В разделе 4 (задание по письму) дано 1 задание, предлагающее написать электронное письмо. Задание выполняется на бланке ответов № 2. Рекомендуемое время на выполнение задания – 30 минут.
Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.
Желаем успеха!
Раздел 1 (задания по аудированию)
Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D.
В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
1
The new facility the guests of the hotel can enjoy this season is …
1) an eco-farm with domestic animals.
2) a new swimming pool.
3) a garden with tropical plants.
Ответ:
2
Amanda is going to celebrate her birthday on …
1) Friday.
2) Saturday.
3) Sunday.
Ответ:
3
What present has the man decided to buy for his nephew?
1) A set of Lego.
2) A set of paints.
3) A skateboard.
Ответ:
4
What is James good at?
1) Foreign languages.
2) Writing poems.
3) Roller skating.
Ответ:
5
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. It’s unhealthy
2. It’s boring
3. It offers better jobs
4. It’s amazing
5. It’s educational
6. It’s stressful
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий
A
B
C
D
E
Рубрика
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.
6
Age of the respondent
_______________________ years old
7
Regular sports activity
_________________________________
8
Favourite food
_________________________________
9
Country of birth
_________________________________
10
Current job
_________________________________
11
Hobby
_________________________________
По окончании выполнения заданий 1–11 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 5 и 6–11 цифры или буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Раздел 2 (задания по чтению)
12
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. Young people of which country are the fastest at texting?
2. Who made the first mobile call and why?
3. Are the rules of using phones in school always followed by students?
4. Which mobile phone has no other advantages but glamour?
5. Why can a mobile phone be dangerous for children?
6. What are the safety tips for using mobile phones?
7. How can a mobile phone message save your life?
A.
The first call from a mobile phone was made in 1973. Motorola engineer Martin Cooper made the call from the pavement of Sixth Avenue in New York to show off to his competitor – engineer Joel Angel. He said, “I’m ringing you just to see if my call sounds good at your end.” With the first mobile phones, only voice calls were available and there was no texting facility.
B.
Recently the most expensive phone in the world was presented. It is the iPhone 5 with a case made of 24 carat gold with 600 diamonds! The home button of the smartphone is made of a rare black diamond and the company logo is covered with small diamonds. The cost of this device is about $15 million. The technical characteristics of the iPhone 5 are no different from the regular models.
C.
Mobile phones are permitted at school in the UK, but students are not allowed to use them in class. Teachers can take away phones if these rules are broken. School students can use their phones at breaktime and at lunchtime. However, some teachers in British schools complain that students don’t always follow the rules and that lessons are disrupted by people texting, receiving calls, looking at social networking sites, watching videos and even making videos in class.
D.
The mobile phone is a way to warn people about disasters. Some countries have worked out the following system: phone companies automatically notify their population in advance about emergencies and disasters. Such warnings are very efficient and free of charge. Japan and Finland were among the first countries that understood the necessity of this system.
