Пути назад у меня уже не было. «Все мосты сожжены». Стою на перроне, вновь и вновь возвращаюсь в прошедшие годы. В моей памяти оставались горечь последних лет, холод бывшего родного дома. Наконец тронулся поезд, набирая скорость, мерно стучат колеса. Не отрываясь, смотрю в окна вагонов, на пробегающие мимо ухоженные городки и города. Пытаюсь запомнить их названия: Вязьма, Смоленск, Орша, Минск, Молодечно, Сморгань, Гудогай. Все здесь для меня незнакомо. Вижу добротные ухоженные строения все построенные из кирпича или камня. Это уже на долгие годы. Каждый дом, любое строение уже история. На моей Родине, до недавнего времени, строительный материал зачастую добывался и состоял из глины, смешенной с соломой, и назывался тюркским названием «саман». Это осталось как наследие прошедших веков и времен. Конечно, хороши постройки из дерева, но они не долговечны. Для изучения и сохранения Истории важна последовательность аргументов, фактов, понимания происходящих событий вековой давности. К сожалению, здесь серьезная проблема. Пример тому пожары, когда неоднократно горела Москва, в частности в 1812 году при нашествии Наполеона и других, возникавших ранее катаклизмах. В результате чего исчезали целые пласты Истории Российского государства.
Продолжаю свое путешествие на Запад, в неведомые для меня, до сегодняшнего дня, чуждые земли. Где я надеялся поступить в военное училище. Пока пытаюсь адаптироваться в незнакомой среде, а главное понять язык общения, на котором переговариваются проводницы одетые в красивую униформу. К сожалению, не получается. Оставлю свои потуги в языковедении до лучших времен. Незаметно под мерный стук колес засыпаю. Утром проснулся с легким сердцем, не испытывая дискомфорта. Анализируя порой прошедшие годы юности и армейской службы, удивляюсь легкости принимающих собой тех или иных решений. Все было просто, понятно и не отягчалось анализом сказанного слова или сделанного поступка, какими-либо другими сомнениями. Проводница, с незнакомым акцентом, объявляет остановки: «Станция Гудогай», следующая «Вильнюс». Это конечная точка моего пути. Что ждет меня далее? Незнакомая речь, вывески и указатели на чужом языке, все напрягает. На перроне меня встречает двоюродная сестра Татьяна, которая сразу взяла меня под свое «покровительство». Однако посмотреть город, не представилось возможности. Да, я и сам спешил в неизвестность.
Уже утром следующего дня я уже находился в учебном Центре, он же, как оказалось – полевой лагерь в местечке под названием «Побраде». Мне пока это название ни о чем не говорит. Здесь расположены несколько небольших зданий. Рядом чистая тихая речка. Вокруг учебного Центра хвойные леса, красивая природа. Здесь же, на площадках стоят кабины, покрашенные в темно – зеленый цвет с решетчатыми крыльями. Как оказалось позже, это были мои будущие радиолокаторы, с которыми в дальнейшем прошла моя лейтенантская юность. Вдали видны хозяйственные постройки. Рядом у кромки леса, расположены еще какие – то строения. Как потом оказалось это хутора местных жителей. Конечно, название «хутор» мне хорошо известно. На моей Родине, в Оренбуржье, хутора еще оставались как память вольного Уральского казачества. В последующем, изучив территорию полигона, начал знакомство стоящей здесь техники. Офицеры находящиеся рядом с техникой доброжелательно относились к будущим специалистам. Побывав в кабинах и стационарных сооружениях для радиолокационных станций, я немного усомнился в том, что смогу освоить такую сложную технику. Но возврата назад уже нет.
Незаметно шли дни, продолжалась подготовка к экзаменам. Мы уже настолько освоились, что даже инженерные заграждения вокруг полигона не мешали совершать пешие прогулки. Мы это делали в целях ознакомления с прилегающими рядом здесь техническими позициями. Они находились от нас вблизи. Даже видны унылые и мрачные лица хуторян. Как затем оказалось в дальнейшем, здесь после изучения теории, курсанты вторых и третьих курсов отрабатывают на практике, в полевых условиях боевое применения радиолокационных средств войск Противовоздушной обороны. Но это все было впереди. А сейчас предстояло сдать документы и дожидаться дальнейших команд.
Здесь уже мои ровесники – абитуриенты желающие поступить в военное училище. Стройные ряды выгоревших под солнцем брезентовых палаток. Уже идет размещение будущих «полководцев». В каждой палатке десять человек. Нары, сделанные из досок, ватные матрасы, серые одеяла и подушки, чистое белье. Быт простой ничего лишнего. Особое внимание к личной гигиене и употреблению хлорированной воды, которая находилась в бочке и отбивала всякое желание её употреблять.
На линейке, под «грибком» через час меняются дежурные по лагерю. Регулярные построения утром, в обед, вечером. Над нами постоянный контроль. Самовольное хождение по лагерю и вне его запрещено. Утренняя пробежка к прохладной журчащей безымянной речке. Вечерняя поверка на наличие в строю будущих курсантов. Построения по команде для следования в столовую на прием пищи. Еще два дня назад я был «вольный казак». Все это конечно «напрягает». Не все выдерживают подобного распорядка. Каждый день вижу ребят с чемоданами и сумками направляющихся к дежурной машине, на которой увезут их в город, затем они вернутся домой к своим родным и близким, продолжать свою жизнь на другом поприще более спокойном и менее опасном. У каждого в этой жизни своя стезя. Те, кто остается, продолжают «зубрить» учебники по названным предметам. Начинается подготовка к экзаменам. Определены предметы для сдачи экзаменов: физика, математика, геометрия и литература (сочинение). С учебниками ухожу в тихое место и продолжаю подготовку к экзаменам. Обстановка накаляется, нам объявили так называемый «проходной бал» для поступления в училище, который разделит нас на поступивших, они конечно «счастливцы», и тех, кто может через годы, не пожалеет о том, что не связал свою жизнь с армией.
Незаметно вечереет, солнце ушло за горизонт, спала жара. Далеко слышны наши голоса. Понемногу над нашим лагерем наступает тишина. Вот и прошел еще один день. «Утро вечера мудренее», говорит старинная пословица. Что день грядущий мне готовит? Прозвучала команда «отбой!» значит, пора ложиться спать. Однако в нашей палатке продолжаются разговоры. Мы уже немного познакомились и разговоры не прекращаются. В палатке звучит веселый дружный смех, время полночь. Пришел сержант, такой же абитуриент, как мы – бывшие школьники. Он потребовал прекратить разговоры. Однако в палатке, не обращая внимания на слова сержанта, наши ребята продолжают веселиться. Оказалось, совершенно напрасно. Через некоторое время к нам прибыл дежурный офицер по учебному Центру. После краткого разбирательства для нас последовала команда «подъем!». Сержант дал команду выйти всем из палатки. Каждому из нас вручили по метле и последующие два часа мы прибирали и без того чистую песчаную линейку, а затем тренировались по команде «Отбой», «Подъем». В душе у меня все кипело! Я был зол на этого человека в погонах, который по-моему пониманию не имел права командовать мной, этот сержант. В последние годы я был «вольной птицей», жил по своим уличным законам и понятиям и вдруг, какой то сержант командует мной! По моему пониманию это были, не справедливые требования и действия сержанта. Пришлось смириться в такой ситуации. Другого пути у меня не было – либо собирать свой потертый старинный чемоданчик и возвращаться домой, где меня никто не ждал. Все равно у меня оставался, в то время, неприятный осадок по происшедшему инциденту.
Прошло немало времени, уже находясь в войсках, в должности командира взвода возникло подспудное осознание правильности требований Уставов Вооруженных Сил СССР. Проходили годы дисциплина и порядок безоговорочное исполнение требований приказов, распоряжений стало первым уроком для меня. Его суть проста: если ты хочешь стать офицером, тогда волей или неволей тебе придется исполнять требования воинских законов, это аксиома, не подлежащая обсуждению. По этим канонам живет любая армия. Да, этот сержант не имел права требовать от нас исполнения, каких-либо задач по воинской службе так как мы были гражданскими лицами и отношения к армии еще не имели. С другой стороны он был обязан обеспечить дисциплину и порядок среди тех, кто сам в будущем в соответствии с Уставом Вооруженных Сил должен будет командовать подчиненными. Воинская дисциплина основа правопорядка в армии. Иначе это будет не Армия, а анархия, которая превратится в «Вавилон» с самыми тяжелыми и непредсказуемыми последствиями. Однако здесь есть определенная грань между справедливостью, унижением человеческого достоинства и жесткой необходимостью. Пока нас опекают сержанты. Смотрят на абитуриентов – десятиклассников свысока. Их полномочия не велики и пока сводятся к организации доставки нас к столовой и уборки территории. Мы уже знаем, что практически все они сдадут экзамены, если конечно кто – то из них не «залетит», дисциплина здесь для всех не пустое слово. Что в дальнейшем каждый из нас почувствовал на себе.
