Задание для умных родителей:

Проанализируйте то, чем занимается подросток? Зачем он это делает, с какой перспективой?

Мнение зумера:

Я думаю, что более значимой является первая информация, то что запечатлелось вначале. Однако, когда информации в целом много, ты пытаешься думать, анализировать, и тогда проблем не возникает. Обилие информации пугает только тех, кто не жил в эпоху такого обилия информации. А зумеры гораздо лучше ориентируются в потоке информации. Есть области, в которые мы не лезем. Например, если у меня проблемы со здоровьем, я конечно, могу прогуглить, но считаю более важным проконсультироваться с реальным врачом по поводу своего состояния. Да, наверное, персональная информация становится более редкой, потому что очень много общей информации ты можешь легко взять. Когда мы слушаем конкретного блогера, журналиста, врача, мы доверяем его мнению, информация достаточно надежна. И этим ценна, также, как и при живом общении. Мы формируем мнение о персоне и совершенно не обязательно знать его лично. Это такое же общение, как и любое другое. Персонифицированная информация более редкая, но в целом, не более ценная.

Зумеры нуждаются в обратной связи: они запрашивают мнение насчет себя, своей деятельности. Социальные сети и легкость коммуникаций позволяют это сделать в виде незамедлительных лайков, комментариев. Но вот кто дает эту связь? Насколько это качественная обратная связь? А судьи кто? Здесь опять же важно подходить к анализу поступающей информации с головой. Неосторожная обратная связь может навредить здоровью ребенка, пошатнуть его самооценку. Это не просто обилие информации, а информация «про тебя». Это больно ранит. Хотя сложно назвать обратную реакцию тем, что и правда относится к тебе. Пишут тоже люди со своими тараканами. Но ребенок воспринимает на свой счет. В этом вопросе снова нужна наставническая помощь адекватного взрослого рядом.

Задание для умных родителей:

Кто дает ребенку обратную связь? Как он относится к вашему мнению?

Мнение зумера:

Да, мы нуждаемся в обратной связи. Обратная связь помогает совершенствоваться. Нас очень интересует негативная обратная связь. Это помогает избегать ошибок в будущем. Качество обратной связи зависит от моей цели. Например, если мне просто нужно одобрение друзей и положительные эмоции – я и выложу фотку только для друзей. Это поднимет мне самооценку, потешит мое самолюбие. Но бывают другие цели обратной связи. Например, если говорить про учебу, проекты, то меня интересует негатив – так я узнаю на что мне обратить внимание.

Опыт становится важнее знаний. Отсюда потребность пробовать многое, учиться многому. Нужно приобрести больше навыков за более короткий срок. А как это сделать, если древняя система образования – это только одна специальность за 4 года, да и та без навыков реальной трудовой деятельности? Скорость изменений мира и запрос поколения Z на «хочу все успеть и сделать самостоятельно» диктует появление краткосрочных курсов по получению новых навыков, профессий.

Задание для умных родителей:

Что можно взять в базу образования, а что потом легко можно нарастить на этот фундамент?

Мнение зумера:

Навыки, однозначно, ценятся выше знаний. Потому, что просто знания ничего не дают. Те, у кого есть диплом, но нет навыков – на обочине. А навыки нужны в любой деятельности. Чтобы освоить навык, нужен базовый навык. Например, на основные навыки программирования легко надстроить новые навыки в области цифровых технологий. А еще важны способности быстро обучаться и перестраиваться.

Что касается самостоятельности выполнения, я скажу, что объективным показателем считаю время. Я взвешиваю время и трудозатраты и делаю вывод: сам я это сделаю или перепоручу, заплатив ему. Я не вижу ничего плохого в том, чтобы за меня делали более знающие конкретную область специалисты. Все в пересчете на время – единственную валюту, которая у меня есть. А освоение интересных новых навыков благодаря доступной информации – частично правда, по ситуации. Если не у кого проконсультироваться в случае незапланированного поворота – я не возьмусь за это дело сам. Но вот что действительно выполняю по видео – это простые небольшие задачи. Или если хочу классно провести с друзьями время за приготовлением блюда – посмотрю видео рецепт. Поэтому обучение по общедоступной информации или для радости, или для простого случая.

Зумер стремится быть лучшим, побеждать. Но что есть победа? Ведь мы не участвуем в соревнованиях каждый день. Если победа – успеть сделать и узнать, как можно больше, то ты всегда проигравший. Всегда найдется кто-то в чем-то более преуспевший. В режиме онлайн видно, как все вокруг достигают, обучаются новому, что-то делают. Получается, гонка без выигрыша. Обычно, я помогаю подростку определить критерий «это уже достаточно хорошо». Это разумнее и здоровее. Когда ты преодолел достаточность – есть удовлетворение и завершенность процесса или этапа. Без чувства удовлетворения нет ресурса идти дальше. Мини-дела и мини-этапы должны заканчиваться вознаграждением. Так устроена психология человека. Поэтому зумеру тоже важно знать, что мне здесь и сейчас «уже достаточно».

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.