Всем участникам нужно разделиться по парам и играть в своей паре друг напротив друга. Один участник – человек, какой он есть, или можно придумать любую другую роль. Второй – зеркало, он выполняет всё, что медленно проделывает первый участник.
Второй вариант: водящий один – он задает движения, все остальные повторяют.
9. Игра «Назови больше!»
За определенный промежуток времени участникам предстоит осмотреть местность, а затем назвать как можно больше слов на выбранную тему.
Выберите водящего. Он обозначает границы осмотра. Остальным участникам необходимо осмотреть помещение или улицу в течение 1 минуты. Затем по команде водящего участники называют все предметы по определенному признаку. Например, только мягкие предметы, только острые, круглые, квадратные, жидкие, сыпучие, хрупкие, тяжелые, легкие и т. д.
10. Игра «Пограничник и лазутчик»
Разделите комнату на 2 лагеря и поставьте препятствия. Лазутчику нужно добраться до лагеря противника, а пограничнику необходимо не допустить этого и поймать лазутчика. Игра с усложнением.
Выберите водящего. Он должен внимательно следить за происходящим и давать команды, если это необходимо. И выберите двух участников: пограничника и лазутчика. Разделите комнату на 2 части: одна – родная сторона, вторая – другое государство. Установите несколько небольших препятствий. Будьте внимательны! Препятствия не должны травмировать участников во время игры. Пограничнику и лазутчику можно пройтись по территории и познакомиться с пространством. Далее водящий завязывает глаза пограничнику. У лазутчика – глаза остаются открытыми. Задача лазутчика – добраться до лагеря противника, как можно меньше привлекая к себе внимание. Задача пограничника – вычислить и поймать лазутчика. Ему необходимо включить на максимум слуховое внимание.
Можно усложнить игру: играть без предварительного знакомства с пространством.
Двойное усложнение: завязать глаза обоим.
11. Игра «Слушай звуки»
По команде водящего нужно послушать окружающие звуки, а затем рассказать о них.
Выберите водящего. По хлопку водящего всем участникам необходимо внимательно прислушаться ко всем шумам:
– только за окном
– только в коридоре
– только в комнате
Слушайте поэтапно, и после каждого этапа водящему нужно узнать, что слышали участники.
12. Игра «Нарисуй интересность»
Тест на актерские способности. Нужно нарисовать животное, которое не существует. Игра с усложнением.
Всем участникам необходимо нарисовать животное, которого не было, нет и не будет даже через 2000 лет. А также придумать ему название. Таким способом вы сможете проверить свои актерские способности.
Ответ в приложении.
Можно усложнить игру: после рисования каждому участнику предстоит изобразить свое животное, используя при этом всё, что необходимо: мимику, пластику тела, голос, предметы и т. д.
Двойное усложнение: Можно не раскрывать название животного, а попросить других участников угадать его. Супер-сложно! Ведь такого животного не существует! Но не менее интересно!
13. Игра «Нарисуй понятие»
Участникам предстоит нарисовать понятия, которые не являются предметами. Это не просто игра, а тест.
Участникам необходимо нарисовать следующие 3—4 понятия так, как они это видят.
– вкусный ужин
– тяжелая работа
– темная ночь
– веселый праздник
– радость
– любовь
– справедливость
– ядовитый вопрос
– хорошая учительница
– можно придумать своё любое слово или фразу
Ответ в приложении.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
