Гена на 4-ом курсе сделал мне предложение быть его женой 7 ноября 1963 г.

Работая в П-Высоково, я была счастлива. Мне нравилась моя работа. Я любила своих учеников, людей П-Высоковских. Любила учителей: Антонина Григорьевна, Валентина Михайловна, Мария Николаевна, Людмила Петровна, Алексей Петрович. В школе была дружеская среда. Ни интриг, ни заговоров, ни предательства. Мы, молодые учителя, работали в условиях понимания, уважения и помощи. Когда я уходила в РК ВЛКСМ, то плакала, расставаясь с П- Высоково. На всю жизнь я сохранила любовь к этому селу. Храню дощечку с карниза школы, т.к. здание школы разломали и сожгли в топке Сеготского с/совета.

Итак, 25 января 1965 года была наша свадьба в деревне Елизарово Шуйского района, а расписались в ЗАГСе 14 января 1964 года. Гена доучился, сдал гос. экзамены летом 1964 г. Мы с ним уехали работать в с. Соболево Юрьевецкого района. Там работали год. Я- учитель начальных классов. Гена – русский язык, немецкий язык, физ-ра. Там родился наш первенец Саня. Мы переехали жить к моим родителям в д. Овсяничиху. Работать устроились в Сеготскую среднюю школу. Я – сначала воспитателем группы продлённого дня, а потом учителем истории, после ухода на пенсию Алексея Михайловича Голубева. Гена – Учитель русского языка, немецкого языка.

Несколько слов о работе в РК ВЛКСМ:

Мне не понравилась там работа. Райком ВЛКСМ забюрократился. После школы там нечего было делать. А я привыкла работать с детьми, вести уроки. Заниматься живым делом. Не хотела быть функционером, комсомольским чиновником. После П-Высоковской школы, я нигде не встречала таких порядочных учителей. Они вложили в меня хорошие качества: принципиальность, профессионализм, работать для учеников, не для чиновничества, уважение к людям труда. И я возвратилась в школу. Проработала в школе 55 лет, счастливых 55 лет. Я довольна выбранной мною судьбой. Недаром из всех учителей Сеготской школы направили работать учителями своих детей только мы с Геной. Павел – историк, Татьяна -начальные классы. Они довольны своим выбором.

Взять фотографии из файла студ молодость судьба.

Каким он парнем был? Образован, много читал, любил шахматы, эрудирован. В нем развито было духовное начало. С ним было о чем поговорить. Для меня это было главным качеством в человеке. Гена обладал весёлым характером. Хорошо пел, много знал песен, много знал стихов. Он получил филологическое образование.

Хорошо танцевал, мог сплясать. Мне нравилась и его внешность – худощавый, спортивного вида, утонченные черты лица. Особенно мне нравились его руки- стройные длинные пальцы, всегда чистые и суховатые. В институте он занимался спортом. Бегал в парке им. Степанова, рядом с институтом. Был страстным болельщиком спортивных соревнований. Гена был живым, увлекающимся парнем, оптимистом, жизнелюбивым человеком. С ним было интересно, хотелось с ним общаться.

Мы дружили с ним с 1961 г. А в 1964 г. создали семью. Вырастили и

воспитали 5 детей, 3-им дали высшее образование. Двое не захотели

дальше среднего учиться.

Саша – старший, после окончания 10-тилетки остался работать в родном хозяйстве «Ленинский путь».

Лена- окончила Костромской с/х институт экономический факультет. Живет в Костромской области село Никола, Вохомского района.

Имеет 2 дочерей, которые тоже с в/о.

Таня – окончила Шуйский педагогический институт, учитель начальных классов.

Алексей – окончил Ивановский машиностроительный техникум. Работает в Н-Новгороде.

Павел – окончил ШГПУ, ист-фил факультет, живет в Н-Новгороде. Дети наши честные, порядочные. Все дети умные, красивые.

Помогали нам растить детей мои родители, с которыми мы жили 9 лет. Жили с ними дружно. Гена очень хорошо обращался с родителями. Особенно любил тещу. С папой моим часто рыбачил. Любил Волгу, восхищался ею. Любил д. Овсяничиха, наши горы. В деревню в гору въезжал на велосипеде. Купался до заморозков.

Любил русскую баню, парился. Любил своих детей. Нянчился с ними, раскалывал сказки и события из прочитанных книг. Гюго

«Собор Парижской Богоматери» , Короленко «Дети подземелья» и др. Вообще в нашей семье был культ книги, благодаря Гене. Много играл с детьми. У нас был куплен телевизор у первых в деревне, к нам ходили смотреть телевизор деревенские ребята.

Любил компанейские застолья, поговорить, попеть. Нравилось ему сварить уху на берегу реки. Посидеть у костра. Любил жизнь во всех ее проявлениях. Из еды любил зелёные щи, картошку, мясо, рыбу, блины, солености всякие, грибы, пироги. Мне всегда дарил цветы.

Любил дарить подарки мне, тёще, тестю, бабушке, т. Наталье.

У нас ещё была жива бабка Катерина. Он часто с ней разговаривал. Она его звала Вена!

Потом жила тетка Наталья – он с ней тоже разговаривал, а когда она купила дом, уехала в Бакланиху, поближе к церкви, Гена туда ездил колоть ей дрова. А потом, когда она заболела, мы её привезли к нам. У нас она и умерла. Мы её похоронили в с. Сеготь. Все свои накопления она завещала церкви с. Воронцово.

Гена помогал папе строить баню. Мы ездили в лес щипать мох для бани. Он занимался самообразованием: изучал немецкий язык (Поступил на заочное курсы) писал контрольные, отчитывался за изученное. Получил справку об окончании курсов. Изучал испанский язык, читал монографии по латинской Америке. Он готовился поступать в МГУ на отделение международных отношений. И вот в 1967 году поехал в Москву, рассчитался с работы в Сеготи. Сдал экзамены успешно на «4». Сдал реферат по Латинской Америке – “4”. Но по конкурсу не прошел, 12 человек на место.

У нас было уже двое детей, но я отпустила его в Москву поступать учиться. Хотя сама сдавала гос. Экзамены в институте. Помогали мои родители и мать Гены (свекровь). Я сдала успешно гос.

Экзамены. Я не могла препятствовать человеку, если он хотел учиться. Я особенно благодарна своим родителям!!! После неудачной попытки поступить учиться в МГУ, Гена уехал в Кемеровскую область, в Салтымаковскую среднюю школу работать учителем истории. Но проработав там два месяца, он вернулся к нам в Сеготь. Был назначен организатором внеклассной работы.

Проработал организатором с 1967 г. по 1975 год. Создал в школе ученическую производственную бригаду. По решению правительства укреплялась связь школы с жизнью. Хотя трудовое обучение в школе началось ещё при Хрящеве А.А. в 50-е годы.

Были созданы производственные мастерские, кроликоферма, производственное звено по выращиванию кукурузы. Я была звеньевой. Мы, ученики, вырастили кукурузу. Я получила почетную грамоту обкома ВЛКСМ. Г.А. готовил ученическую производственную бригаду к районному и областному слету бригад. Занимали первые места. В качестве призов дали школе автомашину, трактор- МТЗ-80, гусеничный трактор. Г.А. Был награждён почётной грамотой министерство образования РСФСР.

Было организовано школьное лесничество. Участвовали в слётах районных и областных школьных лесничеств. Проводили праздник труда, литературные вечера, читательские конференции, многое другое. Хорошо работала комсомольская и пионерская организация школы. Занимали первое место в районе. У комсомольцев был свой гимн “главное ребята сердцем не стареть.” Укреплена была связь с колхозами: «Ленинский путь», «Россия», «Победа», «Рассвет». Энергия, инициатива, задор молодости Геннадия Александровича Был вложен полностью во внеклассную и внешкольную работу. В 1975 году Г. А. Был назначен директором Сеготской средней школы. Учеников тогда в школе было около 400 человек, интернат, комсомольская и пионерская организации, производственная бригада, бригада лесничества, родительский комитет, Учком.