепляется новыми "уроками". Разве это не типичный образовательный процесс? "Он постоянно бьется в истерике!" - Интересно, как он этому научился?...
А вот еще. "Он с детства хотел быть самым сильным, наверное поэтому он и не делает то, что я прошу - считает это слабостью" - Начинаем разговаривать и быстро выясняется, что установка "мужик должен быть грубым, властным, самостоятельным" возведена у мужской части семьи в основной принцип жизни: лишь бы не показать слабину, лишь бы не проиграть. "Ага, значит люди живут именно так", - как бы прикидывает ребенок, и учится этому, перенимая модель легко, как и положено в его возрасте.
ЧИТАЙТЕ:
Крекс...пекс...секс...
Кстати, парадигма войны, столь свойственная нынешним детям, не просто идет от взрослого мира, она жестко навязывается им, демонстрируется как единственно возможный способ жить. Мир глубоко враждебен, поэтому нужно быть сильным и стойким чтобы непременно "всех порвать", выиграть соревнование (которого, вероятнее всего, нет и не было), опередить "врага". Подтверждений сколько угодно. Скажем, ведет учитель урок на самую что ни на есть гуманную тему. Скажем, образ князя Мышкина. Предположим, говорит о смирении и принятии другого. Кто-то из учеников "плохо себя ведет" - разговаривает, вертится, пускает самолетик и т.п. Учитель закипает и кричит: "Вон из класса!" Что на ваш взгляд воспримет ученик? Неужели теоретический материал о любви к ближнему окажется сильнее практики? Ни-за-что! Урок был блистательным. Ученик освоил материал. Правда, не совсем тот, который собирался преподать учитель, но что поделаешь: издержки профессии. Хотел научить принятию, а научил насилию...
Как вы думаете, сколько раз человеку нужно увидеть собственную маму в состоянии агрессии, обиды, унижения для того, чтобы перенять модель? Правильно, нескольких раз достаточно. Что будет потом? Вариантов много, уж точно больше одного. Возможно, человек уяснит для себя, что мир враждебен и следует затаиться, возможно подумает, что необходимо всегда быть готовым дать отпор, может быть, испугается и решит "не связываться" - все бывает по-разному, в частности, зависимости от характера. В одном можно быть уверенными: урок состоится и будет успешным.
Самые интересные и сложные ситуации в школе возникают когда человек приходит к нам из другой системы. То есть, когда он уже "обучен". Чаще всего (хотя и не всегда, конечно) он абсолютно уверен в том, что мир глубоко враждебен. Силы, которые человек тратит на то, чтобы доказать что ОН ЕСТЬ, воистину огромны. Он попросту поначалу не может поверить, что его воспринимают вне зависимости от "побед и поражений", что эти победы с поражениями часто существуют лишь в его голове. Как это происходит? Какую школу он прошел? Почему первое, что приходит ему на ум в общении с другими, это что его хотят победить? Что он существует только в сравнении с другими, только если он сильнее, важнее, страшнее, богаче... Удивительно, что одновременно у такого человека существуют две тенденции поведения: либо "побеждать" - бить, ругаться, хамить, отнимать что-то у других, - то есть сражаться за себя любым способом, либо просто не принимать участия в том, что на его взгляд не принесет так называемой "победы" - от урока до игры. Обычно нужно немало времени, для того чтобы человек заново поверил: он интересен и важен сам по себе. А как без этой веры двигаться дальше? Как учиться математике, например, если в голове лишь победа или поражение? А если параллельная система все работает и работает: "Давай-давай, важно не научиться математике, а оказаться лучше других, выдержать экзамен, поступить в университет..." Скажете, одно другому не противоречит? Не согласен! Противоречит почти на 100%. Это ведь совсем разные цели - победить и научиться... А учиться, исходя из вынужденности - чтобы стать "главным" - совсем другой подход, другое отношение к учению. Да и к самому себе.
Главный вопрос - в чем на самом деле наша цель? Чему мы хотим научить? Любви? Свободе? Подчинению? Насилию? Будьте уверены: в большинстве случаев - чему хотите, тому и научите. Только нужно помнить один маленький секретик. Малюсенький. Микроскопический... Надо бы хорошо осознавать, чего вы на самом деле хотите, и что, соответственно, вы на самом деле делаете. Это как в "Сталкере": будет выполнено самое заветное желание, и горе нам, если мы не отдавали себе в нем отчет. Сюрприз может обернуться настоящим несчастьем. И ничего не поделаешь: сами научили. Одна мама обращается к нам в отчаянии: "Он все время меня обманывает. Рассказывает о каких-то бесконечных конкурсах, в которых он побеждает, что его обижают, а он все-таки "выстаивает", что у него одни пятерки (а на деле все наоборот). Разговариваем. Выясняется, что мальчик просто очень (!) хороший ученик. Долго-долго ему всеми способами давали понять, что его принимают только в случае, если он первый. Во всем. Что же тут не так? Просто урок оказался усвоенным. Правда обнаружились побочные эффекты: школу ненавидит, слабых обижает, родителей обманывает.
Есть, однако, и свет в конце этого тоннеля. Не стоит рассматривать отношения с человеком (и дома, и в школе) как нескончаемый педагогический процесс. "Научить" - понятие зыбкое, "научиться" - конкретное. Поэтому, давайте будем осторожны, ставя перед собой цели и выбирая пути их достижения, давайте помнить о том, что мы часто не властны над тем, что человек выучивает. Когда мы имеем право на себя, наша способность услышать, заметить, принять намного выше. Будем агрессивны, жестоки, доминантны - именно этому и научим. Будем принимать, любить, слышать - дадим себе шанс быть принятыми, любимыми, услышанными. И в мелочах, и по-крупному.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
Что произошло сейчас? Мы продали Украину на поколение вперед… У нас есть правительство, которое возглавляет коррупцию. В результате мы не можем обеспечить наполняемость бюджета, не можем обеспечить привлечение инвестиций, разрушается экономика.. Следующий этап: поскольку у вас нет денег, а вы хотите привлечь ликвидность, но вам ее никто не предоставляет, понимая, что в правительстве коррупционеры, у которых нет стратегического видения развития экономики… Дает только МВФ. Наши чиновники приходят к МВФ и говорят: "Дайте нам денег". Ведут абсолютно непрофессиональные переговоры с МВФ, в которых рождается некая цифра – 71% от ВВП у вас должен быть уровень внешнего долга. Почему 71%, а не 75% или 65%? В Америке, например, 100%. У Великобритании 350% внешнего долга. В чем проблема? Нет, 71%. Хорошо. Непрофессионально провели переговоры. Вроде деньги дают. Но коррупцию вы остановить не можете, наполняемость бюджета вы обеспечить не можете, переговоры толково провести тоже. В результате у вас несоответствие, вам говорят – реструктурируйте. И как мы реструктурируем? Правительство делает худшую реструктуризацию в истории человечества на сегодняшний день. Мы продаем рост ВВП на ближайшие 20 лет… Первые 5 лет мы ничего не платим, за вторые 5 лет мы заплатим порядка $7,5 млрд, потому что там стоит ограничение 1%, а за следующие 15 лет мы заплатим больше $100 млрд – за то, что нам дали скидку в 3 млрд".
Это – ключевые тезисы с обвинениями в адрес Яценюка и Ко, озвученные Григоришиным в интервью украинскому интернет-изданию. Мы присоединяемся к призыву господина Григоришина к правоохранительным органам - и Антикоррупционному бюро в частности - с требованием пристальнее присмотреться к изложенным фактам. И поинтересоваться, откуда же на самом деле Арсений Петрович взял тот первый миллиард, который не так давно стольпомпезно отмечал.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
так, это война. России в войне.
В частной войне В.В. Путина. Теперь сирийской, иракской. Чёрт знает где. Вдали от России. Дальше только в Африку. Война ради того, чтобы с его друзей-миллиардеров на Западе сняли санкции и дали жить в Европе.
Распятый на крымнашизме, растлённый подлостью российский народ безмолствует.
«Замучившись пыль глотать» — по его выражению, он, вместе со своими соучастниками из сервильного Совета Федерации, на его тайном заседании, легализовал свою новую частную войну в Сирии, придал видимость законности своему решению о тайной отправке в Сирию российских военных.
Ступай, Обама. Онснова всех переиграл! [size][color] Направляясь в Нью-Йорк, российский лидер собиралсяне только выступить в ООН(впервые за 10 лет), но и…Блоги
[/color][/size]
Что показательно — о решении объявил не Совет Федерации — эта убогая, 100%-ная промокашка, возглавляемая невесть кем, а глава путинской администрации — С.Б. Иванов. Впрочем, какая разница — это всё один служивый беспозвоночный элемент.
До чего же порочная политическая система сложилась в России!
Решение, создающее реальные угрозы России, требующее затраты ресурсов, которое должно открыто обсуждаться в обществе, в политическом классе, построенном на конкурентных принципах, с интегрированной во власть оппозицией, всегда готовой победить на свободных выборах находящуюся у власти партию — принимается одним человеком и его секретарями.
Тайно от граждан. Под согласный, лакейский, одобрительный лай оплаченных телевизионных микрофонов.
В стране развал во всём. Модернизация провалена. Перспектив никаких.
Тотальная коррупция, цинизм, лицемерие, экономический кризис, на Северном Кавказе бандподполье и чеченский анклав, нарастают протесты, расцветает политический радикализм, из Афганистана ползут к Таджикистану талибы, торчат гнилые бандитские зубы ДНР и ЛНР, гирями висят на бюджете Крым, Приднестровье, Абхазия и Южная Осетия.
А он отвернул голову в сторону. Он спешит на помощь Асаду Добрый доктор Айболит. «Не беда!/ Подавай-ка его сюда! Я пришью ему новые ножки,/Он опять побежит по дорожке».
Источник
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| |
- Убийцы Дмитрия Холодова избежали наказания, заказчик не назван.
- Убийцы Влада Листьева не найдены, заказчик не назван.
- Убийцы Юрия Щекочихина не найдены, заказчик не назван.
- Убийцы Натальи Эстемировой не найдены, заказчик не назван.
- Теракт в «Норд-Осте» толком не расследован.
- Теракт в Беслане практически не расследован.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :0]]> ]]> :]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> ]]> :0]]> :0 ]]> :0]]> |
|
| | | | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :2]]> ]]> :]]> ]]> :2]]> ]]> :4]]> ]]> :2]]> ]]> :4]]> :0 ]]> :3]]> |
|
{"0":false,"o":30} |
{"0":false,"o":30} |
ОТЗЫВЫ 750 620
