Annotation
Нет профессий, в которых абсолютно преобладает только интеллектуальная или только коммуникативная или же сугубо преобразовательная функция. Еще в древнеиндийской и античной философии выделялась трехкомпонентная структура человеческого поведения, в котором проявляется психика. Она включает в себя когнитивный (познавательный), аффективный (чувственный) и практический (преобразующий) элементы.
В поведении любого человека всегда присутствуют все три составные. Однако одна из них, как правило, превалирует над двумя остальными, что позволяет определить у личности тот или иной тип поведения. Так, преобладание познавательного или информационного компонента определяет тип «мыслителя», аффективного (эмоционально-коммуникативного) — «собеседника», а практического (поведенческого, регулятивного) — «практика».
Николай Николаевич Обозов
1. МЫСЛИТЕЛИ, СОБЕСЕДНИКИ, ПРАКТИКИ
1.1. Структура человеческого поведения
1.2. Типология работников
1.3. Тип поведения и выбор профессии
1.4. Тип поведения и стиль руководства
1.5. Зависимость от телосложения: миф или реальность?
2. Я — ХОЛЕРИК. А ВЫ?
2.1. Типы темпераментов
2.2. Как выявить темперамент
2.3. Экстраверты и интраверты
ТЕСТ
ОТВЕТЫ
2.4. Темперамент и время
2.5. Темперамент и эмоциональные состояния
ТЕСТ
ОТВЕТЫ
2.6. Хиромантия: правда или вымысел?
2.7. Темперамент и профессия
3. РАБОТНИКИ И ИХ ХАРАКТЕРЫ
3.1. Темперамент и характер
3.2. Характер и поступки
3.3. Акцентуация характера
3.4. Типы подчинения
3.5. Бюрократ и его приметы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
notes
1
2
3
Николай Николаевич Обозов
Типы личности, темперамент и характер
Обозов Н.Н.
Типы личности, темперамент и характер. — СПб.: Облик, 2001. — 40 с.
Нет профессий, в которых абсолютно преобладает только интеллектуальная или только коммуникативная или же сугубо преобразовательная функция. Еще в древнеиндийской и античной философии выделялась трехкомпонентная структура человеческого поведения, в котором проявляется психика. Она включает в себя когнитивный (познавательный), аффективный (чувственный) и практический (преобразующий) элементы.
В поведении любого человека всегда присутствуют все три составные. Однако одна из них, как правило, превалирует над двумя остальными, что позволяет определить у личности тот или иной тип поведения. Так, преобладание познавательного или информационного компонента определяет тип «мыслителя», аффективного (эмоционально-коммуникативного) — «собеседника», а практического (поведенческого, регулятивного) — «практика».
1. МЫСЛИТЕЛИ, СОБЕСЕДНИКИ, ПРАКТИКИ
1.1. Структура человеческого поведения
Вопрос о том, «кто есть кто», актуален не для всех. Самоуверенный практик может назвать это самокопанием. Но если приглядеться к нему внимательно, можно обнаружить, что в глубине своей души он просто махнул на все рукой и плывет по воле волны, имя которой — случай. Возможен и другой вариант: жизнь еще по настоящему не раскрыла перед ним все свои сложные повороты. Между тем рано или поздно могут возникнуть проблемы, но тогда уже с вопросами придется обращаться к психотерапевту: «Что надо сделать, чтобы выйти из невротического состояния, избавиться от тревоги?»
При восприятии нового человека наиболее отчетливо заметны пол; возраст, тип телосложения, некоторые черты темперамента. Характер и связанные с ним особенности личности распознаются гораздо позже, в результате наблюдения и анализа различных поступков и деятельности работника в целом.
Обратимся к некоторым индивидуально-психологическим характеристикам личности.
Еще в древнеиндийской и античной философии выделялась трехкомпонентная структура человеческого поведения, в котором проявляется психика. Она включает в себя когнитивный (познавательный), аффективный (чувственный) и практический (преобразующий) элементы.
В поведении любого человека всегда присутствуют все три составные. Однако одна из них, как правило, превалирует над двумя остальными, что позволяет определить у личности тот или иной тип поведения. Так, преобладание познавательного или информационного компонента определяет тип «мыслителя», аффективного (эмоционально-коммуникативного) — «собеседника», а практического (поведенческого, регулятивного) — «практика». «Мыслитель» нацелен на познание мира внешнего и внутреннего, «собеседник» предпочитает общение, контакты с другими людьми, «практик» ориентирован на завершенность начатого дела. При этом верный путь — развивать те качества, которые менее всего представлены в структуре личности.
1.2. Типология работников
Еще с детства каждый из нас предпочитает либо больше думать, либо отдает предпочтение общению или практическим делам. Это предопределяет и выбор книг, фильмов, занятий. При узкой направленности на интеллектуальные, коммуникативные или практические ценности формируется определенный психологический тип.
Приводим краткие характеристики типов поведения личности.
Для «мыслителя» характерны постоянные размышления о жизни, науке, искусстве, он любит разнообразные логические задачи, не прочь пофантазировать, сосредоточен на своих внутренних рассуждениях. Поэтому его отличают малая общительность, зачастую неумение решать организационные задачи. О таких обычно говорят — «не от мира сего».
«Собеседник» имеет такие отличительные особенности, как преимущественная ориентация на общение, легкость в установлении контактов. Он любит компании, умеет подшутить над собой и над другими.
«Практик» терпеть не может незавершенных дел, волокиты и рассуждений. Ему нравятся четко поставленные задачи, требующие решительных действий. Он без труда выступает в больших аудиториях, среди малознакомых людей и часто является хорошим организатором. В определенных областях производственной деятельности, где требуется четкое выполнение обязанностей, беспрекословное подчинение вышестоящим, жесткая функциональная взаимозависимость членов коллектива, «практик» будет незаменим.
Легче всего тип личности определяется при решении трех видов задач: мыслительных, коммуникативных и практических. При этом «мыслитель» предпочтет интеллектуальные задачи, для чего прочтет специальную литературу, самостоятельно продумает варианты решения. «Собеседник» ту же информацию получит в общении с другими людьми. А «практик» без размышлений и обсуждений сразу приступит к делу, либо организует для его выполнения других. Оптимальный же вариант гармонического развития каждого из нас — это хорошая выраженность всех трех компонентов структуры личности.
1.3. Тип поведения и выбор профессии
Трехкомпонентная типология людей обнаруживается в выборе профессии, успехе в той или иной сфере деятельности и удовлетворенности ею. Человек практического типа выбирает профессии, связанные с производственной деятельностью, руководством людьми. В этом выражается его потребность в преобразовании окружающей действительности, включая и управление людьми (класс преобразующих специальностей по классификации Е.А. Климова). Человек эмоционально-коммуникативного типа чаще выбирает профессии, требующие эффективного общения (например, подготовка и повышение квалификации кадров), чаще участвует в работе различных общественных организаций. «Познающий» предпочитает умственную деятельность (проектирование, конструирование, научно-исследовательские работы). Конечно, нет профессий, в которых абсолютно преобладает только интеллектуальная или только коммуникативная или же сугубо преобразовательная функция. Каждая работа требует и осмысления, и обсуждения, и практического воплощения. Вот почему в любой профессии необходимы все три компонента. И наибольшего успеха в любой деятельности достигает та личность, у которой в достаточной степени развиты все три компонента поведения.
