© Н. Лалабекова, текст, 2024

© Я. Белянина, иллюстрации, 2023

© Н. Хромова, иллюстрации, 2023

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2024

Дорогой юный друг!

Ты держишь в руках необычную книгу, потому что она – о людях необыкновенных: учёных и изобретателях, которые не только первыми делали невероятные открытия, но и приносили славу своей стране.

Ломоносов, Менделеев, Даль, Склифосовский, Попов, Ефремов… Ты наверняка слышал об этих прославленных соотечественниках, а если не слышал, наверняка видел их памятники и названные их именами улицы.

Представь себе, что все эти великие люди когда-то тоже были детьми, как и ты, они одолевали за партой науки, любили читать, были мечтателями, учились отстаивать своё мнение.

Хочешь узнать, как они пришли к своим невероятным открытиям, которые принесли славу России? Как они находили свою судьбу на подчас нелёгких жизненных дорогах? Что заставляло их идти вперёд? Тогда смело открывай эту книгу и отправляйся в увлекательное путешествие, где тебя ждут встречи c теми, кто первым изобрёл прототип автомобиля, открыл явление фотосинтеза, создал периодическую систему химических элементов, изобрёл радио.

Читай внимательно, и ты узнаешь, какими заслугами перед отечеством известны эти бессмертные имена! А может, они подарят крылья твоей душе и вдохновят тебя на подвиги?

– Опять ты свои книжки никчёмные читаешь?! Непутёвый ты, всё отцу расскажу! – гневалась Ирина Семёновна, мачеха Михайлы. Так в семье называли Михаила, сына зажиточного крестьянина Василия Дорофеевича Ломоносова.

Жили Ломоносовы в одной из деревень Архангелогородской губернии, в крае северном и суровом. Мама Михайлы, Елена Ивановна, была человеком добрым, очень любила своего единственного сына, учила его читать и писать. Но когда мальчику исполнилось 9 лет, его дорогая мама умерла. Отец вновь женился – негоже дому без хозяйки быть, вот только новая хозяйка была женщиной злой и завистливой. Ей всё казалось, что Михайло растёт лентяем и никакого проку от него не будет.

Отец всё время был на рыбных промыслах в Белом море – это был основной источник дохода семьи. С 10 лет Михайло помогал отцу, ходил с ним в море, что позволило ему наблюдать за суровой природой северного края и закалять своё тело, поскольку работа рыбаков была очень тяжёлой. Сложно сказать, откуда у крестьянского сына возникла такая тяга к знаниям и учёбе, но мальчик рос очень смышлёным и хотел узнавать всё больше и больше о том, как устроен этот мир. Мачеха каждый день попрекала пасынка в неуважении к семье и настраивала отца против сына. Жизнь в доме стала невыносимой. Когда Михаилу исполнилось 18 лет, его решили насильно женить, настолько мачеха хотела, чтобы даже духа пасынка в доме не было!

Юноша понял, что больше так жить не хочет, тем более жениться на незнакомой и нелюбимой девушке он не желал.

Михайло решил бежать в Москву, ведь там живут учёные люди, которые помогут ему! Местный дьяк помог сделать парню паспорт, иначе он не смог бы никуда уйти. С собой взял только одежду, две любимые книжки – «Арифметика» да «Грамматика» – и кое-как добрался до Холмогор – что-то вроде областного центра, откуда купцы увозили в Москву рыбу на продажу. Он уговорил торговых людей взять его с собой. Три недели продолжалось путешествие Ломоносова. И вот наконец Москва!

Крестьянских детей с 1723 года не принимали в учебные заведения. При императоре Петре I учились только дворяне и представители духовенства, а преподавали им исключительно немецкие специалисты. Михайло из скопленных трёх рублей дал взятку, чтобы начать учиться. Чиновнику за принятый рубль грозила бессрочная каторга, а Михаилу, который теперь в поддельных документах был записан как «холмогорский дворянин», грозило суровое наказание в виде 10 ударов кнутом. Но Ломоносова это не испугало, настолько он хотел учиться! Сначала в московской Славяно-греко-латинской академии, где усердно изучал иностранные языки, потом в Киеве обучался естественным наукам. И настолько ему всё удавалось, что Михаила направили в Санкт-Петербург в университет при академии наук! Как одного из самых талантливых учеников Ломоносова отправили в Германию для изучения горного дела и металлургии. Но юноша с утра до вечера бегал на лекции и по другим предметам, которые вели немецкие профессора. Так он познал основы медицины, физики, философии, химии, языкознания и многих других наук. Он учился рисовать, слагать стихи и фехтовать. Ломоносов хотел знать и уметь всё!

Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова была полна приключений. Он был человеком вспыльчивым и физически очень сильным. Однажды на него напали трое разбойников, так двоих он нейтрализовал мощными ударами в челюсть, а третьего заставил отдать все вещи в качестве компенсации за моральный ущерб. А ещё в Германии по недоразумению Михайло попал в прусскую армию и чудом сбежал оттуда, чтобы потом с большим трудом добраться до России. На чужбине он встретил свою первую и единственную любовь – Елизавету Христину Цильх, с которой обвенчался и прожил до конца своих дней.

Вернувшись на родину, Ломоносов увидел все недостатки российского образования. Немецкие профессора не считались с русскими учёными и не давали им возможности развиваться. Михаил Васильевич решил положить этому конец! Когда на престол взошла императрица Елизавета Петровна, она поддержала начинания Ломоносова.

В 1755 году императрица подписала указ о создании Московского университета по проекту русского учёного, который существует по сей день и является одним из самых известных учебных заведений в мире.

В своей научной деятельности Ломоносов продвигал изучение электричества, строение планет и земной коры. Он предсказал существование Антарктиды и вероятность присутствия атмосферы на Венере. Михаил Васильевич изобрёл множество приборов, облегчивших работу учёных в будущем, а его фундаментальный труд «Русская грамматика» можно считать прогрессивной реформой русского языка.

Деятельность Михаила Васильевича Ломоносова заложила основы для развития всей науки России.

Скончался великий учёный и новатор 4 апреля 1765 года, но его богатым наследием мы пользуемся и сегодня.

Из окна небольшой усадьбы торговца Петра Кулибина можно было разглядеть, как на волнах Волги раскачивались лодки и небольшие судна. Ване было очень интересно смотреть на них, он никак не мог понять, почему они не тонут. Но в это время его всегда отвлекал отец: