Наконец вышла экскурсовод, женщина в белом льняном платье и с выжженными белыми волосами, и объявила начало экскурсии. Елена, хоть и была в доме счетное число раз, каким-то образом успела выучить слова текста почти наизусть. Конечно, дословно воспроизвести весь текст экскурсии она вряд ли бы смогла, но вполне могла рассказать, какова должна быть очередность подачи блоков информации и то, какой факт будет рассказан у каждой из витрин. Народу в первом же зале скопилось довольно много, люди теснились, стараясь углядеть все детали экспонатов дома-музея. Публика в целом была, как принято говорить, разношерстной – были и родители с детьми-школьниками, и молодые пары возраста Елены, и компании более зрелых и пожилых людей. Однако Елена не могла не отдать им всем должное – почти все они слушали внимательно, не отвлекались и не перебивали.
Любуясь акварелями Макса, Елена думала, что они с ним чем-то похожи. Конечно, она и не думала пытаться поставить себя на одну ступень с ним – куда ей, но из раза в раз при размышлении об удивительной многогранности таланта Волошина Елена не могла удержаться от того, чтобы не провести параллель со своей личностью. Макс писал стихи, публицистику, делал переводы, занимался живописью, изучал восточную философию… И при такой широте художественных интересов остается довольно малоизвестным в современном мире. Возможно, именно столь великое множество интересов и не позволило ему сделаться «звездой» одного жанра и вписать свое имя в школьные учебники. Возможно, в каждом из направлений можно было найти людей, делающих то же самое, но более ярко, однако Макс был бы другим человеком, если бы сосредоточился в чем-то одном. Елене всегда казалось, что фраза «талантливый человек талантлив во всем» и есть истинное описание одаренности. Однако в то же время это создавало определенные трудности, в том числе метания от одной стези к другой.
Конечно, Елена совсем не считала себя талантливым человеком – так, с кое-какими способностями. У неё многое хорошо получалось, её хвалила и школьный тренер по танцам, и учитель в музыкально школе, куда мама таскала её, несмотря на нытье и мольбы о пощаде. Елена с удовольствием рисовала и ей казалось, что у неё получается не хуже, чем работы абитуриентов, которые выкладывают на сайты и в социальные сети художественные училища и вузы. Школу Елена закончила с отличием, но при этом прекрасно понимала, что многие её одноклассники умнее её по отдельным предметам, хотя им и не выдали по окончании школы медаль в коробочке. Она не была лучшей ученицей ни по одному предмету, по каждому имея твердую пятерку, но не интересуясь им углубленно. Она знала, что могла бы достичь хороших результатов, погрузившись в какой-то из предметов с головой, но тогда должны были просесть другие предметы, по ним она получила бы оценки хуже текущих и мама стала бы её ругать.
Подобным образом подошла она и к моменту выбора профессии, человек, у которого все получается, но непонятно, к чему есть склонность. Жаль идти в художественный вуз, когда у тебя хорошие математические способности. Можно было бы пойти в журналистику, но там уже может и не хватить таланта для поступления… Мамой была выбрана для Елены экономика. Востребованная профессия, достойная оплата труда, престижные вузы, компании-работодатели с громкими именами. Спорить с ней было бесполезно, она сразу переходила на крик. Уйти из дома и жить своей жизнью Елена тоже не могла, ведь идти ей было некуда, да и у мамы кроме неё не было никого. Мама божилась, что хочет для Елены лучшего, и Елена решила ей поверить.
И вот теперь она стояла у окна дома Волошина, глядела через прозрачное стекло на волны, вздымавшиеся по всему берегу Коктебельской бухты, и думала о том, что серьезно ошиблась. Возможно, мама и хотела лучшего, но не для самой Елены, а для себя, а может просто не до конца понимала ситуацию. Теперь же результатом этого выбора Елены стало изнурительное сидение за компьютером с раннего утра до позднего вечера с проведением незамысловатых расчетов с огромными таблицами данных, результатом которых становилось понимание текущих достижений компании, а также невроз, мигрень и остеохондроз. Однажды, во время очередного завала по работе, Елена вдруг представила, что такой должна стать вся её жизнь вплоть до самой пенсии, если она, конечно, сумеет дожить до неё, и ей стало по-настоящему жутко. Ей стало страшно вдруг осознать, что её юность прошла, и всю её она провела в месте, которое не принимает само её нутро. Всю жизнь издеваться над самой собой! Никакие деньги не могут послужить компенсацией за столь бессмысленную трату драгоценного жизненного времени.
Люди разглядывали предметы, которые некогда принадлежали Максимилиану Волошину, экскурсовод неторопливо и обстоятельно рассказывала историю жизни этого человека, а Елена, глядя на все происходящее, думала, что у каждого человека своя история, о которой остальные понятия не имеют. Никто из тех, кто вместе с Еленой был слушателем этой экскурсии, не смог бы догадаться, что за предмет в действительности занимает её мысли. Но и она не знала, что думают в этот миг другие экскурсанты, кто они, откуда приехали и зачем сюда пришли. Бессознательно Елена силилась найти ответы на эти вопросы. Множество мыслей, чувств и эмоций было сконцентрировано в одном помещении, и они были столь явными и реальными, что, казалось, можно было потрогать их рукой, если сильно захотеть. Мужчины, женщины, дети – все они наполняли музей своей энергией, и Елена физически ощущала их общее состояние в этот странный момент.
Обращали на себя внимание отдельные персонажи. Параллельно с Еленой по дому-музею бродила компания ребят, два парня и две девушки. С виду они были ровесники Елены, зашли они примерно в одно и то же время и всё время сталкивались с ней при переходах из одного зала в другой и от одного стеллажа с экспонатами к другому. Запомнились они Елене тем, что у каждого из них было что-то особенное, что выделяло их из толпы и заставляло обратить на него внимание. У одного из парней была забавная клетчатая панамка, а у худенькой, почти тощей девушки – непомерно огромный рюкзак за плечами. Елена ходила и не знала, то ли ей удивляться, как такая худая девушка носит такой тяжелый рюкзак, то ли поражаться тому, что за вещи в таком большом количестве ребята решили взять с собой в музей. Второй парень был счастливым обладателем копны светлых кудрей, о которых могла бы мечтать любая девушка, будь они чуть более расчесанными. Вторая девушка поражала густотой тёмных ресниц и длиной тёмно-русых волос, её хвост ниспадал ниже лопаток почти до самой поясницы. В общем, компания была примечательная, и Елена невольно бродила в непосредственной близости от них.
Кудрявый парень, очевидно, заметил, что Елена невольно прибилась к их компании, и принял этот факт на свой счет. Очевидно, считая себя привлекательным настолько, что никто не может перед ним устоять, он стал всё чаще проходить перед Еленой, пристально глядя ей в глаза, стараясь привлечь её внимание и привести к необходимости начать разговор. Елена смущалась, отворачивалась, старалась не отвечать на его знаки внимания, но всё равно так или иначе всё время с ним сталкивалась.
Спутница кудрявого парня, девушка с длинными волосами, занудствовала. Стоя в зале во время экскурсии, она запрокидывала голову и кривила ноги, ставя их на внешние своды стопы, совсем как маленький ребенок, в нетерпении ожидая, когда можно будет пойти дальше. Очевидно, ей было скучно, и она не чаяла, когда экскурсия окончится и можно будет уйти. Девушка с рюкзаком в основном молчала, но, судя по всему, также не была заинтересована в происходящем – она застывала на месте сразу же, входя в каждый новый зал. Елена была этому даже рада, потому что постоянно чувствовала тревогу за экспонаты музея, которые девушка с рюкзаком всё время норовила сбить, поворачиваясь к ним спиной. Чем больше времени она проводила, неподвижно стоя у дверей, тем меньше приступов тревожности испытывала Елена. Парень в кепке безропотно бродил следом за кудрявым, который, очевидно, был единственным заинтересованным лицом во всем этом мероприятии.
