Нет, их лучше просто разорвать!
Незнайка: Не надо! Я исправлю!
Все бросают портреты в сторону Незнайки и уходят друг за другом под музыку (вступление к песне «Точка, точка, запятая») на подскоках.
Незнайка: Рисуешь, рисуешь, и никто даже спасибо не скажет! Не буду больше художником!
Незнайка уходит (грустный, с опущенной головой). Выбегают Коротышки со скакалками.
Одна из Коротышек: Галочка! Кисонька! Кнопочка! Ласточка! Бегите скорее сюда!
Кнопочка:
Мы, девчонки, ловко скачем
Так красиво, так легко!
Не сумел бы даже мячик
Так подпрыгнуть высоко!
Коротышки исполняют танец-игру со скакалками на музыку А. Петрова. Внезапно появляется Незнайка.
Незнайка: Распрыгались тут! (Кнопочке) Дай покажу, как надо прыгать! (Отбирает скакалку и пытается прыгать, но при этом запутывается и падает).
Коротышки (смеясь): Незнайка — хвастун! Незнайка — хвастун!
Незнайка (поднимаясь и грозя кулаком): Вот я вам!
Коротышки с визгом разбегаются.
Незнайка:
Фу, девчонок не люблю
— Плаксы все, зазнайки.
Я сейчас им покажу,
Как дразнить Незнайку!
Убежали? Ну и пусть,
Парень я упрямый.
Другим делом я займусь
— Я поэтом стану!
Незнайка направляется к домику Цветика.
Незнайка (стучится в окошко): Цветик! Цветик!
Из домика выходит Цветик. Он никого не замечает, ходит из стороны в сторону и бормочет: «Бумба, бумба, тара-бумба...»
Незнайка: Цветик, что ты делаешь?
Цветик: Стихи сочиняю!
Незнайка: Прочитай, что ты сочинил!
Цветик (становится в эффектную позу, читает нараспев):
Всюду все цветет и блещет,
От цветов проходу нет.
Ручеек журчит и плещет,
Отразив в себе рассвет!
Незнайка: Вот здорово! Научи и меня сочинять стихи!
Цветик: Чтобы сочинять стихи, нужно научиться подбирать рифму.
Незнайка: Рифму? А как это?
Цветик: А вот так.
Цветик и Незнайка исполняют песню на музыку В. Шаинского из к/ф «По секрету всему свету».
Цветик (запевает):
Я тебе, я тебе,
Я тебе говорю сперва,
Научись, научись,
Научись подбирать слова!
Припев.
Цветик (Незнайке): Подбери-ка рифму на слово... «нос»!
Незнайка: Ну, конечно, это — Барбос! (Вместе) Барбос!
Цветик: Ну, а рифма к слову «коса» — на «са».
Незнайка: Это и «коза» и очень злющая «оса»! (После песни)
Ура! Я уже научился подбирать рифмы!
Цветик: Ну, тогда подбери рифму к слову... «пакля».
Незнайка (чешет затылок): Шмакля!
Цветик: Такого слова не бывает!
Незнайка: Ну, тогда... рвакля!
Цветик: А это что такое?
Незнайка: Это — когда что-нибудь рвут!
Цветик: Надо подбирать слова такие, которые бывают!
Незнайка: Ну, тогда подбери сам!
Цветик: Пакля, шмакля, рвакля, дракля... Дети, помогите мне подобрать рифму!
Дети (из зала) подсказывают: «капля», «цапля».
Цветик: Пакля, цапля, капля — как красиво!
Незнайка: Пока вы тут рифму подбирали, я уже стихи сочинил про всех! Хотите послушать?
Знайка шел гулять на речку —
Перепрыгнул через печку!
Знайка (возмущаясь): Что-о-о! Я не прыгал через печку!
Незнайка: Так это же для рифмы так сказано! Слушайте дальше!
Торопыжка был голодный —
Проглотил утюг холодный!
Торопыжка: Что-о-о! Я никакого утюга не глотал — ни холодного, ни горячего!
Незнайка: Так это же для рифмы так сказано! Слушайте про Авоську!
У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка!
Авоська (убегает за дверь и вскоре снова появляется): Враки! Никакой ватрушки там не лежит!
Незнайка: Так это же для рифмы так сказано! Слушайте про Пилюлькина...
Все Коротыши (хором): Довольно! Это не стихи, а какие-то дразнилки. Не хотим больше слушать!
Незнайка: Не доросли вы еще до моих стихов! Больше не буду сочинять! (Уходит).
Выходит Коротыш и объявляет: Сейчас перед вами выступит вокально-инструментальный ансамбль Цветочного города! Художественный руководитель и дирижер — Гусля!
Аплодисменты, на середину зала выходит Гусля и раскланивается.
Оркестр и вокальный ансамбль исполняют несколько песен:
1. «Кузнечик» — музыка В. Шаинского.
2. «Лягушонок» — музыка М. Парцхаладзе.
3. «Кашалотик» — музыка Р. Паулса. После каждой песни аплодисменты, крики «Браво!».
К Гусле подходит Незнайка.
Незнайка: Гусля, прими меня в свой оркестр!
Гусля: А ты разве умеешь играть?
Незнайка: А чего тут уметь! Вот, буду играть вот на этой «стучалке!» (Подходит к металлофону и пытается стучать по пластинам молоточком.) Нет, что-то очень тихо... Дай что-нибудь погромче! (Незнайка пробует играть на нескольких инструментах, пока не выбирает самый громкий — трубу. Лучше всего предложить настоящую валторну.) Вот это инструмент! Вот здорово!
(Незнайка начинает «играть» на трубе, все затыкают уши и с криками «Прекрати!», «Уши болят!» разбегаются.)
Незнайка (грустным и обиженным голосом): Не доросли вы еще до моей музыки! Потом просить будете, но я не стану больше играть! (Уходит).
На автомобиле едет Сиропчик, развозит кирпичи и складывает их у домика. Сиропчик едет, напевая песенку (любую). К Сиропчику подходит Незнайка.
Незнайка: Сиропчик! Дай покататься на автомобиле!
Сиропчик: А ты разве умеешь водить автомобиль?
Незнайка: А чего тут уметь? Нажимай на педали и крути баранку!
Сиропчик: Это только кажется, что просто, а на самом деле учиться надо, а не то сам убьешься и машину разобьешь!
