Волшебный медальон.
После недавнего разговора с родителями прошло несколько дней, а жизнь Лизы, к её удивлению, никак не изменилась. Всё шло как обычно, своим чередом. Учебный год закончился, и наступили летние каникулы. Лиза успешно перешла в следующий класс. Почти по всем предметам, как она и предполагала, у неё вышли пятерки. И только один предмет ей никак не давался – физкультура.
Фёдор Петрович был очень горд за дочь, и неустанно твердил ей : «Учись хорошо дочка, старайся. Закончишь школу – поступишь в институт. А после института устроишься на хорошую работу, станешь уважаемым человеком, не то что мы с матерью. А когда мы совсем старенькими станем, будешь нам помогать. Мы вот в люди выбиться не смогли, может хоть у тебя получится. Так что учись хорошо. К сожалению, в учёбе тебе помочь не сможем, мы институтов не кончали. А ты учись. Зато потом, когда вырастешь, тебе легче будет».
Родители никогда не помогали дочери в учёбе, но и не мешали ей. Лиза росла умной девочкой, и всё схватывала на лету. Училась она отлично. Мать с отцом, когда слышали об успехах дочери, всегда гордились ею. Вот и сейчас, в очередной раз, их прямо таки распирало от гордости за то, что они вырастили такую замечательную дочь.
Теперь, когда наступили летние каникулы, у Лизы появилось больше свободного времени, которое она уделяла чтению, прогулкам на свежем воздухе, и любимому хобби. Анфиса Павловна, к большому удивлению девочки, не тронула её игрушки, и даже разрешила оставить их в комнате.
Казалось, что всё было как прежде, и ничего не изменилось, как будто и не было никакого разговора, и случайно обнаруженных вещей в подвале. Но медальон, который Лиза носила на шее с того самого дня, говорил об обратном. Он не давал девочке покоя. А она постоянно думала о нём, пытаясь разгадать его секрет. Родители видя, что девочка не расстаётся с золотой вещицей, делали вид, что не замечают этого. Посоветовавшись, они разрешили дочери оставить медальон, как единственную вещь, связывающую её с прошлым.
Лиза носила медальон не снимая, и всё время вертела его в руках, надеясь познать его тайну. Девочке казалось, что он мог бы помочь ей узнать намного больше о том кто она, и откуда появилась. Ведь именно тайна её рождения не давала Елизавете покоя.
Однажды вечером, оставшись в комнате одна, и внимательно разглядывая медальон при свете настольной лампы, Лиза смогла наконец разобрать слова написанные мелким шрифтом на незнакомом ей языке. И тогда, она попыталась прочесть эту надпись. Всё случилось как-то само собой. Знаки вдруг стали понятны ей, как будто она знала их раньше. Не успела девочка закончить фразу, как свет от лампы упал на драгоценные камни медальона, отразился от них, и ярким снопом разноцветных искр хлынул прямо на стену комнаты. И тогда произошло нечто невероятное. Казалось, чердачная стена растворилась в этом радужном свете. Она как будто растаяла в воздухе, а на этом самом месте водоворотом вертелись ослепительные цветные искры, словно маленькие светлячки.
Ошеломлённая девочка не поверила своим глазам. Сначала она испугалась. Но вспомнив о том, чему её учили в школе – «что магии не существует, а все непонятные явления можно объяснить научно», она решилась на отчаянный шаг.
Радужный водоворот завораживал. Лиза не могла отвести от него глаз. Она смело подошла к тому месту где вертелась воронка, и вздохнув, решительно просунула ладонь прямо в её центр. Через секунду, а может быть и две, она вытащила руку обратно. Убедившись, что ничего страшного с ней не произошло, Лиза решилась продолжить эксперимент, но не успела. К своему большому изумлению она увидела, что из стены, сквозь сияющие искры, в комнату влетела бабочка. Девочка не поверила своим глазам. Это была самая настоящая бабочка, только очень красивая, разноцветная и ярко сверкающая. И прилетела она не из распахнутого окна, а прямо через стену, а точнее, из того места где ещё недавно она находилась. Пока Лиза недоумённо наблюдала за непрошеной гостьей, из водоворота появилось ещё несколько точно таких же бабочек, которые резво запорхали по комнате. Они сделали пару кругов по маленькому тесному чердаку, и оставляя за собой красочный след сверкающей пыльцы, упорхнули обратно.
Лиза, следившая за ними как заворожённая, захотела узнать откуда они прилетели, и куда скрылись вновь. И тут она подумала : «Если бабочки откуда-то прилетели, значит там – за стеной, что-то должно быть. Не могли же они взяться ниоткуда».
Девочке казалось, что стоит только поймать одну из них, как с ней случится что-то невероятное, а может даже изменит всю её жизнь. Как будто от них сейчас зависело её будущее.
Не в силах больше бороться с собой и с собственным любопытством, которое взяло верх над разумом, Лиза совершила безумный, по её меркам, поступок. Она быстро подошла к стене с ещё крутящейся воронкой, и крепко зажмурившись, шагнула в неё. Этот невероятный мистический водоворот тут же втянул её в себя, и через мгновение пропал, словно его и не было. Комната снова стала прежней, вот только девочки в ней не было. А если бы кто-нибудь был свидетелем произошедшего, то возможно, он бы заметил странную тень мелькнувшую в это время в зеркале.
Неизвестно сколько прошло времени с того момента, но вскоре Лиза почувствовала неустойчивость под ногами, и открыла глаза. К своему большому удивлению, она увидела вокруг крутящийся вихрь сияющих искр, который нёс её в неизвестном направлении. Посмотрев сначала вниз, а затем по сторонам, Лиза не увидела ничего, кроме кружащих вокруг красочных огоньков. Повсюду стояла непроглядная темнота, лишь только яркие разноцветные искорки освещали пространство вокруг девочки. Неожиданно вихрь опустил Лизу на искрящееся цветными огоньками облако. А может быть это было что-то другое, но такое же легкое и невесомое, только все разноцветное.
И тут девочке показалось, будто радужный свет обволакивает всё пространство вокруг неё. Оглядевшись, Лиза поняла, что находится в необычном туннеле, искрящимся разноцветьем света, и ведущим куда-то в даль. Красный, синий, желтый, и прочие цвета, перемешиваясь между собой, создавали некую симфонию цвета.
Не привыкшая к чудесам девочка застыла на месте, и стала размышлять: «Что же делать дальше, и в какую сторону мне пойти? Вперёд в неизвестность, или повернуть назад? Может быть тогда я смогу вернуться домой?»
Увлёкшись грустными мыслями, Лиза не заметила, откуда вновь появились парящие над её головой бабочки. Это были те самые бабочки, которые недавно залетали в её комнату через волшебную воронку. Покружив над головой девочки, стайка дивных насекомых полетела дальше, оставляя за собой след из сверкающей разноцветной пыльцы.
Лизе вдруг подумалось, что возможно, именно бабочки смогут вывести её из этого странного места. И не мешкая, она решила последовать за ними по сияющему яркими красками туннелю ведущему в неизвестность, как за путеводным маячком.
Лиза шла вперёд не глядя под ноги, постоянно спотыкаясь, и стараясь не выпускать из виду стайку маленьких бабочек, которые, словно маячки, указывали ей путь. И вдруг, где-то вдалеке она заметила пятно ослепительного света. По мере того как Лиза продвигалась вперёд, пятно становилось всё ярче и больше. Оно будто двигалось навстречу девочке, быстро приближаясь к ней.
И вот, когда свет оказался совсем рядом, бабочки, одна за другой, стремительно впорхнули прямо в него. Лиза решила, что видимо, это и есть долгожданный выход. Зажмурив глаза от слепящего света, при этом вытянув руки перед собой, как-будто стараясь нащупать невидимую преграду, она последовала за ними.
Сделав шаг вперёд, Лиза вдруг почувствовала как кубарем летит куда-то вниз. Упав на что-то мягкое, некоторое время она лежала неподвижно, с испугу боясь открыть глаза. Девочка не знала, что ещё может ожидать её, и чего ей стоит опасаться. Но любопытство снова взяло верх.
Лиза приоткрыла сначала один глаз, а затем и другой. Ничего страшного вокруг не происходило. Полуденное солнце светило прямо в глаза, ещё недавно находящейся в полутьме, девочке. Первое, что Лиза увидела, это то, что лежит она на мягкой зелёной траве, ещё влажной от утренней росы, а над ней нависают ветви огромных вековых деревьев, сквозь которые пробиваются слепящие солнечные лучи.
