Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A
Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _247_1.png

8. В данном случае необходимо использовать «диагональ борьбы».

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _247_2.png

9. При размещении украшения на подоле платья с правой стороны восприятие модели становится «неуютным».

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _248_1.png

10. Как показывает практика, более выигрышно в глазах окружающих выглядит модель на втором снимке.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _249_1.png

11. Боеспособность солдата на первом снимке выше, так как диагональ ремня фиксирует взгляд зрителя на его оружии, тогда как на втором снимке уводит взгляд вдаль за плечо.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _249_2.png

12. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _250_1.png

СВОЙСТВА СПИРАЛЕЙ

1. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _250_2.png

2. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _251_1.png

3. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _251_2.png

4. Первая лестница для спуска, вторая для подъема.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _252_1.png

5. Лиана должна подниматься по спирали с левого нижнего угла в правый верхний.

ВЕРХ И НИЗ СНИМКА

1. Когда на снимке небо или верх светлые, он более привычен нам для восприятия, и мы видим жизнеутверждающее изображение. Стоит верх сделать темным, как от снимка сразу веет какой-то тревогой, и мы начинаем себя чувствовать неуютно.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _252_2.png

2. Темный цвет визуально сужает размеры частей тела модели, белый – расширяет. Таким образом можно корректировать излишне крупные бедра или грудь.

3. Если сделать уравновешенный снимок с точки зрения композиции и привычный для обычного восприятий, то получится, что девушка находится в лирическом настроении. Чтобы показать действительно отрицательные эмоции, композиция должна быть не уравновешена, а над головой модели довлеть темный фон. То же самое касается и агрессии.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _253_1.png

4. Молоток, расположенный ручкой вниз, хочется перевернуть, тогда как на другом снимке он выглядит органично.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _254_1.png

ЭФФЕКТ ТОННЕЛЯ

1. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _254_2.png

2. Правая замочная скважина выглядит намного таинственней левой.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _254_3.png

3. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _255_1.png

4. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _255_2.png

5. На снимке взгляд скользит от светлого края к темному.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _255_3.png

6. У сидящей модели в короткой обтягивающей юбке визуальный акцент приходится на пустоту, образуемую ногами и подолом юбки, а также пустоту, образуемую декольте.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _256_1.png

РАЗМЕЩЕНИЕ ОБЪЕКТОВ НА СНИМКЕ

1. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _257_1.png

2. Священник – по центру; женщина, стирающая в тазике белье – справа; панк – слева; политик, исповедующий основные человеческие ценности – справа или в центре; политик-радикал – слева; беременная женщина – в центре; циркач – слева.

НАПРАВЛЕНИЕ ВЗГЛЯДА МОДЕЛИ НА СНИМКЕ

1. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _257_2.png

2. Модель должна смотреть слева направо по отношению к зрителю.

3. На левом снимке модель больше интересует фотограф, который ее снимает. На втором снимке она действительно заинтересовалась достопримечательностью.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _258_1.png

СВОЙСТВА УГЛА 45 ГРАДУСОВ

1. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _258_2.png

2. Пейзажи, в которых использованы линии, близкие по своему расположению к 45 градусам, гораздо легче воспринимаются зрителем.

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _259_1.png

3. (см. рис)

Фотосъемка. Универсальный самоучитель - _259_2.png

СВОЙСТВА РИТМА

1. а) будет гармонировать с фоном; б), в) будет контрастировать с фоном.

2. Чтобы усилить ритм, он не должен прерываться. Поэтому фигура человека на снимке должна быть достаточно маленькой. Чтобы ослабить его, надо фигурой модели визуально разделить фон на две самостоятельные части.

3. Чтобы использовать ритм забора, он должен занимать всю плоскость кадра, поэтому модель лучше попросить присесть или лечь на его фоне.

4. Для выделения конкретной фигуры надо сделать так, чтобы она любым телодвижением нарушила ритм общего строя.

5. Фигура модели должна быть параллельна колоннам, а для привлечения внимания зрителя нарушать своим присутствием их ритм.

6. Ритм в новостройке – это обычно рисунок окон. Займите всю плоскость кадра окнами, а в одном из них, расположенном по правилу одной трети, разместите работающих строителей.

7. Ритм в данном случае возникает по степени похожести одной модели на другую. Необходимо найти такой ракурс, чтобы подчеркнуть общие для моделей черты лица и фигуры.

8. В качестве ритма необходимо использовать одномастность коров. Во втором случае либо их очертания, либо, например, аналогичные рога.

54
{"b":"95620","o":1}