Дети. Баланс принятия, заботы и воспитания.

На ошибках учатся. В моем случае неразумно было:

1.Обсуждать при четырёхлетке боязнь лифтов. Поделились при нем в красках фобиями, связанными с остановкой, падением, задымлением… Неделю Лёша с тревогой спрашивал в лифте, упадем мы сейчас или сгорим тут?! Еле вывела его на позитив. С щелканьем кнопок, интересом к беседам с соседями, счету кнопок и фотками в зеркале.

2. Пугать детей врачами и уколами. Типа 'ведь лучше выпить чай с малиной, чем лечь в больницу!? И что же потом противопоставить ужасу от больниц?

З. Насильно промывать нос. Как и уговорами докормить. Тут я до сих пор в сомнениях, т. к. установка, что делать это обязательно, пусть даже ребёнок ни в какую не согласен. Объясняю долго, прошу, уговариваю. Не помогает, все равно промываю, и теперь эти флаконы солевой воды вызывают истерику у ребёнка при одном их виде. В общем, лучше потратить время на объяснение рекомендаций, чем потом разгребать долгосрочные травмы у ребенка. Ведь так? #яжмать!

Энергия отношений

Любой объект живой природы добывает энергию для жизни, удовлетворения своих потребностей, но и важен и смысл – для чего эта жизнь?

Для переработки энергии вовне, дано тебе-отдай взамен. И люди способны задаваться вопросом о смысле жизни и находить для себя индивидуальный ответ (ради детей, самореализации, накоплений, красивой жизни и т.п.), важно лишь осознавать, что все

это разные проявления одного и того же – отдачи энергии вовне, создание нового, лучшего, своего… Поэтому худшим грехом во всех религиях является не только убийство, но и самоубийство, это неестественная потеря энергии, обрыв на середине пути, незавершенность процесса энергообмена, прерывание возможности достичь идеального, гармоничного существования индивида.

Интересно, что и другие смертные грехи завязаны на либо слишком активном выбросе энергии вовне – прелюбодеяние, корыстолюбие, – гнев, либо на неестественной

зацикленности на себе – – чревоугодие, гордость, лень (уныние)…? А вы чувствуете дисбаланс насыщения и траты энергии внутри себя или в отношениях?

Идеальные отношения похожи на песочные часы 8: например, женщина накапливает энергию высших чакр свойственным ей душевным подъёмом от простых явлений, как улыбка ребёнка, луч солнца, комплимент, и делится этой энергией с мужчиной физическим актом, а тот, окрыленный, эту энергию сублимирует в материальное (успех в карьере), возвращает эту энергию красивым подарком женщине, та воодушевленно благодарит, устраивает совместный отдых и т.д. Часы с жизненной энергией переворачиваются, два заполненных наполовину отсека передают друг другу энергию постоянно, равноценно, но в разных сферах и пока течёт время, идёт жизнь, песчинки энергии не застревают 'комом в горле', а найдя равноценного партнера, образуют слаженный механизм взаимообмена, без энергетического вампиризма, пофигизма, неуважения к вкладываю партнёром энергии в свою сферу в отношениях.

Защита от реальности

У Фрейда была дочь Анна – известный психоаналитик, она открыла клиники и детские сады для травмированных войной, холокостом и.… семьёй Анна выделила 10 биологических приёмов, защищающих Эго (представление о себе) от боли разочарования в себе. Нет, это не уроки на заметку, напротив, эти техники нужно осознать и 'отключить' – они препятствуют карьере, делают ограниченными – и причиняют боль близким – Фрейд считала, что каждый использует не меньше 5 из 10 защитных техник ежедневно, не осознавая это. Поняв, ЧТО используешь это, можно взглянуть на ситуацию без искажения и стать более зрелым. Итак:

1. Отрицание

Когда не признаём проблему, например, считаем, что выпивал каждый день, контролируемv себя на 100%! Негативно относимся к указанию проблемы и не хотим думать о себе, как о зависимом.

2. Проекция

Когда приписываем свои негативные эмоции другим., которое у вас возникает, кому-то

другому. Например, негативные эмоции при общении в детстве с мамой вы переносите на общение с партнёром, потому что ожидаете привычного подвоха.

3. Обращение на себя

Когда нам легче думать плохо о себе, чем допускать более ужасающих мыслей: что родитель или партнёр на самом деле нас не любит. Например, дети часто думают, что они плохие, раз родитель плохо с ним обращается, мысль, что мать плохая больнее самобичевания.

4. Сублимация

Когда перенаправляем запретные чувства или сексуальные, агрессивные мысли на искусство.

5. Регрессия

Возврат к поведению в ребёнка. Ведь в детстве ответственность за ниши поступки несли родители, удобно скинуть решение сложностей на более зрелых. Тут царствует иллюзия собственной чистоты и невинности. Окружающие хуже, ведь они думают о насущных проблемах, а я им только подкидываю мысли, как сделать лучше…

6 Рационализация

Оправдание, поиск выводов, в которых мы нуждаемся: о своей невинности, правоте,

достоинстве. Например, не признавать нужду работать, чтобы Эго не оскорбилось от отказа, унижения начальством, непрестижной должности.

7. Интеллектуализация

Отвлечение от личных трагедий интересом к истории Римской Империи или текущим

мировым конфликтам.

? А какие из этих техник ухода от реальности используете вы? Лично я за снятие шор и встречу проблем мужественно.

Мы то, что мы потребляем. Можно и потреблять что-то пропагандирующее, но важно это осознавать и не уповать на чужую честность, думая о пользе для себя самостоятельно. Учусь отбирать и анализировать кино, его смысл и делать для себя полезные выводы. С первого курса занимаюсь рецензиями, как только закончила писать сочинения в школе. Тренировать мозг критически мыслить – самый полезный навык в век подсовывания рекламистами и алгоритмами контента. Тяготею к экранизациям, любя литературу, писателей, которые точно любят изучать и осознавать причину вещей, а не сценаристы, жаждущие лишь развлечь, угодить массам, которые привыкли поверхностно мыслить и плыть по течению.

1. Волшебник страны Оз 1939 года ярко показал смысл романа Баумана 1900 года о том, что людям часто недостает лишь подтверждения от общества в виде грамот и наград, чтобы позволить себе проявить свою храбрость, доброту и ум, а если нужно выручить друга, то такие качества развиваются даже у трусов, пустоголовых и стальных. Ведьмы олицетворяют жестокую власть, противостоять которой приходится героям, выбирая между своими страхами с конформизмом и доблестью.

2. Доктор Стрейнджлав, или Как я научился не волноваться и полюбил атомную бомбу 1963 года снял Стэнли Кубрик после Карибского кризиса. Фильм захватывает внимание и держит в напряжении мозг и нервы до последней секунды. Гениально показано, как фанатичная идея войны во имя прекращения страха и заговоров врагов реализуется безумным в погонах. На фоне узколобых и порочных американских военноначальников, которым лишь бы потягаться силой, агрессией и раскрытием козней, советские смотрятся предубедительно нелепыми со своим планом оглашения оружия уничтожающего мир и требованием к американцам сбить за минуту самолет в границах СССР. Пародия на нациста не хуже чаплиновского Диктатора, а прототип единственного рассудительного и мудрого героя – явно Кеннеди. Не смотря на монохромную пленку и обилие диалогов, фильм потрясает правдаподобием, смешит и ужасает одновременно. Кстати, недавно сняли кино о Станиславе Петрове, советском офицере, действия которого предотвратили начало ядерной мировой войны. Думаю, упомянутые мной 3 фильма обязательны для показа подрастающего поколению, чтобы подобные события не коснулись нас в будущем, чтобы вместо разрывающихся бомб мы видели радость детей, чтобы они никогда не познали ужас войны и тотального уничтожения.

3. Мэри Поппинс 1964 снят по мотивам повести Памэлы Трэверс 1934 года. Её эмансипация отражена в героине – матери детей, поглощено митингами больше, чем семьей. Только няня доносится, что ценность не в деньгах, власти и равноправии, а любви в семье. Отец растаял, когда сын отдал ему заветную монету, не разделяя планы отца на неё, но не желая ему неприятностей. Жаль, что более поздние версии не так остроумно и поэтично раскрывают эту мысль. Недавняя Мэрии Поппинс возвращается наполнена чудным спецэфектами и кознями, но основная идея лучше раскрыта в фильме 1934 г.