В результате я сделал следующие для себя выводы: я никогда не старался учиться и чётко знал, что тройки достаточно. Несправедливость и процесс обучения никак не связаны между собой, для меня справедливость стала первостепенной во взаимодействии с людьми, я понял, что, если всё делать отлично и безупречно-не оценят, только унизят. Договор стал превыше всего. Договариваться правда никто не хотел, все хотели обманывать, но я и не договаривался, и не взаимодействовал. Моё взаимодействие было только с теми, кто сами желали и шли со мной на договор. К сожалению, это было от одного до трёх человек. И по сегодняшний день так же.

В старшей школе с новой классной руководительницей было проще, но было тоже интересно. Она выкладывалась в основном на других, но для меня у неё была отдельная издевательская схема. Она преподавала у нас русский язык и литературу. Для меня был припасено поле издевательской деятельности по русскому языку.

Каждый урок проходил по схеме: она озвучивает тему или правило, объясняет его, потом показывает пример сама на доске, потом вызывает к доске и диктует примеры по правилу, и мы их разбираем, потом ставит оценку. И всё бы ни чего, но вот она мне отвела в этом процессе роль “исключённого из правил”. Естественно, затаивая и не договаривая, что правило имеет исключения.

Меня вызывали к доске только тогда, когда нужно было закрепить правило- исключение, и всегда мне она диктовала тот пример, который являлся исключением из правила. Естественно, я делал всё как по правилу, не догадываясь о подвохе. В результате её ответ был осудительным, я сделал неправильно. Я в недоумении, класс молчит, тоже в недоумении и тут она на доске показывает, как надо сделать и озвучивает, что- это исключение из правил. На вопрос, а как я могу это сделать, если я не знал, и вы не рассказали об этом, она отвечала – ну вот, знайте. Отметка у меня всегда была два или три- видимо по её женскому настроению. Я, наученный в начальной школе, примерно похожей ситуацией просто сразу перестал это делать. По забывчивости я попадался на ее крючок, но смиренно стоял, получал свою три или два и садился дальше за парту, ожидая окончания школы. Далее я просто всегда выходил к доске и зная, что сейчас снова будет то же самое, просто писал слова как слышу и не ставил никаких запятых знаков, не применял никаких правил и вообще не слушал её совсем и.т.д.

Зная, что поставит два или три смотрел как она злая, нервная расставляла знаки препинания сама. Так продолжалось и дальше. Благо я не привлекал её внимания, были персоны, над которыми она издевалась как над мной в начальной школе. Я смотрел как она отыгрывалась на других. В классах начиная с седьмого я уже даже не выходил к доске, я просто говорил при всех что я не хочу, ставьте два или три, или сколько хотите. Проще говоря с возрастом, я не стал играть в её игру совсем.

И тут я тоже не понимал – за что мне всё это и чем я это заслужил. Я намеривался учиться хорошо и хорошо работать. Мне нравилось изучать правила, узнавать новое и я не против был этого процесса в хорошем адекватном виде. В итоге всё, наоборот.

Все остальные учителя относились ко мне нейтрально, и единственная учительница по химии в меня поверила и увидела, что я с легкостью решаю самые сложные задачи. Я не знаю, что она во мне рассмотрела и увидела, но по химии она всегда говорила, что я могу на пять очень легко. Она даже лично задавала мне вопрос почему я не стараюсь и не делаю на пять, почему просто делаю как все на три или два? Я ответил, что не хочу. Думаю, она подумала, что я просто лентяй. А дело было совсем в другом!

Выводы я сделал и пошёл дальше. Не знал я, конечно, что мне предстоит, но сюжет начал мой проигрываться с восемнадцати лет.

Войдя в компанию уличную, я начал познавать реалии улицы. Всё было хорошо и тут я конкретно столкнулся с деньгами. Так или иначе всё и всегда упиралось в деньги. Обман, воровство, халява, риск стали моими мизерными источниками дохода, в основном это халява.

Что бы не попасть в армию и на войну -я быстро поступил в техникум, тем самым сделал себе отсрочку на 3 года. Потом поступил в институт и получил ещё отсрочку на пять с половиной лет.

Так моё детство и юность прошло до студенческой скамьи. Были конечно еще разные ситуации, подталкивающие меня в правильном направлении жизни к своему призванию. Это были и как разбитие со всего размаху переносицы об бордюр, до валяния в грязной луже в белоснежно-белой осенней куртке. Мир меня пинал как мог.

На данном этапе жизни, совершеннолетия, я вступаю во взрослую жизнь с полным убеждением, что с этим Миром что-то не так и что против меня что-то задумано ужасное и плохое. Я даже не мог представить, что мне уготовано Вселенной.

ХАЛЯВА.

Далее вся моя молодая жизнь проходила по принципу двух граней-за свой счёт или на халяву. Деньги стали играть в моей жизни решающую роль и становиться главной целью.

Включился анализ окружающего Мира. Принцип существования был простой – смотрим как у других, хотим так же. В дальнейшем подсознание превратило этот процесс в зависть.

Вселенная назначила для меня на период от восемнадцати до двадцати восьми лет несколько задач и сценариев. Основная задача была исправить ошибку, по которой я не имел полной стандартной семьи, мужского примера и воспитания, правильного отношения к деньгам и Миру. Причина, по которой у меня не было полной семьи- это алкоголь, табак, наркотики, блудство.

Конечно я всего этого не осознавал, потому что в этом возрасте я и начал пробовать выше указанные напитки и вещества. Кроме того, прибавился инстинкт размножения. Юношеский максимализм приобрёл на фоне алкоголя внутреннюю небывалую смелость и уверенность. Я всё смогу и всё сделаю, я властелин этого Мира и я всё контролирую. Как же я ошибался!

Что входило в мой обычный день? Независимо выходной это или будни – я посещал учебное заведение, что-то учил днём по домашнему заданию, вечером клуб и скитания по центру города компанией. Такой простой сценарий был для всех и для меня в том числе. Постепенно начало просыпаться чувство, требовавшее признания, хотелось показать какой я всем.

Нового тут ни чего нет. Но какие же сюжеты подготовила мне вселенная?

В студенческие годы в техникуме я попал в мужскую группу по технической специальности. Конечно я никогда не собирался идти работать на завод, так как дедушка мой по своему призванию нашёл себя там, как мастер токарного дела и в советское время получил всё что требовалось ему и семье. Он видел разницу между временем СССР и перестройкой в девяностые годы, знал всю подноготную завода и завещал туда никому не ходить. Учился я только что бы не попасть на войну в молодой призывной возраст. Денег откупиться не было-пришлось идти по варианту-обучение. Как и в любом заведении уже тогда меня встретил преподаватель очень низкого роста и очень строгий. Его рост был настолько малый что он не стоял никогда за кафедрой. По итогу он оказался классным мужчиной. Он на первом семестре отсеивал студентов в военкомат, тех кто пришёл не за обучением. До какой степени он был критичен в этом вопросе, что он просто

Этим жил. Ходили слухи-его выкидывали студенты с второго этажа в снег и ставили крышку гроба к его подъезду. В общем было страшно! Внутренний голос искал виноватых в том, что у меня нет денег что бы откупиться от армии, войны и что мне приходиться терпеть таких преподавателей как он. Что он делал? Предмет был основной конечно. Как всегда, там, где основное туда и ставят в этом Мире таких вот как он. Естественно, ничего не понимая в электронике, кроме паяльника, я был одним из первых кандидатов на пополнение строя в девятой роте нашей страны. Одновременно наблюдая как большинство откупленных товарищей просто делали что хотели и радовались жизни или тех кому нравилась специальность и, они спокойно продолжали обучения, не обращая внимания на него. И так ситуация в отношении меня такая, или воевать или деньги, или учиться. Так как возраст располагал к употреблению алкоголя, гулянкам и пантам… то вся сила и энергия уходила туда. Алкоголь забирал еще и память и соответственно вариант учиться для меня просто отпадал. Других вариантов я тоже не предполагал, и был на грани. Внутри на самом деле я ощущал дискомфорт и где-то в уголках Души была маленькая искорка спокойствия и уверенности. И во проходит полгода, долгов накопилось много, понять и выучить мне не удалось и вот он судный день назначен. Единственным решением на этот период был вариант денег. Их не было совсем. Мне выделялось десять рублей в день на обед. Эти средства я или копил, или покупал десять пирогов с рисом. Накопленное тратил на гулянки, а точнее этого хватало только на вход в выходные дни в клуб. Это были все мои доходы.