Когда краски из всех чанов разлиты по баночкам и колбам разных секций Красильной мастерской, можно начинать окрашивание природы и мира. От каждой банки и баночки, колбы и пробирки отходят большие трубы и маленькие трубочки, на которых имеются краны и краники. Главная работа эльфиков-разукрасиков заключается в том, чтобы варить в больших чанах достаточное количество красок; разводить краски в контейнерах разных размеров, смешивать краски в маленьких волшебных термосах для получения различных тонов и оттенков, а потом разносить их серебряными половниками в разные секции Красильной мастерской и разливать по банкам, колбам и пробиркам.

Все краны и краники, находящиеся под банками, колбами и пробирками с красками, можно открывать и закрывать вручную. Но эльфики-разукрасики делают это очень редко. Чаще всего краны и краники открываются рычагами и кнопками, находящимися в ЦУПе. Фея Погодница делает это сама.

Когда по приказу Феи Погодницы открываются те или иные краники и краны на трубах и трубочках Красильной мастерской, то по ним из резервуаров, баночек, колб и пробирок поступают на землю краски, окрашивая природу в разные цвета, тона и полутона, соответствующие тому или иному времени года.

Если вдруг в ЦУПе Феи Погодницы произойдёт сбой, то эльфики-разукрасики будут, как по нотам, открывать необходимые краны и краники сами, постоянно при этом заглядывая в распечатанные инструкции, полученные ими от Феи Погодницы. Так что природа всё равно предстанет перед людьми во всей своей красе.

Последние штрихи, раскрашивая мир вокруг, эльфикам-разукрасикам приходится делать вручную, пользуясь волшебными мольбертами и кисточками. Ведь это – очень тонкая, высокохудожественная работа.

Что эльфики-разукрасики дорисовывают вручную? О, много чего! Например, сверкающие росинки на траве ранним утром; яркие разводы на небе на закате солнца; румяные щёки радостных детей и синие носы тех лентяев, которым лень двигаться и не интересно ни во что играть; прожилки на осенних листьях; края пёрышек птиц; полевые цветы на летнем лугу; розовые тучи на восходе солнца. Всего и не перечесть. Эльфики-разукрасики – настоящие художники. Они завершают работу мастерицы природы своими высоко художественными штрихами.

Поскольку краски для каждого времени года в Красильной мастерской, самые разные, природа всегда радует нас разнообразием, яркостью и неповторимостью. Приходится эльфикам-разукрасикам мир вокруг всё время подкрашивать и каждый новый сезон перекрашивать, чтобы он оставался ярким, разнообразным и не надоедал людям, а ещё, чтобы люди помнили, как прекрасен этот мир и берегли его.

Фея Погодница хоть и могущественная, но всё-таки она не может управлять всем. Например, Солнце и Луна ей не подчиняются. Они могут появляться на небе в любое время года и светить ярко или не очень. У солнышка и Луны – свои законы и правила работы на небесном своде.

«Так трудятся Фея Погодница и её помощники эльфики-погодики каждый день весь год» – закончил сказку папа близнецов. «Они стараются изо всех сил, чтобы погода была разнообразной, также как и времена года. Ведь скучно и неинтересно, если погода никогда не меняется. Представьте себе, что у нас лето круглый год».

«Всё время лето?! Это же здорово!!!» – сказал Миша.

«Что же тут плохого?» – спросила Ариша.

«Стоит жара, духота. И так каждый день, весь год! Так и лето разлюбить можно», – объяснил папа.

«Да, наверное», – согласились близнецы в задумчивости.

А папа продолжил: «Или, к примеру, круглый год стоит весна. Снег всё тает и тает. Ручьи всё бегут и бегут, а почки всё набухают и набухают. Но, снег до конца всё никак не растает, дороги не просохнут, а листики на деревьях всё никак не распустятся».

«Нет. Мы так не хотим!» – сказали близнецы.

«В том-то и состоит красота мира вокруг, что мир такой разнообразный, яркий, постоянно меняющийся. Одно время года приходит на смену другому. Погода часто меняется. Красота!» – продолжил свои рассуждения папа близнецов. «И вообще, дети, природа – это наше богатство. Природа – это наше чудо! Она хороша в любое время года и при любой погоде».

«Пап, а какое время года самое лучшее?» – спросил Миша.

«Лето, конечно!» – сразу отозвалась Ариша.

«У меня другой ответ на этот вопрос», – сказал папа.

«Какой?» – спросили близнецы.

Папа стал объяснять детям.

«Во-первых, все времена года и любая погода по-своему хороши. Но, в каждом сезоне, в каждой погоде можно найти как хорошее, так и не очень. Ведь мы с вами столько всего хорошего, полезного и интересного нашли сегодня в дождливой погоде, не правда ли?»

«Да, правда!» – согласились близнецы.

«А что может быть плохого в лете?» – задумалась Ариша.

«Я летом не люблю комаров на даче», – тут же отозвался Миша.

«А если стоит жара слишком долго, то может случиться засуха и неурожай, т. к. растения не могут расти и плодоносить без воды», – объяснил папа.

«Я видел по телевизору, как земля без дождя может трескаться от сильной жары, а все растения на ней засыхают и погибают», – сказал Миша.

«Это и есть засуха», – уточнил папа. «Видите, в каждом времени года можно найти и положительное, и отрицательное. Но это всё во-первых».

«А что во-вторых?!» – спросили дети.

«А во-вторых, я думаю, что у каждого человека есть свой ответ на вопрос о любимом времени года, ведь у каждого человека своё любимое время года и своя любимая погода. Лично я больше всего люблю зимнюю морозную, солнечную погоду. В такую погоду так здорово мчаться по зимнему лесу на лыжах!» – сказал папа.

Близнецы ничего не ответили, а папа продолжил свои рассуждения.

«У великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина любимым временем года была осень, вернее её начало – золотая осень или бабье лето. У него есть про это замечательные стихи».

Папа начал было читать стихи А. С. Пушкина, но тут заметил, что близнецы уже спали. Он потихоньку встал и вышел из детской, решив, что стихи великого русского поэта про осень они почитают все вместе завтра.

• В зависимости от времени года придумай и сделай зимние, весенние, летние или осенние поделки.

• Подумай и скажи, на что похожи зима, весна, лето и осень.

• Нарисуй своё любимое время года и себя в нём. Например, так:

Или так:

• Нарисуй времена года необычно. Например, так:

• Придумай и нарисуй время года, которого нет. Расскажи о нём. Например: Есть четыре времени года: осень, зима, весна и лето. А я придумал пятое и назвал его ЯНИСЕНЬ. Это когда уже не лето, но ещё и не осень. Очень тепло и солнечно.

На следующий день близнецы пересказали папину сказку бабушке Але. Она ей очень понравилась.

«Бабуля, а кто тебе больше всего из сказки понравился?» – спросила Ариша.

«А я знаю! Я знаю! Больше всего бабушке понравилась Фея Погодница», – тут же отозвался Миша.

«А вот и нет. Не угадал», – сказала бабушка. «Фея, конечно, хороша. Но, знаете, мне очень понравились её помощники – эльфики-погодики».

И тут бабушка предложила Мище и Арише: «Давайте сделаем эльфиков-погодиков».

«Как это сделаем? Из чего?» – почти хором удивились близнецы.

«Из картона, цветной бумаги, тесьмы и вообще из всего, что ещё придумаем», – ответила бабушка.