– Помолимся, – начал не поздоровавшись отец Лазарь.

Класс поднялся. Молитва «Отец наш небесный» хором зазвучала:

но избавь нас от лукавого. Аминь.Отче наш, сущий на небесах! да святится имя Твое; да придет Царствие Твое; да будет воля Твоя и на земле, как на небе; хлеб наш насущный дай нам на сей день; и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим; и не введи нас в искушение,

С последним словом класс опустился на стулья. Отец Лазарь поднял голову и опять устремил взгляд на Кряка.

– В рядах школы новый ученик, попрошу подняться Кряка Сансон!

Кряк встал.

– Приветствую вас, мой юный друг, меня зовут отец Лазарь, ты знаешь, что за предмет демонология?

– В общих чертах, мне объяснили – это наука о повадках дьявола, – довольно смело и неожиданно начал Кряк, удивив учителя спокойным и ровным голосом.

– Верно, я добавлю, что это основной предмет в школе для вас, другие учителя будут уверять, что их предмет самый важный, но вы должны знать, что от того как вы усвоите демонологию, будет зависеть ваша судьба будущей борьбы со слугами дьявола!

Он торжественно обвел взглядом комнату, коснувшись каждого.

– Спасительное пришествие на Землю Христа – нанесло сокрушительную рану дьяволу. Но не победило окончательно и бесповоротно. Христос уничтожил абсолютную власть дьявола над землей путем уничтожения язычества. Он победил дьявола но не отнял силу. Дьявол хитер. Он тут же начал новую борьбу за души людей. Теперь бой ведется за каждого персонально в отдельности. Надо признать, что он очень преуспел в этом зловещем промысле. Им были изобретены еретические секты, ложные религии, тайные науки; он сеет семена раздора, возбуждает мятежи и войны, насылает голод, позволяет взойти на престол злым правителям государств, нашептывает вредные книги отступникам от святого учения Церкви; насылает пожары, разорения, кораблекрушения, убийства, несчастные случаи, соблазны, воровство и грабежи, войны и конфликты. Теперь как и до искупительной жертвы Христа, мир заполнился прислужниками сатаны. Чтобы завербовать к себе в слуги – прибегает к очень изощренным уловкам и хитростям. Не надо думать, что кто-то из людей сможет обмануть сатану, он во много раз хитрее и коварнее самого прозорливого человека! Демоны обладают могущественными способностями, распространяемые на человека и природу. Он может мгновенно переместиться во вселенной, влезть в глубь земли или взмывать высоко в небо, проникать внутрь явлений природы, таких как дождь, ураган, град. Вся материальная природа подчинена ему! Это надо усвоить вам! Мы живем в окружении сатаны. Непрерывная борьба с ним – это ваше предназначение. Уничтожать его слуг: ведьм, колдунов, еретиков – прямой долг инквизитора! Для чего вас учат в школе? – последнюю фразу отец Лазарь произнес повысив голос и жестом правой руки пригласил класс к вставанию.

Все ученики мгновенно вскочили и громкий хор пропел заученную фразу. Кряк старался не отставать и повторять слово в слово.

– Инквизитор беспощадно борется с слугами сатаны: ведьмами, колдунами, еретиками.

– Прошу садиться, – уже не воинственным голосом сказал отец Лазарь.

Он продолжил.

– Вся природа после грехопадения Адама и Евы перешла во всласть сатаны. Дух нечистого наполняет ее! Грязные улицы, непролазные лесные чащи, черные неприступные скалы, болотные зловонные топи – это декорации за которыми живет дьявол. Даже шелест одежды у монаха порожден сатаной! Зубная боль, кашель, смех, ломота в теле, бред больных, сумасшествие, тоскливые мысли и еще тысячи и тысячи мелких движений души и тела – проявление сатанинского могущества над миром. Все что мы говорим хорошее – от ангела, плохое – от черта.

Отец Лазарь замолчал. Встал и подошел шкафчику рядом со входом, вытащил кувшин и налил в металлическую кружку воды. Медленно выпил, громко выдохнув в конце. Класс следил за движениями учителя не шелохнувшись, чтобы не издавать звуки порожденные дьяволом. Отец Лазарь мысленно отметил хорошую внушаемость учеников и послушание.

– Сатана бессилен над свободною волею человека – это дар Господа! Он может волновать каждого необычными впечатлениями, возбуждать эмоции, возбуждать дух редкими явлениями. Приближаясь к душе он вооружен до зубов, знает устройство психики своей жертвы лучше его самого! Знаток тонкой психологии и мотивов поведения. Знает как слепить любой грех из материала психики человека. Когда мы дойдем до раздела – грехи, я расскажу вам какие любимые человеческие пороки особенно любит дьявол, применяет способы завладеть душой. Он всегда на охоте. Его называют – ловец душ, охотником, соблазнителем и развратителем, пиратом в океане бесчисленных людских жизней! Искушения они делят между собой. Специализируются на определенных пороках и имеют прикрепленного своего демона. Как только становиться понятно к какому греху склонна душа, к ней приближается специально обученный демон. Нацеливается на соблазнение, углубленное обучение души ее склонности, развращение и падение! Демоны получают инструкции от князя тьмы относительно каждой души! Какими способами заставить присягнуть на верность дьяволу и стать его слугой.

Отел Лазарь остановился, переводя дыхание. Класс не шелохнулся, как завороженные слушали учителя. Демонология – любимый предмет у всего класса. Матушка Екатерина – рассказывала не менее интересные вещи о женской сущности, раскрывала секреты хитрости, повадки женщин. Женская хитрость – не менее интересный и увлекательный предмет в школе, ожидаемый каждым учеником, вызывал неподдельный интерес.

– В заключении хочу рассказать одну историю о коварстве и хитрости, дальновидности и терпении дьявола, у вас не должно быть иллюзий в силе и способностях князя тьмы. Однажды много лет назад он принял облик младенца. Добился, чтобы его мальчиком приняли в братию монастыря, славившийся свое святостью и непорочностью. Настоятель отнесся к мальчику с величайшей любовью и заботой, обучил его всему что знал, дал ему великолепное образование. Все не могли не нарадоваться столь кротким и смиренным юношей. Он быстро схватывал обучение, с легкостью постигал науки, вел себя хорошо, обнаружил замечательный нрав, в монастыре нахваливали юношу и ставили в пример всей округе! Когда пришло время пострига он с легкостью принял духовное звание и обеты. Братия приняла его к себе как брата равного среди равных. Когда старый настоятель умер, братия единогласно избрала новым аббатом монастыря его приемыша! Но новый настоятель стал слишком хорошо кормить братию. Ослабил устав. Отпускал монахов в длительные отпуска. Покровительствовал падшим в грех. Не наказывал. Стал позволять братии сожительствовать с монахинями одного близлежащего монастыря. Дошло до скотоложества и содомского греха. Настоятель завел себе нечто вроде гарема из монахинь и монахов. Разврат приобрел невиданный рамах! Но не все из монахов поддались дьявольскому искушению. К епархиальным руководителям, в том числе и папе стали поступать жалобы. Тогда комиссия инквизиторов нагрянула в монастырь! С поличным был пойман аббат: в покоях его обнаружили с девушкой и юношей. Он мгновенно растворился в воздухе когда его пытались арестовать инквизиторы. Как итог: всю братию мужского и женского монастыря включая настоятельницу сожгли на городской площади, за исключение нескольких братьев и сестер сумевших избежать дьявольского влияния.

Песок в часах переместился полностью в нижнюю часть, речь отца Лазаря замедлилась; продолжая говорить еще несколько минут после падения последней песчинки на дно стеклянной колбы, закругляя мысль и освобождая место для следующей науки, так необходимой будущему инквизитору.

Матушка Екатерина торопилась преподать классу урок. Между предметами в школе перерыв, ученики использовали время для прогулки на свежем воздухе в монастырском саду. Считалось полезным освежать голову после обильных потоков знаний и наставлений отцов церкви. Ребята старались вести себя пристойно: не вскакивать, бежать, громко разговаривать и смеяться. После уроков демонологии на учеников находило особое состояние благоговения перед теми вызовами, что ждут их в будущем. Монастырь святое место, осквернять недостойным поведением, значит согласиться с тем, что дьявол частично привлек на свою сторону будущих инквизиторов. Строгая дисциплина – это богоугодное занятие. Устав монастыря был суров по отношению к обычной мирской жизни, но все же не славился своей исключительной аскетичностью. Матушка Екатерина снискала славу приверженцы срединного пути во всем, в том числе и в духовной жизни. Баланс между крайними проявлениями духовного делания, она считала мостом в царство небесное. Нельзя перегибать палку, и в то же время слишком ослаблять волю насельников монастыря. Такой подход давал свои благодатные плоды. Руководство церковью было довольно. Сестры не имели измученный вид. Духовная жизнь – по силам слабой человеческой природы! Таков был девиз монастыря. Когда матушка Екатерина открыла скрипучую дверь в класс, мысленно отметив мелкий непорядок в ее хозяйстве, ученики дружно встали в приветствии. В этом единении можно уловить коллективную любовь к ее урокам. Ей это нравилось. Входя в класс – ощущала это приятное чувство! В общем она любила свой монастырь, сестер, учеников. Она понимала ценность любви как первоочередного состояния души и ума. Главную заповедь Христа – любить – свято соблюдала! Дорогой любви можно добиться расположения к себе и в конечном итоге послушания. С легкой улыбкой и доброжелательным отношением начинала молитву перед каждым уроком. Класс дружно и с удовольствием повторял за ней святые для каждого христианина слова.