Проведение заседаний родительского комитета с вызовом родителей, не посещающих родительские собрания, и обсуждением вопросов организации выпускного вечера.

Индивидуальная работа с учащимися

Создавать условия для индивидуальных или групповых бесед с учащимися (во время заполнения табелей, уборки карт и т. д.).

Н. Четверть окончил без двоек, но под большим нажимом комсомольской организации. Вынесен выговор с занесением в личное дело. Усилить опрос педагогами с самого начала четверти. Слушать его отчет на заседании бюро. В случае неисправления ставить вопрос о невыполнении им комсомольского устава.

Т. После обсуждения на заседании родительского комитета принял решение поступать на исторический факультет педагогического института. Учиться стал несколько лучше, но еще далеко недостаточно. Втянуть в активную комсомольскую работу. Прикрепить к подшефному классу.

К. Продолжает быть «маменькиным сынком». Пропускает занятия из-за невыученных уроков. Работа без всякого напряжения. Легкомыслие в выборе будущей профессии. Чаще ставить самоотчет на бюро и даже собрании. Больше требовать с матери.

Приложение 2

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭТИЧЕСКИХ БЕСЕД СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ

1. Железная гвардия коммунистов (отдельные беседы о деятелях коммунистической партии: Бабушкине, Свердлове, Дзержинском, Орджоникидзе и других).

2. «Быть коммунистом — значит дерзать, думать, хотеть, сметь».

3. Торжество Ленинских идей (осуществление идей В. И. Ленина в нашей стране и странах народной демократии).

4. Как работал В. И. Ленин.

5. В. И. Ленин о молодежи.

6. «Уж и есть за что, Русь могучая, полюбить тебя, назвать матерью».

7. В труде рождается счастье.

8. Рабочий — почетная профессия.

9. «Читайте, завидуйте, я — гражданин Советского Союза» (В. Маяковский).

10. «Я другой такой страны не знаю, где так вольно дышит человек».

11. «Народ... вынесет все и широкую, ясную грудью дорогу проложит себе» (Н. Некрасов).

12. Честь школы — моя честь.

13. О дружбе, товариществе и любви.

14. Скромность украшает человека.

15. Как воспитывать свой характер.

16. Подумай — скажи, сказал — сделай.

17. Скупость и бережливость, щедрость и расточительность.

18. О чувстве собственного достоинства, самолюбии и эгоизме.

19. Моя мечта.

20. Как найти свое место в жизни.

21. Самая интересная книга, какую прочел я в этом году (коллективная беседа).

22. Какими качествами должен обладать передовой человек нашего времени (о требованиях, предъявляемых к члену партии уставом КПСС).

Приложение 3

РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ СПИСОК ГАЗЕТНЫХ И ЖУРНАЛЬНЫХ СТАТЕЙ И ОЧЕРКОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ БЕСЕД И ДИСПУТОВ СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ

I. Два мира — две системы

1. Б. Полевой, Пятьдесят центов, журнал «Огонек», 1948, № 41, стр. 21.

2. И. Кон, Торжество свободы, «Литературная газета», 4/XII 1955 г.

3. «Я гражданин Советского Союза». (Слово при вручении паспорта) «Комсомольская правда», 4/XII 1955 г.

4. Проданное мужество (на плоту через Атлантический океан), «Комсомольская правда», 3, 4 и 5 октября 1956 г.

II. Найти свое место в жизни

1. В. Кочетов, Выбор профессии, «Литературная газета», 7/IX 1954 г.

2. А. Бакулев, Слово к молодым врачам, «Комсомольская правда», 22/VII 1955 г.

3. А. Кузнецова, Жизнь зовет, журнал «Юность», 1956 г., № 6, стр. 6—30.

III. О профессиях производительного труда и трудовом воспитании

1. Н. Российский и И. Пешкин, На пороге жизни, журнал «Юность», 1955 г., № 2, стр. 71—76.

2. А. Дорохов, Рядом с жизнью, «Литературная газета», 23/VII 1955 г.

3. А. Волынский, На пороге жизни, «Литературная газета», 22/X 1955 г.

4. А. Гладилин, Хроника времен Виктора Подгурского, журнал «Юность», 1956 г., № 9, стр. 5—33.

5. Э. Черепахов, Тоня работает на заводе, журнал «Юность», 1956 г., № 6, стр. 84—86.

6. Ю. Ханютин, Добрый час, журнал «Юность», 1955 г., № 4, стр. 84—87.

7. В. Сухаревич, Хорошо быть новатором, журнал «Юность», 1956 год, № 8, стр. 90—93.

8. А. Алексин, Записки Эльвиры, журнал «Юность», 1956 г., № 5, стр. 32—51.

IV. Как стать лучше (разговор о воспитании)

1. Разговор о сильном человеке, «Комсомольская правда», 10/V 1955 г.

2. Трудно быть без товарища, «Комсомольская правда», 16/VI 1955 г.

3. В ногу с товарищами, вместе с народом, «Комсомольская правда», 26/VIII 1955 г.

4. Спор друзей (обзор писем), «Комсомольская правда», 4/X 1955 г.

5. Каждый человек может стать лучше, «Комсомольская правда», 10/XII 1955 г.

V. Отношение к старшим и родителям

1. Они были заботливыми и любящими сыновьями (отношение великих людей к своим родителям), «Комсомольская правда», 29/X 1955 г.

2. А. Алексин, Письмо бывшему другу, журнал «Юность», 1955 г., № 7, стр. 66—67.

3. С. Гуревич, Учитель и ученики, журнал «Юность», 1955 г., № 4, стр. 64—67.

VI. Отношения между мальчиками и девочками

1. Н. Долинина, Мальчики и девочки, журнал «Юность», 1955 г., № 5, стр. 37—42.

2. Р. Зернова, По праву друга, журнал «Юность», 1955 г., № 6, стр. 76—79.

3. Ю. Сотник, «Феодал» Димка, журнал «Юность», 1956 г., № 1, стр. 41—43.

VII. О дружбе товариществе и любви

1. Письмо твоего сверстника (юношеские письма Горбатова), журнал «Юность», 1955 г., № 1, стр. 10—19.

2. Письмо Полины Егоровой, журнал «Юность», 1956 г., № 3, стр. 85—87.

3. Можно ли предлагать дружбу?, журнал «Юность», 1956 г., № 8, стр. 89.

VIII. О равнодушии и себялюбии

1. М. Водопьянов, Трое в тайге, «Комсомольская правда», 11/XII 1953 г. и 7/I 1954 г.

2. Н. Долинина, Невмешательство, «Литературная газета», 2/VIII 1955 г.

3. Р. Зернова, Перевоспитайте меня, журнал «Юность», 1955 г., № 4, стр. 71—73.

4. С. Нариньяни, Мальчик с последней парты, «Комсомольская правда», 24/V 1955 г.

5. А. Ульяновский, Персик, журнал «Юность», 1956 г., № 9, стр. 97.

IX. О честности, сухости и формализме

1. Л. Самойлов, Почему молчит Лиля?, журнал «Юность», 1956 г., № 9, стр. 102.

2. Н. Долинина, Это было в десятом «а», журнал «Юность», 1956 г., № 4, стр. 98—102.

X. О вкусе, манерах, воспитанности

1. Н. Жуков, Воспитание вкуса, журнал «Новый мир», 1955 г., № 10, стр. 159—176.

2. И. Грабарь, Заметки о живописи, «Литературная газета», 27/IX 1956 г.

3. М. Поступальская, Это не мелочи, журнал «Юность», 1956 г., № 5, стр. 94—95.

4. Е. Русанова, Что такое мещанство?», «Комсомольская правда», 30/I 1955 г.

5. Е. Русанова, Кто из них стиляга?, «Комсомольская правда», 11/VIII 1956 г.

6. Г. Гогоберидзе, «Стиль» и его поклонники, «Комсомольская правда», 18/I 1955 г.

Приложение 4

ИЗ ЕДИНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К УЧАЩИМСЯ, ОБУЧАЮЩИМСЯ В ШКОЛАХ СОВЕТСКОГО РАЙОНА г. ЧЕЛЯБИНСКА

1. До начала уроков

1. Перед входом в школу вытри ноги.

2. В дверях не старайся пройти первым, а пропусти вперед младших учащихся и учителей.

3. Раздевайся в гардеробе быстро, не задерживай товарищей.

4. По сигналу быстро встань на свое место для физкультурной зарядки или для проведения линейки.