2) Всегда обособляются обороты: как правило, как исключение, как обычно, как один, как всегда, как вчера, как прежде, как сейчас, как теперь, как нарочно, как известно.

Упражнения на закрепление.

9. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1) Поэт больше нежели кто-нибудь должен быть сыном своего времени. (В.Г.Белинский) 2) Счастье требовательно как законная супруга и ветрено как любовница. (Жан Жироду) 3) Истина и добро светят как факелы освещая дорогу блуждающим впотьмах. (И.А.Ефремов) 4) Среди забот и трудов радостей и огорчений мы забываем вереницы этих дней то синих и глубоких как небо то притихших под серым пологом туч то тёплых и туманных то заполненных шорохом первого снега. (К.Г.Паустовский) 5) Слова нескончаемая лава // Слышимая где-то за бугром // Словно маневрового состава // Долго продолжающийся гром. (К.Я.Ваншенкин) 6) И так сладко рядить Победу // Словно девушку в жемчуга // Проходя по дымному следу // Отступающего врага. (Н.С.Гумилёв) 7) Любовь сама вырастает // Как дитя как милый цветок // И часто забывает // Про маленький мутный исток. (М.А.Кузмин) 8) Поэзия должна быть странной // Шальной бессмысленной туманной // И вместе ясной как стекло // И всем понятной как тепло. (Д.С.Самойлов) 9) Судьба как грозный часовой // Повсюду следует за нами. (А.Н.Апухтин) 10) Мы живём точно в сне неразгаданном // На одной из удобных планет…(И.Северянин)

5.6. Условия обособления уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения.

1) Уточняющими называются члены предложения, которые уточняют, конкретизируют предшествующий член предложения и выполняют одинаковую с ним синтаксическую функцию. Уточняющие члены стоят после уточняемых, отвечают на тот же вопрос (но со словом ИМЕННО) и выделяются запятыми.

В роли уточняющих членов могут выступать любые члены предложения, но обычно это обстоятельства, чаще всего времени и места (ТАМ, ОТТУДА, ЗДЕСЬ, ТУДА, ВЕЗДЕ, ВСЮДУ, ТОГДА, ПОТОМ), согласованные и несогласованные определения: Если с возрастом, /к сорока годам/, комната человека не наполняется детскими голосами, то она наполняется кошмарами. (Сент-Бев) Они лежат где-то на границе сознания, /в той области/, где живёт поэзия и где рождаются чудеса. (К.Г.Паустовский) Люди, /смотря по характеру своему/, поступают обыкновенно следующим образом: они или стряхивают с себя робость и идут смело, /напролом/, или принимают вид крайней озабоченности, или же, /наконец/, стараются придать своей физиономии по возможности жалкий вид. (Д.В.Григорович) Люди делятся на две части: у одной, /меньшей/, есть обед, но нет аппетита; у другой, /большей/, отличный аппетит, но нет обеда. (Шамфор)

Примечания:

1. Иногда уточняющие определения присоединяются при помощи подчинительных союзов ПОТОМУ ЧТО, ХОТЯ, ПУСТЬ и подобных: Если мы их <мысли> распустим, а свяжем одними словами, / хотя и благозвучными/, то слог будет растянут, вял и мёртв. (К.Н.Батюшков)

2. Уточняющий характер придают высказыванию слова ВЕРНЕЕ, ТОЧНЕЕ, СКОРЕЕ, ИНАЧЕ и т.п. Однако следующие за ними члены предложения не обособляются, так как указанные слова, имеющие значение вводных (равнозначны словосочетаниям ТОЧНЕЕ ГОВОРЯ, ВЕРНЕЕ ГОВОРЯ, ИНАЧЕ ГОВОРЯ), сами выделяются запятыми: Его доброта, /вернее/, его великодушие тронули меня. (NN)

2) Пояснительные члены предложения поясняют смысл предшествующих членов предложения, обозначают одно и то же понятие другими словами, являются вторыми наименованиями по отношению к первым, выражающим по разным причинам то или иное понятие недостаточно определённо.

Могут включать слова ТО ЕСТЬ, ИЛИ=то есть, ТО БИШЬ, А ИМЕННО, ИНАЧЕ. При наличии этих слов для обособления используется запятая, при отсутствии – тире: Слушателя нужно уважать, /то есть начинать речь сразу с конца/. – Слушателя нужно уважать – /начинать речь сразу с конца/. (Н. Векшин)

3) Присоединительные члены предложения передают добавочные сведения, разъяснения или замечания, возникшие попутно, в связи с содержанием основного высказывания.

Могут включать слова ОСОБЕННО, ДАЖЕ, В ЧАСТНОСТИ, НАПРИМЕР, ПРИТОМ, ПРИЧЁМ, ДА И, ДА И ВООБЩЕ и т. п.: Без образа нет искусства, /в частности поэзии/. (А.А.Потебня) Презрение к деньгам встречается нередко, /особенно среди тех/, у кого их нет. (Ж. Куртелин) Исторические события, /да и просто факты/, /не окрашенные эмоциями/, запоминаются не точно. (И.М.Меттер)

Упражнения на закрепление.

10. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1) Университет развивает все способности в том числе глупость. (А. П. Чехов) 2) Очень немногие люди и притом самые значительные способны просто и откровенно сказать: «не знаю». (Д. И. Писарев) 3) Слово «любовь» означает две разные вещи: просто любовь то есть страсть и милосердие. (С. Моэм) 4) Почему в нашей несчастной стране всё даже хорошее приобретает карикатурный формы! (Э.А.Рязанов) 5) Слово может возвысить очистить душу человека и уронить её в бездну то есть унизить оскорбить осквернить. (М.Н. Алексеев) 6) Змея литературного самолюбия жалит иногда глубоко и неизлечимо особенно людей ничтожных и глуповатых. (Ф.М.Достоевский) 7) Красота художественного произведения состоит в истине выражения то есть в ясности идеи и в её гармоническом согласии с материальным художественным её образом. (В.А.Жуковский) 8) Многие особенно в молодости считают себя сильными духом способными вынести правду о близкой смерти. (И. Грекова)  9) Утром после ночных разговоров люди стыдятся смотреть друг другу в глаза. (К.Г.Паустовский) 10) Без идеалов то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего никогда не может получиться никакой хорошей действительности. (Ф.М.Достоевский)

6. Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с членами предложения.

6.1.Вводные конструкции.

Вводными конструкциями (ВВ) называются слова, сочетания слов, а также предложения, выражающие отношение говорящего к высказанному. Они грамматически не связаны со всем остальным предложением (внутри предложения ни к ним нельзя задать вопрос, ни от них нельзя задать вопрос, то есть членами предложения они не являются). Вводные слова произносятся с особой интонацией: в убыстренном темпе и несколько пониженным тоном. Их можно изъять из предложения без изменения основной мысли синтаксической конструкции, и они, как правило, выделяются запятыми: Всякая доктрина проходит три этапа: сначала её атакуют, /объявляя абсурдной/, потом допускают, что она, /очевидно/, справедлива, но незначительна. Признают, /наконец/, её истинную важность, и тогда её противники оспаривают честь её открытия. (Уильям Джеймс)

Примечания:

1) если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то никаким знаком от оборота оно не отделяется: Если человек присасывается к делу ему чуждому, /например к искусству/, то он, /за невозможностью стать художником/, неминуемо становится чиновником .(А. П. Чехов) О. С. Булгаков – одно из течений русской религиозной мысли, /главным образом сосредоточенных на теме о божественности космоса/. (Н.А.Бердяев)