Эти имена Надежда помнила из школьного курса, так что кивнула более уверенно.
Робот подъехал к очередной витрине, в которой стояли два сложных механизма.
– Оригиналы счетных устройств Паскаля и Лейбница не сохранились, но по их чертежам для нашего музея изготовили действующие модели. Они и представлены на выставке. Обе арифметические машины не получили широкого распространения из-за своей сложности и имеют в основном историческое значение. Но уже в девятнадцатом веке, когда начала бурно развиваться промышленность и техника, появились более простые в изготовлении и практичные арифмометры. Так, в тысяча восемьсот двадцатом году Тома де Кольмар начал серийный выпуск арифмометров, схожих с арифметическим устройством Лейбница, но имевшим некоторые существенные отличия конструкции. Этот арифмометр стал настолько популярным, что выпускался в большом количестве в течение ста лет.
Робот показал Надежде на следующую витрину, которую полностью занимал сложный механизм в деревянном футляре.
– В отличие от арифмометра Лейбница, в этой витрине выставлен подлинный образец арифмометра Тома де Кольмара…
Экскурсовод подъехал к следующей витрине и продолжил свою лекцию:
– В тридцатых годах девятнадцатого века выдающийся русский математик и механик Чебышев создал первый автоматический арифмометр непрерывного действия. Один экземпляр этого устройства Чебышев передал в Парижский музей искусств и ремесел, другой сохранился в Петербурге и представлен на нашей выставке.
Надежда слегка заскучала, но сохраняла на лице выражение внимания, робот же разошелся вовсю:
– В тысяча восемьсот семьдесят третьем году американский изобретатель Фрэнк Стивен Болдуин создал машину, которую и назвал арифмометром. Эта машина с небольшими изменениями широко использовалась вплоть до появления электронных калькуляторов и компьютеров. В Советском Союзе самым популярным был арифмометр «Феликс», производившийся с тысяча девятьсот двадцать девятого года по тысяча девятьсот семьдесят восьмой. За эти годы было произведено несколько миллионов таких счетных машин, получивших в народе название «Железный Феликс»… В настоящее время эти арифмометры можно увидеть только в музеях.
– А могу я спросить у вас… – начала Надежда, но электронный экскурсовод поднял руку и проговорил:
– Одну минуту!
Он дошел, вернее доехал до конца зала и остановился перед закрытой дверью, на которой была выведена греческая буква пи, а над ней нарисован большой знак вопроса.
– А теперь, если хотите, можете пройти небольшой квест, по окончании которого получите приз, а также найдете ответы на все свои вопросы.
Робот уехал к началу экспозиции, где его дожидались новые посетители – судя по всему, моложавые бабушка с дедушкой, которые привели на выставку семилетнюю внучку.
Надежда Николаевна недолго раздумывала и решительно вошла в следующую комнату. Дверь за ней тут же захлопнулась.
В помещении царил полумрак, на противоположной стене тускло светились три компьютерных экрана, под каждым из которых была закрытая дверь.
– И что теперь? – проговорила Надежда вслух.
И ей тут же ответил невидимый голос, который словно ждал этого вопроса. Судя по тембру и интонации, это был голос электронного экскурсовода:
– Теперь нужно вспомнить, под знаком какого числа проходит наша выставка.
– Под знаком числа «пи», – уверенно проговорила Надежда.
– Совершенно верно! – удовлетворенно проговорил невидимка. – Теперь я вас покину, и дальше вы будете управляться самостоятельно. Помните, каждый раз у вас будет только одна попытка. Последнее, что сделаю, – скажу: забудьте целую.
«Надо же, стихами заговорил», – подумала Надежда.
В это время компьютерные экраны на противоположной стене засияли ярче, и на них появились три портрета.
На левом экране был изображен суровый воин в кованом шлеме, на втором – представительный мужчина в коричневом кафтане и мягкой черной шляпе, а на третьем… Третьего человека Надежда узнала сразу: это был Наполеон Бонапарт в его знаменитой треуголке, с рукой, заложенной за борт сюртука.
Тут же на всех трех экранах замелькали знаки вопроса.
Надежда задумалась. Судя по всему, ей следовало выбрать один из трех портретов и соответственно одну из трех дверей. И как сказал ее провожатый, у нее будет только одна попытка. Значит, ошибаться нельзя.
Напоследок электронный экскурсовод дал ей подсказку, сказав, что ключом к прохождению квеста является число пи.
И что еще он добавил?
Произнес двустишие: «Последнее, что сделаю, – скажу: забудьте целую».
Что это значит? Что не нужно принимать во внимание целую часть числа пи, то есть тройку. Дальше за тройкой идут цифры 1 и 4, или число 14.
И при чем тут портреты на экранах?
Надежда еще раз пригляделась к ним. Наполеона она узнала сразу, а два других…
У сурового воина на первом портрете были высокие скулы и немного суженные глаза. Глаза монголоидной расы… А кто самый знаменитый монгол? Надежда вспомнила портрет Чингисхана из школьного учебника истории. Ну, конечно, это он и есть, основатель Монгольской империи!
Надежда пригляделась ко второму портрету. Черная шляпа, отделанный мехом коричневый кафтан, а в руке – свернутая в трубочку географическая карта. И тут до нее дошло: перед ней портрет самого знаменитого мореплавателя в истории, первооткрывателя Америки Христофора Колумба!
Итак, перед ней портреты Чингисхана, Колумба и Наполеона. Но какое отношение они имеют к числу пи? Среди этой троицы нет ни одного математика. Два полководца и один мореплаватель… В чем же дело?
На ум опять пришло напутствие экскурсовода: «Забудьте целую…»
Значит, речь идет о десятичных знаках числа пи после запятой.
Надежда вспомнила, как занималась математикой с соседом Димкой. И когда понадобилось запомнить значение числа пи, в одной старой книге она нашла простенький стишок:
Чтобы нам не ошибаться,
Чтоб окружность верно счесть,
Надо только постараться
И запомнить все как есть:
Три – четырнадцать – пятнадцать —
Девяносто два и шесть!
Но какое отношение это число имеет к трем историческим персонажам?
Наверняка создатели квеста зашифровали что-то, что могут знать посетители выставки. Пусть не все, но хотя бы те, кто помнит школьный курс истории. Надежда считала себя относительно образованным человеком, но поняла, что про Наполеона знает хоть что-то, про Колумба – очень мало, а про Чингисхана – практически ничего. Разве только, что тот родился в двенадцатом веке, то есть в тысяча сто каком-то году. Точной даты она не помнила, но начинается она на 11. Наполеон точно родился в восемнадцатом веке, то есть дата его рождения начинается на 17. А что с Христофором Колумбом? В тысяча четыреста девяносто втором году он открыл Америку, а стало быть, родился в пятнадцатом веке (свое историческое плавание он явно совершил не в девяносто с лишним)… значит, первые цифры в дате его рождения – 14.
Первые цифры числа пи после запятой, если отбросить целую часть…
Итак, из трех портретов нужно выбрать Колумба. А дверь под его портретом – путь к правильному продолжению квеста.
Надежда подошла к этой двери и взялась за ручку.
Дверь открылась.
– Поздравляю! – произнес невидимый голос. – Вы успешно прошли первый этап квеста.
– А что дальше?
Голос молчал.
Надежда опять оказалась в пустой полутемной комнате, в которой на противоположной стене имелись три большие желтые кнопки, а над ними табло с быстро менявшимися цифрами. Сначала горела цифра 60, затем 59, 58…
Надежда подошла к стене, думая о том, что у нее опять будет только одна попытка.
Внезапно левая кнопка засветилась, и жизнерадостный голос запел:
– В центре города большого,
Где травинка не растет,
Жил поэт, волшебник слова,
Вдохновенный рифмоплет…
Рифмовал он что попало,
Просто выбился из сил,
И в деревню на поправку,
Где коровы щиплют травку,
Отдыхать отправлен был…
