Они покрыли яйцо непроницаемыми оболочками и создали из этих оболочек мешки для хранения выделений, накапливающихся за долгое развитие крупного зародыша. Амниоты прекратили потерю влаги через покровы тела, покрыв их легкими чешуями из ороговевших клеток верхнего слоя кожи. Минимизация расхода влаги выделительной системой достигнута за счет того, что ее протоки открываются в заднюю часть кишечника (в клоаку), где происходит обратное всасывание воды. Не правда ли, проведенные мероприятия аналогичны тому, как проходило освоение суши членистоногими?
Традиционно выход на сушу приписывается группе животных, именуемой рептилиями, куда относят разных покрытых чешуями здравствующих и вымерших яйцекладущих животных. Родственные связи внутри группы — предмет споров и, похоже, только молекулярно-генетические исследования смогут внести ясность. Одно ясно, если птицы, например, ближе к рептилиям крокодилам, чем эти рептилии к другим рептилиям (аналогичная ситуация с млекопитающими), то нынешнее деление амниот на классы не естественно, а искусственно, точнее, не естественно, а противоестественно. Зачем храним так бережно эту священную корову линнеевской классификации, не скажу, и чем она лучше аристотелевского таксона «Гады» — не знаю. Быть может, наведение порядка в классификации помешает орнитологам дальше изучать птиц, по-прежнему игнорируя крокодилов?
Итак, амниоты.
Некоторые амниоты повторили великое изобретение насекомых — активный полет. Конструкцию насекомых никто, впрочем, не повторил кроме живописцев, рисующих ангелов с крыльями, похожими на выросты покровов спины. Все амниоты использовали для этой цели преобразование передних конечностей. Птеродактили растянули кожистую перепонку от рук к телу, птицы видоизменили чешуи в перья, летучие мыши также использовали кожную перепонку, но растянули ее между удлиненными пальцами рук.
Другой важный шаг — освоение питания грубой растительной клетчаткой, что делает пищевые ресурсы суши доступными не опосредованно, через поедание растительноядных насекомых, а непосредственно. Все земноводные хищники, только на личиночных стадиях они растительноядны (головастики). Современные рептилии — хищники, но среди вымерших травоядные были. Птицы — хищники или условно растительноядны (питание плодами или семенами, т. е. питательными, но дефицитными частями растений). Это понятно, поскольку и необходимость борьбы с лишним весом, и высокие энергозатраты на полет — все требует калорийного питания. Млекопитающие в лице копытных и грызунов дорвались до запасов целлюлозы сухопутных растений.
Основной тенденцией эволюции амниот стала активизация образа жизни, минимизация его зависимости от окружающей среды. Нагляднейшая иллюстрация этого, независимо достигнутое птицами и зверями постоянство температуры тела.
Другой шаг в том же направлении — резкое повышение уровня заботы о потомстве, предельным случаем которого являются млекопитающие. Забота о потомстве имела значительно более серьезные последствия, чем просто возможность родить белого медвежонка среди полярных льдов. Какая, в сущности, разница, отметать 1000 икринок, чтобы две выжили, или родить трех детенышей с тем же результатом? Но воспитание детенышей открыло принципиально новую, не генетическую, возможность передачи информации от предшествующего поколения к последующему. Например, у журавлей отсутствует генетическая программа, описывающая маршрут осеннего перелета на юг и весеннего к местам гнездования. Запрограммирована лишь способность запомнить маршрут однажды совершенного перелета, а перелетом руководят старшие птицы, которым, в свою очередь, путь когда-то показали их родители. Журавли — древние птицы, а значит, этот механизм исправно работает уже многие миллионы лет. Другие птицы (большинство Воробьинообразных) передают информацию о маршруте генетически. Какой способ лучше сказать не легко.
Но, существует по крайней мере один вид, который обязан своим процветанием именно негенетическому, подражательному способу передачи информации. Это Homo sapience, человек разумный. Генетически человек отличается от шимпанзе минимально, как два близких вида одного рода. Но наследственная передача приобретенных знаний через механизм подражания отделила человека от шимпанзе пропастью глубины невозможной. За последние 4 тысячи лет мы повторили или превзошли большинство из того, что органическая жизнь создала за 4 миллиарда лет! Мы вновь создали химические вещества, секрет синтеза которых был утерян животными еще в далеком Архее, и мы создали химические вещества, которые никто никогда не умел синтезировать. Мы создали аппараты, грызущие не только растительную клетчатку, но и горы, если потребуется. Наши органы чувств, видят объекты меньшие, чем мельчайшие из организмов. В воде мы быстрее, чем рыбы, а в воздухе — чем насекомые и птицы. Когда-нибудь мы разберемся даже в систематике Амниот…
Обзорная лекция по эволюции растений
Гурева И.И., Томск
ЛЕКЦИЯ № 10
Рассказать за одну лекцию обо всех растениях сразу — довольно сложная задача. В первую очередь определим, что такое растения.
Растения — это фотоавтотрофные эукариоты. Это значит, что растения создают органические вещества своего тела из простых неорганических соединений — диоксида углерода (СО2) и воды (Н2О) под действием света.
Синтез органических веществ из неорганических происходит под действием света при участии зеленого пигмента хлорофилла. Этот процесс называется фотосинтезом. Фотосинтез — сложный процесс, который происходит в несколько этапов. В качестве побочного продукта фотосинтеза выделяется кислород. Поэтому растения очень важны для нас, так как являются производителями кислорода на Земле.
Царство Растения включает в себя приблизительно 400 000 видов и делится на две большие группы, так называемые, подцарства — низшие растения (водоросли) и высшие растения (наземные). Водоросли — это, вообще говоря, растения, живущие в воде. Но для ботаника это слово значит нечто большее. Это растения, которые устроены определенным образом. Тело водорослей представлено одной клеткой или нерасчлененным на органы слоевищем, то есть у водорослей клетки не дифференцированы. Тело высших растений в той или иной мере расчленено на органы — корень, стебель, лист.
Водоросли — это низшие растения, населяющие, в основном, водную среду. Это могут быть совершенно разные водоемы: текучие, стоячие, соленые, пресные. Но не обязательно только водоемы, потому что водоросли могут жить и на суше в пленке воды. В основном, это почвенные водоросли и водоросли, обитающие на других растениях. Ниже на картинках изображены представители одноклеточных водорослей.
Чем замечательны диатомовые водоросли? Во-первых, их тело состоит из одной клетки, а во-вторых, эта клетка заключена в прозрачный панцирь. Причем панцири бывают украшены различными рисунками, и по этим рисункам водоросли и различаются. Панцирь состоит из кремнезема, они прозрачны для света, поэтому водоросли могут осуществлять фотосинтез. Интересно, что когда водоросли отмирают, панцири осаждаются на дно водоема и образуют породу диатомит. Это легкая, прочная порода, кроме всего прочего она может использоваться как фильтр.
Следующие водоросли — эвгленовые — тоже относятся к одноклеточным. Ботаники относят их к растениям, а зоологи — к простейшим животным. Так получается, потому что ботаники считают, что если в организмах содержится хлорофилл, если это автотрофы, к тому же еще и фотоавтотрофы — то это растения; а зоологи считают, что если организмы могут двигаться, то это животные. К тому же у этих водорослей есть еще некоторые особенности, характерные для животных. В частности, они могут терять хлорофилл и питаться уже готовыми органическими веществами (то есть они гетеротрофы). Также у этих водорослей есть жгутик, благодаря которому они движутся. Причем движутся очень интересно. Это движение так и называется — эвгленоидным. Жгутик вращается и продвигает клетку вперед заостренным концом.
