6.Раздели на слоги, поставь ударение. Подчеркни безударные гласные.
Мороз, коза, лиса, грибок, стекло, дворы, столбы, волчата.
Помни!
Переносить слова можно только по слогам. Нельзя оставлять или переносить одну букву.
7. Раздели слова для переноса. лайка ______________ яма _____________ деньки _____________ помощь ____________ олень _____________ облако ____________ книга _____________ аист ____________ тетрадь ___________ яблоко ____________ маяк _____________ обувь.______________
8. Определи сколько букв и звуков в словах:
Якорь-______________ ягода- _______________ юла- ______________ ночью- ______________ синева-_____________ галка- _______________ океан- _____________ ёлка- _______________
9. Выбери предложение.
Тетради нас у чистые. Двери на замок висел. Ярко светит солнце.
Урок
6
Фонетический разбор. Антонимы.
1.
2.Обведи предложение. Определи цель высказывания и интонацию предложения. Подчеркни грамматическую основу.
3.Выполни фонетический разбор.
Окунь-______________ ночью_______________
_____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
пчела ______________ гараж_______________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
4.Определи порядок предложений. Подчеркни грамматическую основу.
Птицы улетели в теплые края.
Дуют сильные ветры.
Моросит уныло дождь.
Пришла поздняя осень.
Листья с деревьев опали.
6.Раздели слова на слоги. Поставь ударения. Раздели для переноса.
Юла- ю-ла – юла
Машина__________________________
Орёл__________________________
Школа___________________________
Юля______________________________
Лейка___________________________
7.Поставь ударение в словах. Подчеркни безударную гласную.
Весна, звезда, столы, гнездо, страна, стрижи, слоны, леса.
Антонимы- слова с противоположным значением.
Пример: добрый – злой.
8. Напиши антонимы:
День- _________ сладкий____________________
Правда- ___________ тонкий________________
Юг- ____________ большой_________________
Урок 7
Фонетический разбор. Двойная роль е, ё, ю, я.
Синонимы.
1.
2. Обведи предложение. Определи цель высказывания и интонацию предложения. Подчеркни грамматическую основу.
3. Отгадай загадку и выполни фонетический разбор отгадки.
Иголки лежали, лежали да вдруг побежали.
Её в лесу, в пустыне встретим,
Бесшумно движется она.
Бывает часто ядовитой,
Узнали? Кто это?....
4. Напиши слова по образцу, разделяя их для переноса.
Гараж- гара-жи – га-ражи
Якорь-_____________________________________
Маяк-____________________________________
Малыш-___________________________________
Юноша-___________________________________
Ландыш-__________________________________
Буквы: Я, Е, Ё, Ю. обозначают два звука:
Когда стоят первые.
Юра-[й`ура]
Когда стоят после Ь или Ъ.
колья-[кол‘й`а], подъём-[подй`ом]
Когда стоят после гласной.
маяк-[май`ак]
5. Расшифруй слова.
[с‘им’й’а]-__________________________________
[крыл‘й’а]-_________________________________
[в‘й’уга]-___________________________________
[й‘ама]-___________________________________
6. Вставь подлежащее в каждое предложение. Подчеркни грамматическую основу.
_________ засыпает дорожки узкими лодочками. __________ сыплет золотые монетки. _________ роняет жёлтые и красные звёзды. ________ сбрасывает тёмные фонарики.
Слова для справок: дуб, клён, берёза, ива.
7. Поставь ударения, подчеркни безударные гласные.
Моря, следы, враги, мячи, земля, пчела, зима.
Синонимы – слова близкие по значению
Например: хохотать – смеяться
8. Подбери и запиши синонимы.
Зной-________________________________
Алфавит-____________________________
Метель-_____________________________
Холод-_______________________________
Слова для справок: азбука, буран, жара, стужа.
Урок 8
Фонетический разбор. Слова с Ь. Двойная роль е, ё, ю, я.
Синонимы.
1.
2. Обведи предложение. Определи цель высказывания и интонацию предложения. Подчеркни грамматическую основу.
3. Выполни фонетический разбор.
Юла- ___________ вьёт-________________
____________ __________
____________ __________
____________ __________
____________ __________
Серая- ____________ енот-______________
____________ ___________
____________ ___________
____________ ___________
____________ ___________
____________ ___________
____________ ___________
4. Запиши буквы
[й‘а]– _____________ [й‘у]-_______________
[й‘о]– ______________ [й’э]-_______________
5. Расшифруй слова.
[т‘ма]– ________________________
[л‘ис’й’а]– ______________________
[ос’ин’]– ________________________
[бал‘шай’а]-____________________
6. Составь слова из слогов. Подчеркни Ь. Что он обозначает?
О, ки, гонь-______________________________
