Что же касается мозга, мы знаем, что он имеет несколько отделов, отвечающие за определённые функции.

Мозг непосредственно связан с центральной нервной системой. Нервная система имеет разветвленную систему и связана со всеми органами тела. Работа каждого органа согласуется нервной системой с работой других органов. Нервная система состоит из двух основных частей: центральной (ЦНС) и периферической (ПНС). ЦНС состоит из головного и спинного мозга, а ПНС включает все нервы, которые идут от спинного мозга. ПНС делится на вегетативную и соматическую систему. Спинной мозг имеет две линии передач, одна ведет от головного мозга к другим органам, а вторая идет в обратном направлении. Нервные узлы (ганглии) воспринимают воздействие на организм разных видов энергии и передают их в ЦНС.

В публичной сфере ученые активно отстаивают главенство мозга, но «Хирурги, оперируя мозг, давно заметили, что человек не теряет сознания и продолжает бодрствовать, если у него удалить значительные участки коры мозга и даже одно полушарие. Однако он теряет сознание, если нож коснется глубоких участков ствола мозга, тогда начинается сон»11. Ствол головного мозга, представляет собой протяжённое образование, продолжающееся в спинной мозг, который передает сигналы в двух направлениях.

Так, кто же главный, сердце, мозг или нервная система?

Человек не создал ничего такого, чтобы до него не создала природа. Так строение (устройство) летательных аппаратов – это прототип строения тела птиц, их крыльев, а рычаги – строения конечностей человека, компьютер же – это прототип строения нервной системы и мозга, нервную систему можно сравнить с системой электропередачи.

Электрический ток вырабатывается на электростанции и бежит по проводам, которые соединяются в узлы на столбах. Эти линии передач подключаются к зданиям и приносят электричество в наши дома. Если ток электричества равномерный, то все электрические приборы в доме работают нормально. Но если происходит сбой, когда напряжение падает или вырастает, то приборы могут перегореть. Помните, утверждение, что «все болезни от нервов»? Сбои в работе нервной системы приводят к заболеваниям органов тела. Если напряжение в нервных проводах низкое, человек вялый и чувствует нехватку сил (выше говорилось, что высота звучания зависит от упругости струны). А если напряжение чрезмерное, то человек сильно раздражается и может перегореть, как электрическая лампочка или можно сказать, что струны (провода) порвутся. Нервная система плотного тела человека – это прототип его энергетической системы, в которой взаимосвязаны и взаимопроникают все планы сознания, а у каждого плана есть свой центр приема и передачи энергии.

А теперь вернемся к компьютерам. Жесткий диск компьютера с его локальными, системными дисками и папками в них – это аналог мозга человека с его отделами. Нельзя найти информацию на диске, которой там нет, также нельзя найти информацию которую ум еще не усвоил. Поэтому мозг закипает, когда человек ищет ту информацию, которая не содержится в его отделах. Сам по себе мозг или рассудок не может родить ничего нового и принять то, что не соответствует его программе, также как и сам по себе компьютер не может изменить содержание дисков и папок. Как для корректировки компьютерной программы и информации на диске нужен человек, так и для корректировки работы мозга нужен некто…

Итак, мозг не может сам откорректировать свою работу.

Следующий вопрос: как долго будет работать компьютер, если его лишить питания, электроснабжения? Несколько часов? Так и мозг человека, лишаясь питания, связи со спинным мозгом, когда «нож касается ствола мозга», погружается в сон, потому что проводником энергии для работы мозга является нервная система. Но, тонкое, а нервная система связана с тонким миром, является проводником психической энергии, может быть связано только с себе подобным.

Сердце, очищенное от зла – это мост между мирами, именно сердце связывает мозг с нервной системой, ведь мозгу для жизни еще необходимо и питание кровью, которая очищается огнем сердца, а нервная система питается нервным веществом (психической энергией). Психическая энергия, о которой подробнее поговорим далее, тоже является кровью, но кровью Христа, то есть Высшего Разума.

4-й принцип или сердечная чакра, называют синтезом синтезов, потому что она синтезируя знания низшей триады, связывается еще и с пятым центром (Высшим Разумом), а далее с 7 (Духом Божьим) и 6-ым (Премудростью). Таким образом, 4-й принцип являет собой сознание человека, которое и способно открыть (вспомнить) то, что запечатано (накоплено в прошлых жизнях) в чаше и получить доступ к знаниям высшего порядка. Мозгу же это недоступно, он несет отпечаток родового наследия (инстинктивного знания для выживания) и запечатлевает (запоминает, записывает) информацию, полученную от низшей триады, в результате воспитания и обучения, при этом его память тесно связана с пробуждением интереса к чему-либо. Так как мозг связан с низшей триадой, то он активно реагирует на всплески эмоций («о, да, мне это интересно…, выгодно знать…, надо запомнить), вызванных феноменами 5-ти органов чувств, и сохраняет их отпечатки (зрительные, слуховые и так далее). Мозг является полем, которое засевается разными идеями и высшего порядка, но не все он воспринимает и не все прорастает и приносит плод. Мозг запечатлевает информацию, но не является памятью или мыслящим существом.

Рассудок (низший ум) всегда спорит с сердцем, связь мозга с животной душой является причиной трудности его перепрограммирования. Чтобы изменить запись в мозге нужно стереть, имеющийся отпечаток, и сделать новый. Поэтому народная мудрость говорит «повторение – мать учения». По мере развития сознания, а значит сердца, сердце может подчинить и перевоспитать низшую природу, если само очистится и свяжется с Высшим Разумом. Если же развитие интеллекта происходит без участия Высшего Разума, то развивается лишь низший его уровень, который является бесчувственным Големом. Он может подавить внешнее проявление эмоций, но руководствоваться будет звериным началом, действуя ради удовлетворения своих животных потребностей и амбиций.

«21 Я видел, как этот рог вел брань со святыми и превозмогал их,» (пророк Даниил, глава 7)

А теперь, дорогой читатель, подумай, почему создатели искусственного интеллекта так хотят соединить человека и компьютер, памятуя о том, что человек является электромагнитной субстанцией и проводником высших энергий (если способен их воспринять), которые идут от Солнца, звезд, всего космоса….

Коричневый газ (яд, который образуется в результате раздражения, ненависти…), окутавший планету, препятствует прохождению высоких энергий, поэтому планета и человек переживают катаклизмы, как природные, так и общественные. А недостаток высоких энергий приводит к разрушению сознания и мозговым заболеваниям.

Прежде, чем мы продолжим беседу о сердце, я хочу читателям напомнить суть глобального плана в образовании.

«Карта образования будущего», в которой обозначены образовательные тренды на ближайшие 15 лет, рекомендованные к внедрению, в том числе   в сфере  российского образования, принята на конференции, которая проходила в рамках международной программы «Глобальное образование будущего – Global Education Future (GEF)».

– использование в образовании современных лекарств – ноотропных медицинских препаратов и других способов улучшения когнитивных способностей ученика;

– объединение детей и взрослых в игровые сети, достижения и успехи в компьютерных играх становятся элементом образования и предметом оценки способностей;