– Петя, спускай ялик.
Юнга спустил ялик. Все стали собираться. Брали только необходимое. Запас еды, кое-что из одежды, оружие и инструменты. Главное не перегрузить хрупкую лодку. В нее сели Кузьмич, Алексей, Лиза, Иван, Петр и пес Дружок. Алексей и Петр сели за весла. Кузьмич сел у руля.
Глава 9. В ялике
Ялик отчалил от корабля и отравился неизвестному берегу. Кузьмич сидел на руле. Алексей и Пётр гребли веслами. Лиза, Иван и Дружок сидели на корме. Прилив усилимся. Грести стало легче. Это было на руку нашим гребца. Алексей уже начал уставать с непривычки. Подводные скалы практически все скрылись под водой. Кузьмич внимательно следил за приливом. Он старался не задеть скрытую под водой скалу. Петр сказал:
– Надо было бы разведать путь!
– Ты предлагаешь оставить одних детей на корабле? Не забывай в каком мы положении.
– Будем надеяться на лучшее!
Как не переживал Кузьмич большую часть пути прошли благополучно. Был виден берег и Кузьмич присматривал место для причала. Он советовался с Петром:
– Вон смотри хорошая бухточка. Там и волны не сильные и ветра почти нет.
– Согласен. Хорошее место.
Место для причала было хорошее с одной стороны скалы с другой лесок. Иван и Алексей налегли на весла. Нужно было успеть добраться до берега пока не кончился прилив. А то начнется отлив и будет плохо. Кузьмич подбадривал гребцов:
– Смелее. Еще чуть-чуть. И раз. И раз. Раз-два. Раз-два.
– Раз-два. Раз-два.
Берег приближался. Дружок залаял. Иван закричал:
–Ура! Берег!
Алексей прошипел:
– Тише!
– Тише сынок. Кто знает, что нас ждет в этих местах.
Кузьмич взвел курок на карабине. За поясом у него торчал револьвер. Еще несколько взмахов и ялик воткнулся в песок. Иван и Алексей бросили весла и выбрались на берег. Привязали ялик к выступам скал, чтобы не унесло отливом. Алексей помог сестре выбраться на берег, а Кузьмич помог Ивану. Все были довольны что выбрались на берег. Дошли до ближайших деревьев и разлеглись в тени.
Глава 10. На берегу
Наши герои отдохнули. Перекусили. Кузьмич раздумывал. Что делать? С чего начать? Для начала надо осмотреться. Осмотреть берег и вон тот лесок. Надо найти пресную воду. Подготовить место для ночлега. Кузьмич встал и сказал:
– Ну, ребятки! Давайте для начала пройдемся вдоль берега. Потом осмотрим лесок.
Иван вскрикнул:
– Ура! Путешествие!
Алексей спросил:
– Мы что-то ищем?
– Да! Нам надо найти пресную воду.
Лиза спросила:
– А далеко до поселений.
Кузьмич ответил:
– Не знаю. Я даже понятия не имею что это за место нас принесло.
Петр спросил:
– Мы далеко отклонились от курса?
– Ну и вопросики у тебя. Я что капитан?
Лиза спросила:
– А где мы будем ночевать? Опять на корабль поплывем?
– Нет! На корабль мы не будем ночевать. Опасно.
– Почему?
– Может подняться сильная волна. Тогда наш корабль может понять волной и разбить о скалы. Есть много опасностей.
– И что мы будем делать?
– Найдем подходящее местечко и построим домик.
Иван опять вскрикнул:
– Ура! У нас будет домик!
Кузьмич взял ружье и пошел вперед. Ребята последовали за ним.
Глава 11. Лес и река
Кузьмич и ребята шли по берегу веером. Никаких признаков пребывания здесь людей. Кузьмич на ходу осматривал местность. Он размышлял. впереди лес за ним видно небольшую гору. Стоило бы осмотреть лес и взобраться на гору. С горы будет больше видно.
Петр тихо спросил:
– А вдруг это необитаемый остров?
Кузьмич передернуло от этой мысли. Он только пожал плечами.
– А что будем делать с кораблём?
– Завтра пойдем на корабль и заберем все что можно. Нам и ребятам пригодится все. Обустроим лагерь и дальше посмотрим.
Гуляя вдоль берега, они наткнулись на небольшую речку. Иван вскрикнул:
– Смотрите речка!
Петр предложил:
– Пойдемте по берегу реки.
Река петля вела в лес. Кузьмича обрадовала река. Вода в реке была пресная. В ее прозрачной воде было видно, как плавает рыба. Алексей и Петр пошли вглубь леса. Кузьмич старался держать Ивана в поле зрения. Лиза шла, не спеша за Кузьмичом.
Лес был замечателен. Попадались сосны и деревья, похожие на дубы, но со светлой листвой, как у ивы. Тут были кокосовые пальмы. Они росли ближе к берегу. Попадались лужайки, на которых рос банан. Это были целые плантации. Кузьмич был доволен. Он знал о питательных и вкусовых свойствах банана и с удовольствием рассказывал детям о этом интересном растении. Так же попадался и сахарный тростник. Были и другие экзотические растения, о которых Кузьмич даже понятия не имел.
Увлекаясь рассказом Кузьмича и изучение природы, наши друзья даже не заметили, как сделали круг и вышли к берегу океана. Кузьмич прошел еще дальше и нашел в лесу прекрасную поляну. Это место немного возвышалось над берегом. От сюда было видно шлюпку, привязанную к скалам. С него открывался прекрасный вид. Все были восторге. Лиза вскрикнула:
– Как тут красиво! Кузьмич предложил сделать здесь лагерь.
Глава 12. Лагерь
После того ка было найдено место для лагеря, Петр и Алексей отправились за вещами, оставленными в шлюпке. Петр и Алексей принялись перетаскивать вещи в лагерь. Лиза готовила ужин. Кузьмич нарубил дров и сложил из них костер. После чего достал из кармана металлическую коробку с спичками и отдал ее Лизе. Она достала одну спичку и бережно зажгла ее. Через секунду костер горел.
Кузьмич принялся строить шалаш для ночлега. В этом ему помогал Иван. Он срубил несколько палок. Связал бечевкой и поставил в виде шалаша. Сверху покрыл парусом. Парус привязал к палкам с верху и по бокам. После этого закрепил с низу камнями.
Петр и Алексей перетащили все вещи из лодки и сложили рядом с шалашом. Сверху прикрыли запасным парусом. К тому времени Лиза приготовила ужин. В это день все устали. После обеда дети улеглись спать.
Кузьмич отозвал в сторонку Петра и сказал:
– Ну что юнга. Мы единственные кто может держать оружие и защитить детей.
– Ты чего-то опасаешься?
– Да!
– Чего же?
– Мы в незнакомой местности. Тут могут быть звери. Разные лихие люди. Возможно дикари.
– Дикари? Здесь есть дикари?
– Вполне возможно. Береженого и Бог бережет.
– Что ты предлагаешь?
– Будем караулить по очереди.
– Хорошо! Я первый.
– Хорошо в случае чего буди.
– Обязательно разбужу!
– Через два часа я тебя сменю. Ты смотри сам не усни.
– Обижаешь.
Глава
13.
По следам Робинзона
На следующий день. Кузьмич проснулся рано. Он поднялся и вышел из шалаша. Петр, который стоял в карауле спросил его:
– Ты куда, Кузьмич?
– Пойду прогуляюсь по берегу. Над подумать.
– Хорошо!
– Детей не буди. Пусть поспят.
Он пошел к берегу океана. Ему хотелось по быть одному и подумать. Кузьмич задал себе вопрос:
– Что же делать дальше?
Он стал рассуждать. Если бы он был один, то собрал бы кое какие пожитки запас еды и воды взял бы ружье и пошел искать помощи. Либо в лодке вдоль берегов, либо пешком. Но он не один. Если бы с ним были бы матросы, то он поступил бы точно так же. Но с ним дети. За которых он в ответе. В ответе перед их отцом и наконец перед самим собой. Какое он имеет право рисковать их жизнью? Идти в глубь не известной местности вместе с ними. Что ждет их в пути? Дикие звери или лихие люди? Они даже постаять за себя не смогут. А ведь двое из них совсем дети. Алексей хоть и старше всех, но все же неопытен. Поход вдоль берега на лодке не безопасен.
– А что если пойти одному?
Тут же отогнал эту мысль. Это значит оставить их одних. Они даже не умеют обращаться с оружием. Остается остаться здесь на берегу. Нужен крепкий дом. Кто знает какая будет погода через неделю. Вдруг дождь и ветер. Их шалаш просто не выдержит.
