© АО «АЭРОПЛАН»

© ООО «Издательство „Эксмо“», 2023

ДимДимыч сидел за кухонным столом и ел варенье прямо из банки. На плече у него стояли фиксики Симка и Нолик.

– ДимДимыч! – окликнула его девочка.

– Что? – спросил он.

– Ты почему варенье прямо из банки ешь? – нахмурилась Симка.

– Потому что я его люблю, – заявил ДимДимыч и зачерпнул побольше вкуснятины.

Вдруг в открытую форточку влетела пчела и уселась прямо в ложку с вареньем, так что ДимДимыч чуть не отправил её в рот.

– Ой, пчела! – воскликнул Нолик.

ДимДимыч закричал, бросил ложку с вареньем на пол и замахал руками, пытаясь прогнать пчелу.

– Кыш! Кыш отсюда! – приговаривал он.

– Эй, ты чего? – удивился Нолик, вцепившись в воротник мальчика, чтобы не упасть. – Это обычная пчела.

– Меня уже один раз такая обычная укусила, – заявил ДимДимыч.

Он схватил кулинарную лопатку и начал гонять пчелу по кухне.

– ДимДимыч! Остановись! – заклинала мальчика Симка.

– Уйди, вредная! – кричал на пчелу ДимДимыч.

Уставшее насекомое село на чайник. Мальчик уже замахнулся, но вмешалась Симка.

– Это мухи вредные, а пчёлы полезные, – заметила девочка-фиксик.

– Да какая от неё польза! – фыркнул ДимДимыч. – Всё равно я её боюсь. Укусит же!

– Пчелы не кусаются, а жалят, – возразил Нолик.

Тут пчела снова поднялась в воздух, и погоня продолжилась. Но в какой-то момент летунья забилась об оконное стекло и вскоре опустилась на подоконник.

– Ну, ты у меня получишь! – Мальчик занёс над ней лопатку.

– Стой! – закричала Симка и закрыла пчелу собой. – Она сама тебя боится. Тиран!

– Отпусти её, тиран! – поддержал сестру Нолик.

– Что вы обзываетесь… – опешил ДимДимыч. – Пусть летит. Я её не держу!

Пчела снова забилась о стекло.

– Ей надо показать дорогу, – пояснила Симка, указывая на форточку.

– А как? – растерялся ДимДимыч. Он попробовал подозвать пчелу. – Пчёлка, кис-кис-кис. Лети сюда! Цып-цып-цып!

Фиксики прыснули от смеха.

– Ты ещё попробуй «утя-утя», – поддразнил Нолик.

– А как тогда? – надулся ДимДимыч.

Тут на кухню пришла Кусачка. Заметив ложку на полу, она с удовольствием полакомилась вареньем. И, измазавшись, встала передними лапами на подоконник. Пчела почувствовала рядом варенье и села прямо на нос Кусачки. Собака свела глаза к переносице и с ужасом уставилась на насекомое.

– Кусачка, замри! – велел ей ДимДимыч. – Ужалит!

– Не ужалит, – заверила Симка. – Просто пчела, как и ты, любит варенье.

А Нолик предложил:

– Ты Кусачку к форточке поднеси.

ДимДимыч поднял собаку.

– Ну, улетай! – воскликнул он.

Но пчела улетать с собачьего носа не хотела.

– Нет, так не пойдёт, – заявила Симка. – Неси ещё варенья.

ДимДимыч опустил перепуганную Кусачку на пол, зачерпнул ещё ложку варенья и протянул пчеле.

– На, пчёлка… ням-ням… – поманил он насекомое.

Пчела, покрутившись, перелезла на ложку. А Кусачка поспешила в другую комнату, подальше от опасности. ДимДимыч протянул ложку к форточке.

– Ну, давай, лети, – выпроваживал он непрошенную гостью.

– Дай ей поесть, не жадничай, – попросил его Нолик.

– Да мне не жалко, – ответил ДимДимыч и положил ложку на подоконник.

Пчела наконец могла спокойно полакомиться вареньем. Нолик внимательно за ней наблюдал.

– Она из твоего варенья мёд сделает, – поделился малыш.

Симка погладила пчелу по спинке, приговаривая:

– Бедняжка, загонял тебя ДимДимыч.

Нолик рассмеялся, когда пчела пощекотала его своими усиками.

– Нашёл, кого бояться, – упрекнул малыш ДимДимыча. – Смотри, она хорошая.

– Да я не боюсь, – оправдывался мальчик. – Она мне просто варенье есть мешала.

Симка сказала пчеле:

– Сейчас мы тебя выпустим.

Девочка-фиксик попыталась её оседлать, но пчела не далась.

– Ой, брыкается! – пожаловалась Симка.

– А можно я? – спросил её братик.

– Не, Нолик, – остановила его она. – Ты ещё мал, чтобы пчёл укрощать.

Со второй попытки девочка-фиксик ловко оседлала пчелу. Та заволновалась.

– Ну-ну, спокойно… – погладила её Симка.

Пчела немного попятилась и поднялась в воздух.

– Полетели! – закричала наездница.

Но пчела направилась не к окну, а в гостиную.

– Ты куда? – удивился Нолик. – Форточка там!

– Сама вижу! – крикнула в ответ Симка и буркнула пчеле: – Как же тебя развернуть-то?

Насекомое облетело комнату. И тогда девочка-фиксик схватила её за усики. Потянула сначала за левый – пчела повернула налево, потом дёрнула за правый – направо.

– О, ура! – обрадовалась Симка. – Слушается! Йи-ха!

Она развернула пчелу, вернулась на кухню и пронеслась прямо над головой ДимДимыча.

– Не промахнись мимо форточки! – предупредил он.

Но Симка и сама отлично справилась.

– Оп! – Девочка-фиксик спрыгнула на подоконник перед самой форточкой, а пчела наконец-то вырвалась на свободу. Симка помахала ей вслед: – Пока, пчёлка! Тыдыщ!

– ДимДимыч! – Нолик повернулся к другу. – У тебя ещё варенье есть?

– Есть, а что? – спросил мальчик.

– Тащи, – распорядился малыш. – Будем пчёл приманивать.

– Зачем? – растерялся ДимДимыч.

– Как зачем? – Нолик удивлённо посмотрел на него. – Я тоже хочу полетать!

Пчёлы – работяги. Они всё время собирают цветочный нектар. Перелетая с цветка на цветок, пчёлы переносят на своих брюшках пыльцу. Благодаря опылению на месте цветков завязываются плоды и семена. Так пчёлы помогают растениям размножаться. Собранный нектар пчёлы перерабатывают в мёд, который так любят и дети, и взрослые. Пчелиный мёд не только вкусный, но и полезный.

Профессор Чудаков проводил урок в школе фиксиков. Нолик, Симка, Файер и Шпуля сидели за партами. Для занятия Гений Евгеньевич подготовил вазу с яблоками.

– Ну-с, друзья человека, смотрите, что я изобрёл, – похвастался учёный.

Он показал белую коробочку с дисплеем и тонкой иглой.

– И что это? – спросил Файер.

– Экотестер! – объявил Чудаков.

Нолик почесал голову и неуверенно уточнил:

– А он для чего?

– Этим прибором проверяют фрукты и овощи: хорошие они или плохие, – объяснил профессор. Он воткнул иглу экотестера в яблоко, и на дисплее загорелись зелёные цифры. – Смотрите! Экотестер показывает, что яблоко хорошее.

Чудаков взял другое, и фиксики затаили дыхание. Экран снова загорелся зелёным.

– Так. Вот, и это тоже. Норма! – обрадовался учёный.

– Ну… Так неинтересно, – зевнул Файер.

– Они же все хорошие! – кивнула Шпуля.

Тогда Чудаков подмигнул своим ученикам.

– А теперь мы это яблоко сделаем плохим, – заявил он.

Профессор дал команду роботу-манипулятору. Тот опустился и воткнул в яблоко шприц.

– Введём туда побольше нитратов, вредных веществ, – объяснил Чудаков.

– Зачем? – спросил Нолик.

– Как зачем? – удивился учёный. – Чтобы проверить, как работает прибор.

– А-а-а… – протянул малыш.

Теперь дисплей экотестера замигал красным.

– Ого! – наперебой закричали фиксики.

– Ага! Видите? – торжествовал Чудаков. – Экотестер показывает, что яблоко отравлено, и есть его нельзя!

– А он только яблоки тестирует? – уточнила Шпуля.

– Любые плоды! – заверил учёный. – Хотите, я арбуз принесу?

Все радостно закивали. Профессор положил отравленное яблоко на стол и вышел из лаборатории.

Файер, которому всегда было сложно усидеть на месте, повернулся к друзьям.

– А давайте сами яблоко проверим? – предложил он. – Ну-ка, взяли!

Фиксики с трудом подняли экотестер и нацелились на фрукт, напичканный нитратами. Но игла экотестера соскользнула, и яблоко упало на пол.