Но сами по себе средства производства ничего не сделают, пока к ним не присоединится сам человек. Человека как элемента производительных сил называют рабочей силой. Под этим понимается не весь человек, а его физические и умственные способности к труду (здоровье, знания, опыт, навыки, умения, традиции, трудолюбие, активность, трудоспособность, уровень целей и задач).

Все эти элементы составляют единую систему и сами по себе, отдельно взятые ничего не значат. И складывается эта система не сразу, не вдруг, а веками и тысячелетиями.

2 Этапы развития производительных сил общества

Авторы формационной теории в развитии производительных сил выделяют три ступени, которые называют «формой производительных сил». Первая форма – естественные или архаичные производительные силы, когда человек просто использует мускульную силу и способности своего тела.

Вторая форма – общественная (вторичная) – начинается с разделением труда (специализацией) в обществе. Здесь последовательно человечество проходит пять разновидностей такого разделения труда.

Сначала была простая кооперация, когда каждый от начала до конца изготавливал определенное изделие (обувь, хлеб, оружие) не только для себя, но и на обмен на то изделие, которое изготавливал другой.

Затем настало время мануфактуры, когда каждый выполнял лишь часть работы, какую-то операцию. Но при этом сохранялся преимущественно ручной труд.

На смену мануфактуре пришло машинное производство.

Следующая ступень – инженерно-конвейерное производство

И последняя, самая современная разновидность общественных производительных сил – автоматизированное производство.

И человечество подходит к новой форме производительных сил – к всеобщей, когда будет преодолено разделение труда, исчезнут специальности, связанные с производством материальных благ и услуг.

Эта, самая общая периодизация развития, прогресса производительных сил дополняется и некоторыми другими. В частности, некоторые исследователи выделяют так называемую Энергетическую эру. С неолитической революции человечество вступило в энергетическую эру и последовательно прошло четыре эпохи: 1) использование энергии животных; 2) использование природной энергии (ветра и воды, например, в мельницах); 3) использование энергии полезных ископаемых (уголь, нефть, газ); 4) использование физико-химической энергии (электричество, атомная энергия).

Характеризуется развитие производительных сил общества и через периодизацию научно-технического прогресса. Выделяют здесь четыре периода.

До XV века наука и техника развивались раздельно, автономно, сами по себе, почти не пересекаясь.

С XV по XVIII век наука и техника начинают сближаться. И это сближение начинается с двух великих новшеств – внедрения мануфактуры и широкого развития мореплавания. Сопровождается этот процесс такими великими широко внедренными изобретениями, как компас, порох, книгопечатание.

В период с XVIII века до середины XX века наука и техника как бы подталкивают развитие друг друга: научные открытия начинают использовать в производстве, новая техника заставляет ученых разрабатывать новые теории. Начинается этот период с возникновения машинного производства и сопровождается великими открытиями-изобретениями паровых и двигателей внутреннего сгорания, электричества и радио.

С середины XX века наука и техника развиваются уже в единстве, от научного открытия до массового производства на его основе проходят только несколько лет, а то и месяцев. Начало этому периоду положила автоматизация. Открытия и использования атомной энергии, компьютеров, новых веществ – вот что характерно, в первую очередь, для этого периода.

3 Роль и место производительных сил в обществе

Производительные силы – самая динамичная и быстроразвивающаяся часть общества, его ядро или фундамент. Но резонный вопрос – как может каменный топор или паровоз быть частью общества?! Сами по себе, конечно, не могут. Но надо выделять не вещественную сторону, а заключенную в них человечность (знания, опыт, навыки, цели, отношения и т. д.).

Дубина или камень сами по себе – просто предметы. Но когда первобытный человек берет их в руки и пытается что-то сделать для удовлетворения своих нужд, они в этот момент становятся орудиями труда, составной частью человеческого сосуществования. Полезные ископаемые сами по себе тоже не предметы труда, даже если мы знаем о том, где они находятся. Но если мы начинаем вовлекать их в процесс производства, тогда они становятся производительными силами общества. А как силу общества отделить от самого общества?

Кстати, и человек, не желающий трудиться, вряд ли может считаться рабочей силой. Именно вложенная в производительные силы человечность и есть их главная отличительная черта от других подобных им предметов природы. И не только вложенная, но и постоянно извлекаемая оттуда (если вы не знаете, для чего предназначен данный предмет, то что вы с ним сделаете? Вспомните басню «Мартышка и очки»). Более того, уровень развития производительных сил определяет и другие стороны существования человека и общества.

Во-первых, тем, что выражают отношение человека к природе. Чем ниже уровень развития производительных сил, тем в большей степени природа господствует над человеком, тем больше человек является ее рабом. Совершенствуя производительные силы общество постоянно освобождается от этой ограничивающей его зависимости.

Во-вторых, уровень производительных сил диктует и характер отношений внутри общества. Как писал К. Маркс, ручная мельница дает нам общество, где господствует сюзерен. А паровая мельница ставит во главе общества капиталиста. Хотя это только предельное обобщение, на практике не все так прямолинейно и жестко.

Рассказ седьмой. Производственные отношения в обществе. Базис

В предыдущем рассказе, при рассмотрении состава производительных сил общества было подчеркнуто, что все эти элементы представляют собой единую систему. Объединяющей эти элементы в систему силой выступают как раз производственные отношения. И производительные силы на все общество влияют большей частью не прямо, а именно через эти производственные отношения.

1 Состав и структура производственных отношений

Производственные отношения представляют собой совокупность взаимодействий между людьми в процессе общественного производства и движения общественного продукта от производства до потребления. Это отношения между людьми и их группами в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Производством в данном случае называется процесс непосредственного создания (изготовления) материальных благ и услуг.

Распределение – это размещение, разделение средств производства и рабочей силы между отраслями, территориями и группами людей, их постоянный переход, перемещение.

Обмен – это такой процесс движения продуктов труда, когда происходит смена собственника. В самом общем виде обмен может происходить в непосредственной форме (продукт на продукт, или, как мы привыкли называть, бартер) и в опосредованной форме, когда продукт обменивается на какой-то эквивалент, а потом этот эквивалент – на другой продукт (купля-продажа).

А потребление – этот процесс непосредственного использования материальных благ и услуг, продуктов труда (в том числе средств производства и даже самой рабочей силы, поскольку они тоже производятся, являются продуктом труда).

Сами производственные отношения делятся не только по этим четырем видам (или сферам) деятельности, но и на производственно-экономические и производственно-технические.

Производственно-экономические отношения являются главными, определяющими и выражают формы взаимодействия людей по отношению к средствам производства (и даже целиком к производительным силам) вообще: кому они принадлежат, кто и по каким правилам ими распоряжается, кто и на каких условиях их использует (более научно: владение1, распоряжение2, пользование3, присвоение-отчуждение4). Это и есть отношения собственности. Они, эти отношения, с одной стороны, явны и четко обозначены, а с другой стороны, часто замаскированы или «размыты» в глазах людей другими, более разнообразными и первыми бросающимися в глаза отношениями.