СМЕРТЬ. Опять бумагу только марать будешь?
УЧЕНИК 1. Нет, на этот раз все подправлю и сдам, как положено хорошему человеку и прилежному ученику.
Голос из-за кулис: Ученик продолжал сидеть и быстро выводить буквы. Он знал, что ему нужно что-то успеть в этой жизни. Вот только что… Было ли это продолжение жизни? Начало конца? И неужели он только что испытал конец начала? Или же все бесконечно?
Смерть подходит к другому сидящему за партой ученику.
УЧЕНИК 2. (Смотрит, что Смерть к нему подходит). В последнее время жизнь моя идет в каком-то неверном направлении. И каждый день я все размышляю и размышляю. А вот если бы каждый человек знал, когда его черед сдавать работу? Жили бы мы иначе, имея знания об обратном отсчете? Ах, да…а что, если бы наша жизнь проходила от смерти к жизни?! Слишком сложно! Но подумать о том, если бы наша жизнь протекала от вечера к утру – можно! Существенно ничего бы и не поменялось, мне кажется. Перемотка назад. Вечером мы бы вставали, чистили зубы, ужинали. Потом читали, смотрели кино, гуляли. Ехали на учебу и проводили там большую часть драгоценного дня. Возвращались домой, завтракали, чистили зубы и спать. Обычный распорядок будничного дня среднестатистического студента!
СМЕРТЬ. Интересное наблюдение. С одним днем разобрались. А жизнь сможешь так мысленно перемотать от смерти к рождению?
УЧЕНИК 2. (Задумчиво). Неееет…слишком-слишком сложно, говорю же. Если бы у меня уже весь листок был исписан, то я бы просто прочитал его с конца в начало. Но у меня лишь одна четвертая часть.
СМЕРТЬ. Тогда не заморачивайся! А просто исписывай листок постепенно и по порядку. Жизнь еще очень длинная – успеешь заполнить. И тогда в самом конце и перечитаем с конца в начало. А пока пиши…пиши…
УЧЕНИК 3. Да нафига нужна эта учеба, работа, труды какие-то? Если нашего времени в обрез. Я смотрю на свой листок, а содержимого в нем с булавочную головку.
СМЕРТЬ. Так и должно быть. У каждого человека должны быть уверенности жизни и надежды в ней, но так же страхи пустого и бессмысленного. Главное, чтобы он умел жить с предчувствием смерти, играть по ее правилам. Тогда он учится воспринимать новый день, будто он последний. И берет от каждого нового дня всего сполна. И развивать это предчувствие лучше с самого начала своей жизни. Взаимодействовать со взрослыми, из которых уже некоторые играют по таким правилам. Такие взрослые выделяются на фоне других силой духа, бесстрашием, рвением и жаждой жизни. Они не боятся мечтать и следовать мечтам. И именно такие взрослые научат относиться ко всему без сожаления. Ведь какие сожаления могут быть, когда многое было сделано и сказано? И именно такие взрослые скажут с улыбкой на лице, что каникулы закончены, лето тоже, что собачка умрет и мы все когда то тоже. Но пока мы тут, мы будем гулять, играть, пить лимонад и улыбаться.
УЧЕНИК 3. Все так идеально? Такой гармонии не может быть и смирения тоже.
СМЕРТЬ. Иногда я прихожу к людям. А они даже сказать ничего не успевают – они просто вглядятся на мир через черные дырки в моих глазах и поймут, что – да, он хрупкий, мир этот, и жизнь их хрупкая. И от того ценность появляется. И гармония появляется. И смирение. И идут они тогда пить свой лимонад. А я иду дальше. Потому что работы еще много.
УЧЕНИК 3. Но тогда я хочу спросить о том, как прийти к этой…
СМЕРТЬ. Гармонии и смирению? Вы не знаете?
УЧЕНИКИ. (Хором) Не знаем, но мы ищем! И иногда нам даже кажется, что мы нашли!
Адамкина и Евкин
Какой это был год – не важно, в любом другом году такое может случиться, да и случалось. Обрушился на людей древний паразит. Что это был за паразит – никто не знал. Из дому же дальше магазина никто не выходил. А как началось все – неизвестно. И так ведь про многое в жизни сказать можно…
В это время лежит Адамкина на диване во время карантина и думает. А думает она о смысле жизни. А, точнее, о бесконечности. Чем еще заниматься на самоизоляции, как не размышлениями? Тут на кухне опрокидывает кот стакан с молоком. Адамкина встает с дивана и идет вытирать лужу. Вытирает и думает о странности своей жизни. Целыми днями: то уборка, то диван, то уборка, то диван, то уборка, то диван! Ну и что это? Жизнь? Я вас спрашиваю! А вот бы к ней прикоснуться, к этой прекрасной бесконечности, а не это вот все. И тут замечает, что она будто бы в воздухе повисла. Вокруг темнота, в руках тряпка и вдалеке белая лужа молока, которая является путеводителем в этой темноте. Адамкина смотрит на лужу молока и вспоминает, что еще в магазин не сходила. И тут же оказывается снова на своей кухне.
Тем временем на другом краю города сидел Евкин дома на дистанционном обучении. Выполнял он задание по истории, в котором ему предстояло нарисовать генеалогическое древо. Подумав немного о прабабушках и прадедушках, он испытал жажду. И решил выпить немного пива. На карантинах этих и спиться можно. Немного погодя Евкин сидел уже в окружении всех своих родственников, что были изображены на родословном древе. Евкин немного побеседовал с ними и они открыли ему все тайны мироздания. Ну, или почти все. Окунувшись в воды жизни, Евкину показалось, что он будто сходит с ума и решил принять душ.
Немного погодя Адамкина идет в магазин и думает позвонить Евкину. Их уже давно связывали любовные отношения. Только не виделись они давно в связи с эпидемией.
Адамкина тут же принялась рассказывать о том, что с ней приключилось. Она поняла, что бесконечность необъятна и если не интерпретировать ее объяснимыми словами, то можно и вовсе сойти с ума. Быть пленником своего тела, сидя дома взаперти – это одно, но быть пленником своего разума – ничем хорошим это не закончится.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
