В поисках напитка бессмертия
Настоящее чудо – это если кто-то может освободить хоть одну отрицательную эмоцию.
Тертон Согьял (тибетский мистик)
Весь эволюционный путь человека был исследован и описан древними мудрецами (риши, муни) задолго до наступления железного века. От их духовного взора не укрылись материальные и духовные миры, законы мироздания и тайны Вселенной. Они обнаружили, что разум всемогущ и что Человек создан по «образу и подобию». Риши открыли неисчислимые материальные и духовные миры, бесстрашно погружаясь в бездны сознания и отыскивая крупицы знаний. Они изучили структуры сознания на энергетическом и информационном уровне, а далее задались вопросами: «А что стоит за пределами самого сознания? Как разорвать круг сансары? Кто и для чего сотворил мир?» Они установили, что выход за пределы сансары – круга перерождений и скитаний души – обусловлен лишь победой духа или истинного человека над неведением – своим эго. Они разработали эффективные методы достижения духовного Преображения и пребывания в вечном блаженстве единства со всем Сущим – Нирване.
Мудрецы исследовали природу эго и установили, что эго – это ложное мировоззрение или то, что мешает человеку пребывать в радости, ясности и блаженстве. Они обнаружили, что люди просто не подозревают, что мир счастья существует. Духовное пробуждение под силу лишь единицам, а посему все основное человечество бродит в бесконечном лабиринте страстей и иллюзий. Пробудить человека от иллюзорных сновидений невозможно и даже опасно. Детское сознание может не выдержать встречи с вечностью. И тогда ими была разработана концепция о Первородном грехе – первопричине, вызвавшей отклонение от эволюционного потока и вечного блаженства.
За прошедшие века человечество сильно поглупело и еще глубже увязло в сетях Майи – великой иллюзии. Майя породила бога Мару, который с наслаждением морочит людям голову, сбивая их с толку и отводя от своей истинной сути.
Свет человеков
Почему существует мир? Потому что одно огромное сознание решило написать код жизни и разбросать его по страницам времени. И не удивительно, что волшебник не может сказать, где кончается его тело и где начинается мир.
Дипарк Чопра «Путь волшебника»
Кто или что такое человек, кроме Бога, не знает никто. Человек явно несовершенен и находится на начальных этапах своего эволюционного пути. Познавая самого себя, люди изменяются и совершенствуются. Важен не столько результат, сколько сам процесс поиска и изменений. Любое достижение на пути познания будет являться авансом, наградой, показателем правильности выбранного пути. Процесс познания бесконечен, как и процесс изменений. Если процесс изменений не приносит радости, то это будет означать, что путник заблудился в буреломе невежества и страстей. То, что еще вчера было хорошо, сегодня может стать неприемлемо. Изменяя себя, человек развивается и учится сознательно управлять силам мироздания. На каждом витке познания перед странником вновь и вновь встает вопрос: а кто или что такое человек? На каждом новом витке развития сознания меняются и сами ответы. Можно лишь приблизительно перечислить известные на данное время элементы, конструкции, сферы, оболочки, органы, тела ментальной и духовной анатомии. Все это еще только предстоит открыть и исследовать современной науке.
К человеку и его сфере сознания можно отнести: физическое тело со всеми его органами и системами жизнеобеспечения; животную составляющую Души, пространство животной Души, высшую Душу, Храм высшей Души; Дух со всеми его телами, оболочками, структурами и пространствами; ментальные и астральные построения; структуры, центры, кристаллические решетки Сознания; чашу Знаний; кристалл и структуры Разума; энергетический кристалл организма, энергетических двойников, структуры всех первоэлементов, чакры (основные и вспомогательные), нади (основные и вспомогательные), энергетически активные точки и т. д.
К человеческому восприятию (осознанному или неосознанному) можно отнести системы резонансных откликов на мелодии, звуки, ощущения, чувства, эмоции, инстинкты, желания, намерения, мечтания, запахи, слова, мысли, выражения, цифры, числа, символы, излучения, знаки (в том числе и Зодиака), планеты, звезды, галактики, стихии, миры, существ, сущностей, духов, эманации видимых и невидимых миров, краски, цвета, вибрации, энергии и т. д.
К области человеческого бытия можно отнести: нравственные, душевные, духовные, энергетические, физические, биологические, физиологические, генетические, полевые информационные блоки, структуры и сферы.
К осознанию можно отнести: восприятие себя, мира, гармонии, красоты, любви, смысла, устремлений, желаний, надежд, ожиданий и т. д.
Кармическое видение
Свет может принимать образ небес или другого мира, но для волшебника наш обычный мир – это тоже всего лишь образ. Он также возникает из осознания.
Дипарк Чопра «Путь волшебника»
Мудрецы Рун-Веры называли физическое тело человека створожившимся сознанием. Само сознание они сравнивали с луковицей, состоящей из многих слоев – личин. Каждая личина претендует на самостоятельность, но не есть само сознание, а лишь представляет собой набор определенных программ. Ум (интеллект) в тех или иных ситуациях тасует личины и выбирает наиболее подходящие. Личины – это прошлый, умерший опыт души. Пользуясь личинами, человек реагирует на внешний мир автоматически. Из корыта вместе с водой выплеснули ребенка – жизнь.
Каждый человек воспринимает реальность через призму своего видения – прошлого опыта. Сознание имеет фильтры – личины на восприятие информации. Посему один видит одно, другой человек – совершенно другое. Если их поменять местами, то они просто не выживут. Мудрецы всех времен и народов обучают учеников (чела) искусству жизни по степени осознанности. Если давать знания, к осознанию которых чела еще не готов, то он может сойти с ума, неправильно их интерпретировать или усвоить малую их толику. Переизбыток информации, которую еще не может переварить сознание, и есть тот пресловутый стресс. Когда тесный мирок иллюзий рушится и ученику открывается огромнейший мир бесконечного бытия, детское сознание может не выдержать и сломаться. В истории человечества были времена, когда люди теряли способность к восприятию знания. Тогда традиция прерывалась, ибо некому было передавать знания.
По степени своего развития людей можно соотносить с разными уровнями.
• Первый уровень – к нему относятся люди больные, или не совсем здоровые, тонкие тела которых сильно искажены, обесточены или сменили полярность.