— А-а-а! — раздался крик нескольких детишек из разных команд, который свалились со своих стульев и съёжились, не прекращая орать от боли.

Наставник Ратхож почти сразу повторно махнул рукой, опять же, для обозначения своего действия, которое с жестом не имело ничего общего, но детишки продолжили кричать, пусть и постепенно переходя на стон.

— Все вы, — смотря на валявшихся и только из-за поддержки учителя не потерявших сознание учеников, произнёс суровый куратор. — Не приняли таблетку Умиротворения маны вовремя и только из-за моей защиты, после прекращения её действия, ничего не ощутили. И теперь стали примером для всех! Примером того, что случится с каждым, кто пренебрежёт приёмом защищающей от непомерно высокого уровня маны в окружающей среде таблетки. Как все вы видели, приём таблетки обязателен для вашей же безопасности. И пусть без неё вы не умрёте сразу, но это произойдёт за несколько секунд на текущем уровне вашей силы. После урока можете подтвердить это у своих одногруппников. У них осталось немногим меньше 10% жизненных сил, а выносливость только начала восполняться после полного её обнуления. Поэтому будьте внимательны и цените свои жизни! Всем понятно?

Спокойный вопрос куратора группы 6929 пугал больше, нежели если бы он повысил голос. Испугавшиеся детишки со страхом и опасением в глазах стройно кивнули. Даже те, кто кое-как вернулся на свои стулья, приподняли свои головы с парт и быстро закивали.

«Зашибись здесь уроки!» — кивая и внутренне содрагаясь, подумал парень, который успел уже упустить из виду суровость первых дней в спецшколе, включая вступительное испытание. — «Тихо, тихо, а потом… БАХ! Это специально такой подход, чтобы не расслаблялись? А может… уже готовят к службе Империи, мол, мохнатый зверёк может прийти в любой момент…» — парень хотел было погрузиться в эту гипотезу с головой, но мысль была прервана словами учителя.

— Молодцы! Тогда начнём урок. Сегодня мы приступим к изучению Устойчивости к асомнии, — сразу приступил к теме наставник. — Изначально я планировал начать изучение этого навыка после получения всеми вами Устойчивости к отравлению, но один из ваших одногруппников доказал, что можно эффективно совмещать изучение этих навыков без вреда для развития характеристик, поэтому если у кого остались вопросы по Устойчивости к отравлению, задавайте их на свободном чтении и не забывайте читать рекомендованные книги. Керлин?

— А кто из нас это показал? — с любопытством задал вопрос, интересующий большинство в группе, мальчишка из Уднека.

— Мог бы и сам догадаться, — с улыбкой ответил Ретхож из Кансвая, но, видя сомнение в глазах мальчишки, добавил. — Кто из вас почти не спит и принимает сильнодействующие зелья, долгий приём которых может привести к отравлению? — и, видя, как все повернулись к мальчишке с производственного направления, продолжил. — Правильно. Виктор из Лугории показал пример усердия и стремления к могуществу. И как заведено в специализированной школе, программа строится для самых усердных и успешных. А так как для успехов ещё рано, то программа будет подстроена под самого усердного в тренировках. Виктора из Лугории! Берите с него пример!

Тем временем, на парня смотрели недовольные лица его одногруппников, которым очень не понравилось изменение программы, ведь многие из них уже пробовали долго не спать хотя бы раз, и это им не понравилось, а ещё тратить деньги на зелья… не все были такими же дураками, как кандидат в герои их группы, чтобы вгонять себя в долги почём зря, и не за всех потом будет выплачивать долг поддерживающий их бог, в основном ввиду отсутствия такового, а те, кто поумнее, были недовольны сокращением учебной программы, из-за которого боялись понизить свои шансы на получение навыков редкого качества.

«Зашибись!» — только и пронеслось в сознании юноши. — «Только хорошо показал себя в дуэли, так снова сделали крайним…» — мысленно проворчал парень, внутренне негодуя, ведь после дуэли отношение к нему среди одногруппников стало лучше, но после такого заявления учителя парень резонно опасался значительного ухудшения отношения к себе, вплоть до становления юноши изгоем, по крайней мере, если судить по текущим выражениям лиц смотрящих на него детишек…

— И не волнуйтесь по поводу качества навыков отстающих, — понимая, что должно было волновать стремящихся к силе, решил успокоить ребят Ретхож. — Урок свободного чтения для того и создан, чтобы помочь каждому из вас получить навык лучшего качества. Да и по результатам еженедельных экзаменов я увижу, когда у вас появится достаточно высокая вероятность получить редкий навык, о чём непременно сообщу. Ордивап?

— Если нам надо всем получить навыки редкого качества, то почему бы не продолжить уроки по Устойчивости к отравлению? — с сомнением спросил мальчишка из Нилады. — Разве так не более эффективно?

— Да, для группы это было бы более эффективно, — кивнул учитель из Кансвая, продолжив более строго и с несколько холодным и жестким взглядом. — Но специализированная школа нацелена на выпуск могущественных индивидов! Поэтому… она не будет замедлять развитие лучших в угоду группы худших, так что… — куратор снова улыбнулся. — Берите пример с Виктора из Лугории. А теперь начнём…

Глава 52

Предстоящие экзамены

— … и прежде чем вас отпущу, хотел бы поговорить по поводу экзаменов. — вещал Ретхож из Кансвая своим ученикам на уроке свободного чтения. — Как некоторые из вас уже знают, в пятницу этой недели состоятся экзамены. Вообще, это еженедельные экзамены, и в дальнейшем они будут проходить каждую шестицу, после чего у вас будет неделя на отдых, естественно, после построения на плацу.

Слушая учителя, Виктор немного завис, так как в его разуме столкнулось его понимание слова неделя, современное, и навязываемое навыком, древнее. Именно в последнем варианте его навыки интерпретировали выходной день в конце недели, о котором упомянул куратор. Как оказалось, последний день недели в древности так и назывался — «неделя», и, как понял парень, обозначался как день ничегонеделания, но… он то привык называть таким образом отрезок времени в семь дней! Из-за чего Виктор мысленно прорычал, еле сдержав себя от натурального рыка. «Так! Навык! Неделя — это неделя! И нечего мне мозги пудрить! А название последнего дня недели пусть понимается мной как…» — тут юноша замялся, но в его сознание тут же пришёл вариант «седмица».

«Пусть так», — мысленно хмыкнул парень и поспешил начать запоминать сказанное наставником, потратив на это всю ману, ведь отведённое для этого время уже почти закончилось…

— А так как после поступления вы проучитесь почти две недели без дней отдыха, то выходными у вас будут два дня в конце текущей недели, — пояснил Ретхож после паузы для забывчивого ученика. — Кто смотрел расписание, тот видел, что сначала у вас будет теоретический экзамен, затем практический. Теоретический экзамен проверит, насколько вы усвоили материал за всё время обучения в специализированной школе. Данил?

— Мы только неделю учимся… почему за всё время в спецшколе? — мальчишка из Салира догадывался почему, но хотел убедиться в правильности собственной догадки.

— Потому что в вашем случае эта неделя и есть всё время вашего обучения в школе, — сказал с улыбкой куратор группы 6929. — Сейчас. А вот в дальнейшем формулировка не изменится, и проверяться знания будут за весь период обучения в спецшколе, по крайней мере, на 1-м курсе. Поэтому старайтесь хорошенько запомнить учебный материал, он вам ни один раз понадобится. Также хотел бы отметить, что вопросы на теоретическом экзамене будут выходить за пределы изученного вами материала. Это сделано для того, чтобы оценить вашу самоподготовку. Но не волнуйтесь, каждому из вас будет достаточно правильно ответить на половину вопросов по пройденному за прошедшую до экзамена неделю материалу, чтобы сохранить свой день отдыха. Жапекут?

— А если я отвечу на меньшее число вопросов? — обеспокоенно спросил мальчишка с сельскохозяйственного направления.