В библиотеке я так же выполнил несколько поручений, после чего получил первую книгу Хатаусова по развитию дара и поспешил к себе в каморку. Изложение там конечно было специфическое, но при этом, после того как привыкаешь к нему, мне начинало даже нравится. А некоторые словечки и вовсе можно было бы взять на вооружение. Правда вот произносить подобное вслух в таком заведении я бы не решился. По крайней мере, не без причины.

А вообще, в книге все знания подавались очень емко и без лишней воды, что не могло не радовать.

Проходя мимо доски объявлений на первом этаже, мой взгляд зацепился за какой-то новый и огромный список, которого раньше точно не было. Прочитав его заголовок, я встал в недоумении, пару раз моргнул и прочитал ещё раз, убедившись, что мне не показалось.

«Гладиаторский рейтинг университета!»

— Чего? Какой рейтинг? — Не сдержался я и прошептал вслух.

У нас тут чего? Люди до смерти месятся что ли? Или… как это вообще понимать?

Почесав затылок, я осмотрелся по сторонам, выискивая кого-либо, у кого можно было спросить про это. Но как назло никого из учеников рядом не проходило, а сотрудников академии, мне не хотелось отвлекать по всяким пустякам.

В итоге, я внимательнее осмотрел соседнюю доску с объявлениями и нашел очень занятную информацию. А если точнее, то среди кружков и клубов, на доске висело приглашение в гладиаторский клуб.

— Чего? — Снова повторил я вслух. — Гладиаторский клуб? Это что ещё за херня?

Я сидел на задней парте, которая находилась слегка в стороне. Старался лишний раз не шуметь и даже громко не дышать. Лишь бы не отсвечивать. А всё потому, что профессор артефакторики Артемий Георгиевич позволил мне присутствовать в лаборатории на его практическом занятии.

Я понимал, что он это скорее для себя делает, а не мне пытается угодить, ведь если ему понадобиться какая-либо помощь, я окажусь тут как тут. Но это не отменяло того факта, что я был чуть ли не на седьмом небе от счастья. Я поставил стул с краю от парты, чтобы лучше было видно за опытами учеников, и внимательно следил за каждым их действием.

— Так, отвлекитесь все! — Громко проговорил профессор, обращаясь к ученикам. — Отложите искры, на сегодня с этим закончим.

Все ученики отложили в стороны небольшие светящиеся артефакты, выпрямились и принялись слушать. Артемий Георгиевич дождался, пока в кабинете станет тихо и всё внимание будет сфокусировано на нем.

— Итак! Перед началом следующего эксперимента закрепим уже известную и изученную информацию. Что это такое? — Профессор взял в руку и поднял на уровне головы небольшой, полупрозрачный пузырь, который напоминал что-то между обычным полуспущенным резиновым шариком и стеклянной круглой колбочкой.

После заданного вопроса несколько учеников подняли руки и Артемий Георгиевич указав на одного из них, произнес фамилию:

— Антонов!

— Это пузырь Ясинова — без сомнений ответил тот.

— Так, прекрасно. Садись. А для чего он предназначен? — Очередной вопрос и снова несколько поднятых рук, включая того же Антонова. — Мотыгин!

— Пузырь Ясинова представляет собой тонкую, растягивающуюся пленку. — Поднявшись, начала отвечать курносый паренек. — Он предназначен для того, чтобы удерживать различные газы. В том числе и ядовитые. Помимо невероятной прочности, которая в разы превышает специально обработанную резину, он так же позволяет наблюдать некоторые процессы, которые будут проходить внутри.

— Ага. Замечательно. — Довольно покивал профессор. — Садись. А до каких размеров способен раздуваться пузырь? Так… Савинов!

— Пузырь Ясинова способен вмещать в себя около пятнадцати литров объема, в редких случая доходит до двадцати пяти, но рекомендуемый объем составляет десять литров. В целях безопасности…

— Достаточно. — Прервал его Артемий Георгиевич. — Правильно. Молодцы! — Похвалил он всю группу. — Вижу, что занятия проходят не зря. Ещё бы вы перестали допускать грубые ошибки на практике, и цены бы вам не было. — Хохотнул преподаватель. — Да? Антонов? Не пытались бы, например, спалить аудиторию или подорвать наш университет, по своей глупости…

Парень, на которого смотрел Артемий Георгиевич, слегка склонил голову и предпочел не пересекаться с ним взглядами.

— Так, ладно. С этим мы уже разобрались. Я надеюсь… — Резко посерьезнев, профессор обвел взглядом всю аудиторию и продолжил. — Теперь обсудим сегодняшнее задание. Вам предстоит провести эксперимент с добыванием дыма Шарова. Главная задача тут, соблюсти правильные пропорции. Как только вам удастся вывести дым, его необходимо будет поместить в пузырь Ясенева. После этого выждать около тридцати минут и дальше уже мы будем следить за его реакцией после добавления к нему обычной воды… — После этих слов профессор загадочно улыбнулся и снова обвел всех взглядом.

Хм… Заинтриговал!

Подумал я про себя. Мне в принципе было очень интересно наблюдать за всеми этими опытами, но вот что должно было произойти при соприкосновении этого дыма с водой? Я уже ждал в нетерпении.

В этот момент в аудиторию постучались, и внутрь прошел кто-то из сотрудников академии. Он слегка наклонился и что-то прошептал на ухо профессору, проводившему занятия.

— Это не может подождать? — Недовольно проговорил Артемий Георгиевич.

Прибывший сотрудник отрицательно покачал головой, после чего преподаватель немного задумался, поджал губы и, развернувшись к нам, заговорил:

— Так, слушаем меня внимательно. Я вынужден отлучиться на десять-пятнадцать минут, надеюсь, это не займет больше времени. Но, чтобы не терять наши драгоценные минуты, все сейчас выполняют первую часть нашей практики. А именно необходимо заключить получившийся дым Шорова в пузырь и… ни в коем случае! Я повторяю. Ни в коем! Случае! Не добавлять в него воду без моего ведома. Ваша задача просто получить дым, и заключить его в пузырь. Всё. Нам и так необходимо будет ждать тридцать минут. Поэтому если не сделать этого сейчас мы попросту не успеем провести эксперимент!

Все ученики понятливо закивали головами, но профессор почему-то уставился именно на меня. Спустя пару секунд он подозвал меня к себе.

— Так, Фирс. — Начал он говорить полушепотом. — Честно говоря, я не сильно-то доверяю этим балбесам. Поэтому будешь следить за ними.

— Эм… Ну, хорошо. А что именно я должен делать? — Слегка растерянно проговорил я.

— Во-первых, это как я и сказал, чтобы никто не посмел добавлять к дыму воду. Иначе… последствия будут печальны. Но они вроде бы не настолько тупые. Криворукие, но не тупые… — Артемий Георгиевич слегка помедлил и продолжил давать указания. — Ну, и во-вторых, если вдруг газ Шарова у кого-то из учеников улетучиться в процессе неправильного использования, то придется отмывать стены.

— Та-а-ак… — протянул я. — Мне придется отмывать, я правильно понял? — Уточнил я.

— Ну, конечно — улыбнулся он уголками губ. — А это довольно трудоемкий процесс. Поэтому это и в твоих интересах тоже. Вот. В общем, если подобное произойдет, газ выпадет и останется ярко-зеленым осадком на всех поверхностях, в виде тягучей плохо смываемой массы. Но есть возможность удержать газ до того момента пока он не распространился. То есть просто минимизировать, скажем так, ущерб. Просто брось в зеленое облако вот эти гранулы. Достаточно двух штук на одно облако, и газ мгновенно осядет. Однако отмывать в таком случае всё равно придется, но гораздо меньшую площадь.

— Понятно. — Произнес я, рассматривая гранулы, которые находились в ящике его преподавательского стола. Их лежало там около двадцати штук. Но я очень сильно надеялся, что ни одна из них мне сегодня не понадобится.

— Ну… — с неким отчаянием в глазах произнес Артемий Георгиевич. — Удачи.

— Ага…

Преподаватель вышел из кабинета, а студенты принялись выполнять указание. Касательно пропорций смешиваемых ингредиентов я и сам не знал, но сразу же смог понять кто из учеников делает всё правильно, а у кого газ Шарова получается либо очень тусклым, либо вообще каким-то бесцветным.