Предисловие

Сегодня молодые люди часто задают себе вопросы: «Кто они?», «Для чего рождены?», «Кем они хотят быть?». Герои моей книги смогли ответить на эти вопросы и своим примером показали, чему надо учиться , на кого теперь стоит ориентироваться в своих поступках и действиях. Наши герои не выдуманы, они находятся и живут среди нас. Это обыкновенные люди, которые создают что-то новое , делают открытия, обучают подрастающее поколение, служат Родине, и если необходимо, отдают за нее жизнь. Их всех объединяет то, что они служат нашему народу, верны нашей стране, и способны они это делать искренне и с высокой самоотдачей. Это далеко не блогеры, снимающие развлекательный, бессмысленный, а порой и вредоносный для молодых умов контент. Наши герои – люди с большой буквы. Это настоящие Русские Мужчины.

Сейчас многие недооценивают труд учителей, врачей, инженеров, военных, тренеров, рабочих.

Но что бы стало, если бы этих профессий не было?

Некому было бы дать нам необходимые знания в школьные годы, некому было бы оказать нам квалифицированную помощь во время болезни. Кто бы изобретал что-то новое и двигал мир вперёд в области техники? Кто научил бы нас тому, как быть сильными и здоровыми? Кто защищал бы нашу мирную жизнь от врага? Кто бы возводил крепкие многоэтажные здания, выполнял необходимую работу на заводах? Каким был бы наш мир без этих людей?

Чтобы наша страна была передовым государством и качество жизни русских людей улучшалось, необходимо учить, воспитывать специалистов в этих областях. Эти профессии необходимы. Моя книга призвана рассказать о том, как можно выбрать профессию, быть ей верным, как нужно формировать свой характер, как научиться добиваться своих целей и быть полезным обществу человеком.

Глава 1. Ванёк

Сегодня 2-ое января, я возобновляю работу над своей второй книгой.

Ты, мой дорогой читатель, увидишь, что из этого получится. Пишем.

Ванёк – один из самых молодых героев моей книги. Мысль добавить его в эту книгу пришла мне совсем недавно. Думал написать в этой книге о взрослых, «матёрых мужиках» с седыми волосами, умудренных жизненным опытом, но врать не хочу. Считаю, что и среди моих сверстников есть настоящие Русские Мужчины.

Мне повезло, что мои друзья именно такие. Одним из них является Ванёк, поэтому про него я и расскажу в первой главе этой книги.

С Ваньком мы познакомились достаточно давно, ещё в начальной школе. Так получилось, что мы противоборствовали и косо смотрели друг на друга класса так до 7-го, пока однажды, на перемене, мы разговорились по душам, насколько позволял перерыв в десять минут. Этого было достаточно, чтобы после уроков дружной толпой: я, Ванёк и наши товарищи – пошли на совместную тренировку в тренажерный зал, в «качалку», как говорят мальчишки, начинающие скептически смотреть на свое физическое совершенство. По стечению обстоятельств, эта «качалка» в подвальчике принадлежала отцу двоих наших близких друзей.

Мы стали тренироваться после школы каждый вечер. Уставшие от умственного труда, мы серьезно набрасывались на спортивные снаряды, имеющиеся в нашем подвальчике. Зимой мы дополняли эти тренировки занятиями в секции вольной борьбы, а летом проводили всё свое свободное время в «качалке», укрепляя свои мышцы. Порой тренировались по 2-3 раза в день, «на износ», слушали сильные мотивационные треки. Нас не пугали «перетрены», мы не переживали за «выгорание» и прочие современные и модные на сегодняшний день состояния души . Мы с Ваньком «рвали веса», бегали кроссы , избивали по-соперничьи друг друга в спаррингах. Но помимо спорта, мы не забывали учиться, отметки в аттестате для нас тоже были важны. Зимой, когда были сильные морозы, школу мы, конечно, не посещали, законные актированные дни, ну а тренировки никто не отменял. Даже в минус 40 мы выходили на трассу для бега.

Сказать о том, что мы всегда были дружны и не ссорились, нельзя. С Ваньком у нас часто происходили «эмоциональные зарубы». Наши характеры часто сталкивались в бескомпромиссной борьбе на борцовском ковре и в кулачных боях на поле нашего стадиона. Но мы шли бок о бок, поддерживали и воспитывали друг друга, проще сказать, «строили себя».

Нас связывает многое в дружбе, но я расскажу Вам несколько историй, которые продемонстрируют Вам, как сложно было уступить друг другу, понять душу, оценить достоинства характера друга, принять друга как соперника в спорте.

История 1.

На тренировке по вольной борьбе мы как обычно работали в паре. Ваня «гонял вес» и поэтому был в спортивном костюме, кофте с замком на «собачке». В процессе нашей схватки я разодрал себе лицо, руки, или только руки (уже не помню) об эту самую «собачку». У меня потекла кровь, я был в ярости и безумно хотел положить Ванька «на лопатки».

Ванёк, в свою очередь, тоже хотел победить меня. Будучи парнем с железными нервами и волевым характером , он беспощадно атаковал меня.

Улучив подходящий момент, во время очередной атаки я попытался сделать «полу-нельсон» (приём, который проходит только на людях с не самой крепкой шеей). Ванёк же, как вы, наверное, поняли, был крепок, поэтому не сдавался, но я тоже был не промах. Я всячески пытался побороть Ванька, но использовал не только силу, даже нецензурную лексику (такое в спорте иногда бывает). А Ванек рычал от боли и от желания скорейшей мести, но не уступал.

Александр Владимирович, наш тренер, наблюдая за нашим поединком и выслушивая наш диалог с использованием нелитературных слов, сказал

–Ребята, на вас интересно смотреть!

Похвала тренера послужила для нас настоящей наградой. По окончании поединка за ожесточенную схватку, окончившуюся ничьей, мы гордо обняли друг друга и навсегда запечатлели в своей памяти этот поединок.

История 2.

Как-то раз мы «спарринговали» на нашем поле. Нас было трое: Ванёк, Саня и я. Ванёк с Саней крупнее меня. Саня на тот момент был тяжелее нас и дрался на кулаках лучше.

У Ванька первый бой выпал со мной. Искренне веря в то, что лучшая защита – это нападение, я провёл успешную затяжную атаку. Проведя фиктивный удар передней ногой в голень Вани, я с большим удовольствием «пропилил» одной серией ударов семь. Этим самым я дезориентировал своего соперника. Но Иван сумел устоять и радостно принял бой. Мы сошлись в размене кривыми могучими ударами, вследствие чего я был поражен точным и сильным ударом в глаз.

Во втором бою Ваня бился с Саньком.

Пятнадцатилетние мужчины, недолго думая, вступили «в размен», в ходе которого Ванек 3 раза оказывался на земле и 3 раза, в поэтичной манере выражая свое стремление подняться и победить, вставал и вновь вступал в «рубку». После третьего падения и подъема Вани я остановил это «действо», понимая, что ни один из них не уступит. И мы, покашливая и отхаркиваясь, довольные побрели по домам обедать.

На мой взгляд, Ванёк получил хорошее и правильное воспитание: он умён, хладнокровен, больше слушает, чем говорит, очень смел и силён. Он справедлив. Ванёк – надежный товарищ. После школы он получил образование в учебном заведении города Рязани, став военным. В свои полные 21год Иван – командир пары десятков больших мощных грузовых машин. В его подчинении двадцать с лишним взрослых, промасленных и умудренных опытом мужчин. Его даже называют за спиной отцом.

Я рад, что Ванёк – мой друг. Желаю, чтобы тебя, мой читатель, окружали такие же надежные люди. Народная мудрость гласит: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». С этим трудно не согласиться.

Вольные рассуждения 1.

Сегодня наша страна нуждается в молодых специалистах, сильных и самоотверженных людях. Эта нужда в квалифицированных кадрах актуальна всегда. Наши статисты постоянно напоминают об этом. Дело в том, что зачастую смертность превышает рождаемость, а данная статистика работает не в нашу пользу, к сожалению. Не берусь называть точные причины демографической ямы, поскольку их целый ряд. Но я бы хотел акцентировать внимание на те усилия, которые каждый русский человек должен приложить, чтобы ликвидировать создающуюся демографическую яму, которая будет в будущем большой угрозой для россиян. В этой книге хочется поставить вопрос о профессиональной ориентации подрастающего поколения. Считаю, что это важная и основная тема воспитания молодежи. Чтобы в нашем государстве вопрос демографии не был таким критически опасным, нужно подумать о тех мерах, которые необходимы для роста профессиональных кадров в области здравоохранения, образования.