Вы можете задуматься в первую очередь о себе и о своём месте в этом мире. При этом, вместо того, чтобы использовать чужие готовые алгоритмы, которые в 99,99% случаев вам и в вашей ситуации не подойдут по ряду самых разнообразных причин, вы сможете выбирать для себя варианты и создавать алгоритмы для себя, тем самым решать свои задачи и улучшать свою жизнь.
Мы предлагаем, а как вы поступите – ваше личное дело.
П.с. среди нас нет писателей и поэтому изложение вам может показаться не очень литературным. Итак, начинаем…
Для каждого человека существует огромное количество вариантов развития того или иного события. Все эти варианты зависят от многих факторов. Они зависят как от действий человека в определённый промежуток времени, так и от влияния окружения. Влияние окружения по сути является результатом действий человека. Это своего рода реакция. Таким образом формируется определённая цепочка причинно-следственных связей. Можно даже сказать, что формируется матричная структура, которая позволяет человеку или, наоборот, не позволяет, но при этом вырабатывает определённое направление. Про матричную структуру возможно рано писать, но пусть будет, т.к. она по сути есть.
Каждый человек формирует свои ситуации самостоятельно. Каким образом? Путем того, что совершает те или иные действия (в том числе бездействуя), думая о том или ином объекте, или ситуации, общаясь с различными людьми, строя какие-то планы и т.п. Таким образом человек формирует свои ситуации на завтра, послезавтра, на год вперед и более. И так происходит всю жизнь для каждого конкретного человека.
В любой момент можно остановиться, что-то пересмотреть, что-то исправить, улучшить. Однако, задумываются ли об этом люди, которые стремятся к чужим целям? По большей части нам говорят о том, что нужно к чему-то стремиться, добиваться каких-то целей, следовать каким-то алгоритмам. При этом такие цели, стремления и алгоритмы по неизвестной причине одинаковы для каждого. Представьте себе толпу людей с одинаковой целью и алгоритмом. Представили? Замечательно, не правда ли?
Возможно, стоит остановиться и немного подумать – так ли это на самом деле? Остановиться и задуматься – это всего лишь один из вариантов (и даже очень действенный), своего рода альтернатива. Хотите? Пробуйте. Не хотите? Так и не пробуйте. Однако, если вы не попробуете эту альтернативу, в своей зашоренности, очень возможно, что упустите нечто главное в жизни.
Раз вы дошли до этого места, значит…предлагаем начинать задавать вопросы и отвечать на них.
С чего начинается жизнь человека? Кто-то скажет, что жизнь человека, начинается с рождения. Кто-то скажет, что она начинается в прошлой жизни. Могут выдвинуть и другие версии.
Но в процессе своего личного изучения данного вопроса и в процессе собственных наблюдений, мы пришли к выводу, что жизнь человека начинается с момента зачатия (стоит понимать, что имеется в виду жизнь человека в настоящем проявлении).
Почему все же с зачатия? Во время зачатия соединяются мужская и женская клетки. Одна клетка несёт одно ДНК, другая клетка несёт другое ДНК. Эти клетки соединяются, смешивается и формируется абсолютно новое ДНК. Внешность, характер, склонность к тем или иным заболеваниям (или абсолютное здоровье), а также многое другое содержится в ДНК.
Немного отступления: наша группа придерживается версии, что ДНК является определённым кодом, который формирует дальнейшее будущее человека. Мы сейчас говорим не про то будущее, которое пытаются предсказать или предугадать, а про код, который содержит определённый набор качеств человека – как внешних, так и внутренних, склонности к тому или иному. Исходя даже из этого, делается такой простой вывод.
Внешность, характер, склонность к заболеваниям, устойчивость психики человека, а также многие другие факторы, содержащиеся в ДНК (коде) – влекут за собой череду событий.
В нашем понимании, код обширнее ДНК и включает её в себя Помимо ДНК, код включает в себя определенный жизненный путь человека, определенные знания, навыки и указывает на то, что человеку необходимо.
В мире очень много людей и на первый взгляд нет какой-либо системы, но чем больше разных ДНК (кодов) смешивается, тем больше и теснее происходит взаимодействие между людьми по их коду. По своей сути код определяет с кем, в какой точке пространства и на каком отрезке происходит необходимое взаимодействие.
Выбор вида взаимодействия в своем большинстве зависит от конкретного человека – можно и вовсе отказаться. Однако стоит помнить о причинно-следственных связях и о том, что код содержит в себе необходимое для движения и развития человека в жизни. Если строить причинно-следственные связи, то можно с уверенностью сказать о том, что череда событий вашей жизни берет свое начало именно с зачатия (можно и дальше пойти, но речь идет о проявлении человека в этой жизни): зачатие, течение беременности, в т.ч. и ее срок, родители и их влияние, влияние новорождённого на родителей и окружение, познание мира, обучение, встречи, люди и т.п. – и вот вы тот, кто есть.
Зачатие, рождение, генетика – все конечно же хорошо, однако возникает вполне закономерный вопрос: «Родился человек – что ему нужно?»
Многие наблюдали за новорожденными и за тем, как дети взрослеют и развиваются. Первое время ребенку нужно питание, сон, тепло. Чуть погодя – ребенок начинает познавать себя и окружающий мир. Пробует на вкус, трогает, познает свойства. Что-то принимает, что-то отставляет в сторону, чем-то занимается, а что-то попробовал сделать и не возвращается к этому. Ребенок интуитивно понимает, чем нужно ему заниматься, что подходит, что нет, какие темпы развития у него (что-то получается с первого раза, что-то со второго, что-то позже или вовсе не получается). Далее вмешиваются родители и ребенок начинает развиваться в тех рамках, которые ему выставили вместо того, чтобы развиваться интуитивно (ребенку часто не свойственны те занятия, которые ему навязывают родители). Амбиции и вмешательство родителей являются первым камнем преткновения в развитии.
У нас нет задачи включать в главы о детальном разборе принципов развития, мы не учим воспитанию детей, не пишем о том, что что-то хорошо, а что-то плохо, однако даем вам возможность посмотреть на вашу жизнь и на жизнь в целом под другим углом. Смена вектора внимания и осознание этого вносит позитивные перемены в жизнь.
Возвращаемся к вопросу о том, что нужно человеку: в первую очередь нужно следовать своему внутреннему коду. Несмотря на достаточно широкий вопрос, стоит понять, что человек является тем, кем он является с самого зачатия, с формирования, с рождения, с проявления. Человеку сложно проявить навыки, которые ему не присущи по его же личному коду. Проявление навыков интересная штука: вы обращали внимание на то, что человек вполне легко осваивает одни действия, но другие осваивает сложно и долго. То, что осваивается легко и также легко применяется является теми навыками, которые заложены в конкретном человеке.
Научиться конечно можно всему, но здесь уже стоит вопрос о том, стоит ли этому учиться или достаточно попробовать, чтобы понять, что это не соответствует человеку. Можно затратить силы и приобрести ненужный навык, а можно открыть в себе тот навык, который нужен.
Возьмем очень простой пример: в школе детей делят по классы с техническим и гуманитарным уклоном. Это достаточно укрупненная градация. Почему? Потому, что даже технический (математический) склад ума определяется и характером, и склонностями к определенному виду деятельности, склонностями той или иной технике и многое другое. Также и для гуманитарного склада ума, где в условиях одного класса гуманитарного направления, у каждого ребенка будет проявляться способности, присущие именно ему. Ребенок может иметь склонность к изобразительному искусству, но вполне нормально, если одновременно он не сможет писать музыку. Скульптор может уловить ритм в танце, но танцор из него никакой. Можно понимать математику достаточно глубоко, но при этом физику понимать на начальном уровне. Таких примеров можно привести много. И да, научиться можно всему хоть и посредственно, но нужно ли?
