Утром малыш проснулся со словами: «Я – дома!!!» Позавтракал и снова приказным тоном заявил: «Я – дома!!!» Мне бы надо было плакать от желаний малыша, потому что часики тикали и кричали мне: «Бегом на работу! Опаздываешь!», но я смотрела на малыша и улыбалась. Я не верила своему счастью, что он сказал вслух новое слово, и так ещё утвердительно: «дома!» От этой радости я начала с ним играть в дурачества, летая по квартире самолетиком. Мы кружились, обнимались, смотрели мультик. Хохотали, пока малыш не увидел свои сапоги, манящие его выйти на улицу и пойти в садик. Кое-как оделись, и снова я услышала: «Я – дома!!!» Малыш встал в дверях квартиры и как будто приклеился к полу. Что сделала я? Воспользовалась магией метода: «Я считаю до трёх и мы идём в детский сад. Один, два, три. Сейчас ты или сам одеваешь сапоги, или остаешься дома один, а я ухожу на работу». Набуканный мальчик одел сапоги и всю дорогу до шкафчика в садике высказывал свои эмоции словами: «Я – дома». Потом снова я применила магию: «Я считаю до трех. Или я тебя переодеваю, обнимаю и немного посмотрю, как ты играешь. Или я убегаю сразу за дверь». В итоге малыш согласился на мои условия. Переоделся молча. Зашел в группу. Поиграл. Подошел ко мне. Присел рядом на скамейку в раздевалке, обнял меня крепко-крепко, потом отпустил и с набуканным выражением лица помахал мне своей маленькой, но уже мужской ладошкой. Так он говорил мне: «пока-пока». Для меня было очень важно, чтоб малыш сам принял это решение. Сам сказал: «пока-пока». После того, как малыш помахал, он заплакал, но не стал вцепляться в меня. В этот момент воспитатели были рядом, улыбались и терпеливо ждали. Я натянула свои сапоги и покинула территорию садика. Постояла несколько минут за дверью квартиры, где находится садик. Удостоверилась, что малыш реально перестал плакать, и отправилась с улыбкой на сердце на работу в офис до обеда.

На календаре праздников было написано, что именно в этот день праздник под названием «Всемирный день грибника». Поэтому после обеда в детском садике, когда все малыши спят, а мой идёт домой в моей компании, я придумываю игру на тему: «Грибы». Дома с малышом мы сначала вместе лепили грибы, вспоминая, что пластилин хороший антидепрессант для нервной системы. Потом я раскладывала грибы по квартире в разных комнатах и отправляла малыша с его машинками собирать грибы. Все найденные грибы малыш привозил в гараж ко мне на кухню и складывал в нарисованные корзинки на листе бумаги. В ходе этой игры малыш ползал на четвереньках, а я смотрела на это и улыбалась, вспоминая слова из умных педагогических книжек: «Ползание хорошо для межполушарного развития и балансирования нервной системы». Кстати, в третий день похода в садик на календаре был праздник у электронной почты. Поэтому перед сном я с малышом лепила улиток, а потом эти улитки ездили в магазин за продуктами в соседнюю комнату, также с малышом ползком на четвереньках. Может поэтому он на четвёртый день проснулся без слёз в садик, потому что перед сном его нервная система была расслаблена, благодаря пластилину и ползанию по полу? А может быть, правда мой лайфхак «Каждый день какой-то праздник» помогает малышу больше радоваться в жизни в период адаптации к детскому садику и легче переносить время жизни без мамы, к которым он вообще никак не приучен за первые два года его жизни. Я даже подумала, что может зря, я его забираю после обеда домой, когда другие малыши идут спать. Наверное, надо попробовать оставить на сон в садике. Ведь, когда мы уходим из садика после обеда, все малыши идут спать в соседнюю комнату, а мой приходит с улыбкой в раздевалку и собирается домой. При этом в промежутках между колготками и водолазкой бегает в детскую спальню и подглядывает за другими детьми, как они там спать укладываются.

В этот день я планировала малыша оставить в садике снова до обеда, но перед обедом мне написала воспитатель, что мой малыш уже сладко спит в кроватке. Я улыбнулась и согласилась моментально на глубокое погружение в ритм жизни «малыш в садике, мама на работе». До вечера пятницы меня окутывала энергия счастья: «Малыш целый день в садике» : )

Дома малыш проснулся с улыбкой. Спокойно оделся. Без шума вышел на улицу. Однако, это, наверное, потому что с утра мы сначала пошли в детскую поликлинику на консультацию к неврологу, а только потом в садик. При этом я проговаривала малышу, что сначала к доктору сходим и загадаем ему две загадки, а потом в садик, и в садике ты сегодня будешь спать, как другие детки. Малыш меня слушал и впервые не закрывал мой рот ладошкой со словом: «стоп». Когда уже вышли из поликлиники, малыш сам сказал: "Где сад? Я в сад. Ау, сад. Ку-ку сад?" Я была в шоке от услышанного и не верила своим ушам и глазам. Проходя мимо других детских садов по дороге в наши частные ясли, малыш твердил: «Нет, не сад. Ку-ку сад? Я сад!» В садик зашел без слёз. Переодела его. Он помахал мне рукой и потом жестами показал: «пока-пока, я спать» и убежал завтракать на кухню частных яслей в квартире. Вышла я из садика с улыбкой до ушей и с мыслю: «Я не верю своим глазам. У меня вправду получилось привести малыша в садик без слёз и истерик? Я правда свободна до 17.00? Он вправду сам мне шептал с улыбкой, что идёт в детский сад? Неужели моя 52-ая фишка из книги про адаптацию в садике реально самая волшебная? Фишка про то, что надо самой начать излучать счастье «как я рада идти на работу», чтоб детский мозг малыша начал сам зеркалить это счастье внутри себя». Весь понедельник, который был для меня всего лишь шестым днём адаптации в детском садике, я ходила с улыбкой до ушей. А потом началась ночь.

Ночью малыш просыпался два раза со слезами на 30-40 минут. Он просто плакал, топал ногами и звал: «Мама, мама». На руки не давался и от меня не отлипал. Проревевшись, засыпал. Жесть. А в семь утра проснулся со словами: «Айда играть». Построила с ним тоннель из конструктора. Поиграла. Потом малыш позавтракал. Оделся, и началось новое приключение похода в садик перед выходом из квартиры. Малыш соглашался выходить из дома в садик лишь со своей большой подушкой, которая в длину слегка длиннее, чем рост самого малыша. В итоге малыш пришёл в ясли с подушкой и первым делом отнес её на кровать. Подушку несли в пакете вместе с двумя машинками и мягкой игрушкой в виде совы. После шестого дня в садике со своей подушкой малыш ночью плакал всего 2 раза по 15 минут, вместо сорока минут.

Малыш стал чаще просыпаться по ночам, плакать, а потом засыпать. Но в последние дни он стал посреди ночи ещё хотеть кушать. Просыпается в два часа ночи, будит меня, сонным приводит меня на кухню и хомячит там, то тарелку макарон, то тарелку каши, то целое гигантское зелёное яблоко. Ощущение, что он в садике не наедается. Это уже сейчас я понимаю, что этой ночной домашней едой он пытался наполнить себя теплом и спокойствием, которого ему не хватало в садике. И тогда, вместо книжки перед сном мне надо было его обнимать крепко-крепко, чтоб его мозг чувствовал каждую клеточку своего тела, а не страх «кто я, где я».

На восьмой день адаптации к садику малыш проснулся, позавтракал и заявил: «Я – дома». Потом ушел к себе в кровать, лег на подушку и накрылся одеялом. В этот момент в моей голове было ощущение, что я провалилась в какую-то чёрную дыру. Я не понимала, что происходит, но успела подумать, что, скорее всего, на адаптационный период жизни малыша мне надо поискать удалённую работу, чтоб вот этакие выкрутасы малыша «я сначала спать, а потом в сад» не выносили мне мозг по утрам.

Продолжаю внедрять лайфхак «Каждый день какой-то праздник», чтоб добавить в жизнь ребёнка на одну радость больше. На календаре праздников было отмечено, что сегодня праздник пожарной МЧС. Поэтому в садик я решила вести ребёнка через МЧС на районе, сделав небольшой круг по дороге в садик. В результате малыш остался в садике без слез и с довольной мимикой отправился играть в группу к другим детям. А вот ночью снова была жесть. Малыш три раза просыпался с песнями и реально орал по 30 минут. И это даже при том, что после садика ужинал дома творожком, на котором было написано «засыпай-ка», а перед сном он купался в ванной с успокаивающими травками. После купания в ванной малыш катал машинки 30 минут, ползая со мной по квартире, и рушил башни из кубиков. Потом играл в догонялки и «кто кого перекричит». Потом, по рекомендации невролога, выпивал витаминку «Магий B6» для укрепления нервной системы и выработки гормона счастья в период адаптации к новым реальным условиям жизни под названием «детский сад». Хорошо, что после десятого дня в детском садике и ночных песен наступило утро субботы – утро выходного дня от детского сада, и я смогла доспать недостающие часы ночного сна урывками в течение дня.