Со всех сторон меня мигом обступили одноклассники, они радостно кричали, поздравляли. Так я стала героем того дня. После этого я окончательно и бесповоротно перестала быть молчуном.

Вечером я рассказала обо всём папе с мамой. Они очень смеялись. Папа объяснил, что я долго морально готовилась, накапливая в голове знания, а потом меня «прорвало». Родители признались, что очень переживали. Думали, мне настолько тяжело, что в конце учебного года даже хотели забрать меня и после каникул не продолжать опыт с бельгийской школой. Как вовремя меня обидел тот мальчишка!

Усонлетуалет

Помните, какой второй полезной фразе обучил меня папа перед школой? Правильно, про туалет!

Папа не зря вспомнил про такой важный элемент, так как Бельгия знаменита своими «писающими» статуями. В Брюсселе есть писающий мальчик «Маннекен-пис». Недалеко от него сидит писающая девочка «Яннеке-пис». Можно даже найти бронзовую писающую собаку. У меня есть фотка с ней.

Самое смешное, что мне папина фраза так ни разу и не понадобилась. Для мытья рук была раковина рядом с классом, а для остального туалет в бельгийской школе – это ужас. Никому не рекомендую! Совершенно не подходит для принцесс! Даже бельгийских!

Французский

Никоторые считают, что учить иностранные языки несложно. Мне французский давался довольно легко. Он нравится мелодичным звучанием и красотой на письме. Это язык хорошо звучит в песнях и в обычной речи.

Однажды кто-то из моих друзей в Москве сказал, французский очень похож на русский, надо только время от времени добавлять к нашим словам «лё» или «ля»: лё ресторан, лё такси, лё театр, лё отель, лё кафе, ля матрёшка. Смешно, но, конечно же, это не совсем так. Любой язык надо учить, осваивать слова и грамматику. Просто когда ты постоянно на нём общаешься, то запоминаешь легче, и всё само собой укладывается в голове.

Но ошибок избежать не удаётся никому. У меня был один случай, который запомнился навсегда. Мы с мамой зашли в кондитерскую, и мне захотелось купить пирожное бизе. Я подошла к стойке и попросила: «Дайте мне, пожалуйста, бизе». Официант, пожилой итальянец посмотрел на меня с удивлением: «Мадемуазель, я не совсем Вас понимаю». Я подумала, что он просто меня не расслышал, и повторила уже громче: «Дайте мне бизе!» (Донэ-муа ан бизе). Он снова захлопал глазами: «Вы уверены, юная леди?» Я уверенно закивала. Итальянец просиял и начал подкручивать свои усы: «Давненько меня об этом не просили. Но для Вас, красавица, я готов на всё! Готовьте свою щёчку». Оказалось, что на французском «бизе» – это поцелуй, а вовсе не пирожное, которое называется «меренга». Официант понял, что я что-то напутала, и разыграл меня.

Брекеты

У принцесс всё должно быть прекрасно: и лицо, и волосы, и зубы. С моими зубами вышла небольшая заминка: им не хватало во рту места для роста. Родители решили начать их выравнивание и сводили меня к нескольким ортодонтам. В итоге выбор пал на замечательного доктора Дюмю – чёрного-пречёрного, весёлого-превесёлого и модного-премодного врача родом из африканской страны Конго. Он сразу безумно мне понравился своим чувством юмора, красивыми медицинскими нарядами, модными разноцветными часами, которых у него была целая коллекция, и ослепительно белой улыбкой. Когда я увидела его зубы, то тут же решила, что хочу именно такие.

Он без конца шутил и очень понятно всё объяснял, так что с ним совершенно не было страшно. Доктор установил мне на зубы специальные пластинки и крючки. Проблема состояла в том, что сначала они очень мешались, в них упирался язык, и говорить стало сложнее.

Когда я пришла в школу, то вместо «Бонжур» у меня получилось «Бозур». Так я и разговаривала, перевирая все звуки, несколько дней, пока не привыкла. Но никто из ребят не смеялся и не передразнивал. Наоборот, весь класс меня всячески поддерживал, так как у многих или уже были брекеты, или они им предстояли в будущем.

Амандин

Преодолев языковой барьер, я начала активно общаться с товарищами по классу. Далеко не для всех французский был родным, поэтому, на самом деле, это происходило довольно легко.

Особенно близко мы сошлись с Амандин – маленькой, худенькой, шустрой и очень живой девочкой с забавной чёлочкой. Вообще-то у Амандин была шикарная копна светло-каштановых кудрявых волос, но ей нравилось выстригать в своей шевелюре именно чёлку. Наверное, так она боролась с тем, чтобы непослушные пряди не лезли постоянно в глаза.

Она невероятно милая, добрая и немного стеснительная. И самая главная хохотушка всего класса. Она настолько заразительно смеётся, что не рассмеяться вслед за ней просто невозможно. Когда Амандин не смеётся, она улыбается. Кажется, я никогда не видела её грустной. Мне бы такой характер!

Папа у неё француз, а мама из Португалии. В какой-то момент мы решили обучать друг друга своим родным языкам через французский. Она старательно повторяла русские слова, а я запоминала португальские.

В результате у нас появился свой небольшой тайный язык, который никто кроме нас не понимал. Здорово было иногда перекинуться фразой, составленной из разных частей. Никто вокруг не мог в точности догадаться, о чём мы общаемся.

Именно благодаря Амандин мне захотелось в будущем учить языки. Когда вырасту, очень хочу научиться говорить на многих и стать полиглоткой.

Агата

Второй моей подружкой стала Агата. Вернее, мы с ней сдружились даже сильнее, чем с Амандин. Просто мы обе скромные и тихие, поэтому сначала у нас было сложнее с общением.

Родители Агаты – валлоны, то есть франкоязычные бельгийцы. Как говорит мой папа, встретить настоящих бельгийцев в Бельгии, особенно в Брюсселе, весьма непросто. Её мама, приятная женщина, работала воспитательницей в младших группах в нашей школе.

Сама Агата тоже очень добрая, мягкая, нежная и ласковая. Внешне ничем особо не выделялась: худенькая, но с круглыми щёчками, среднего роста, светлые волосы чуть ниже плеч. Зато у неё были смешные квадратные очки и очень крупные передние верхние зубы. Это делало её немного похожей на сестру Кролика из нашего мультика про Винни-Пуха. Она очень смеялась, когда я показала ей картинку этих мультяшных героев.

Агата была, наверное, самой жизнерадостной и неунывающей девочкой из класса. При этом её радость от происходившего была гораздо более тихой, чем у взрывной Амандин, которую слышно было по всей школе.

Мы с Агатой часто сидели рядом на занятиях. Она мне подсказывала и терпеливо объясняла, если я что-то не совсем понимала по-французски. В такие моменты она была сильно похожа на свою маму-воспитательницу. Из неё может получиться замечательный педагог.

Ну а потом, когда я выучила язык, мы с ней подолгу болтали обо всём на свете.

Тилли

Третьей моей подругой стала Тилли. Это худая девочка с круглым личиком и огромными, широко распахнутыми, восторженными глазами. По скорости передвижения она могла поспорить с неугомонной Амандин. Её светлое каре с торчащей из него короткой смешной косичкой во время перемен мелькало в разных концах школьного двора с невообразимой скоростью.