Ученый был с большим авторитетным весом в научном мире и весьма известным в определенных кругах. Родился Всеволод в семье потомственных научных деятелей. Всеволоду с детства давались многие науки, он был прилежным и воспитанным мальчиком. Любил играть в свободное детство на скрипке, а в выходные дни занимался спортом. Мальчику легко все удавалась. Он в любом деле мог разобраться и за быстрое время справлялся с самой сложной задачей.

Всеволод чем больше узнавал, тем больше понимал, что люди окружающие его лишены элементарных даже интеллектуальных морщин. Что говорит о них, как о тех людях, которые живут по устоявшимся привычкам и ничего не хотят менять в своей жизни. Ему не нравились они, никто ему не нравился, ни общество, ни семья, ни близкие люди. Любил он лишь науку, через которую хотел связаться с высшим разумом. Его исследования в основном проходили в древних учениях, о часто ездил на раскопки в Египет, Иорданию, Иран, Индию, Тибет и другие страны. Где он мог прикоснуться к тайному.

Школу Всеволод закончил с отличием, после вручения он послал всех своих учителей и одноклассников в пешую прогулку в неизвестность, обозвав их бездарными тупицами. Всю грязь, которая копилась все эти годы он вылил на общем выступление, где выпускникам давалась последнее слово и пожелания. Парень тогда вышел на сцену в костюме и белой рубашки с расстёгнутой последней пуговицей. В руках он держал галстук красного цвета. Когда вышел выступать, то зал взорвался аплодисментами, его родители даже расплакались. Всеволод имел холодный вид, строгий взгляд, когда аплодисменты закончились, парень начал свою речь.

– Товарищи, дорогие мои товарищи,– улыбнулся он,– наконец-то этот день пришел, дождался я его,– Всеволод поднял вверх руку с галстуком и продолжил речь,– одиннадцать лет, целых одиннадцать лет, мы были бок, о бок, за эти годы я сделал много вывод об обществе целом, о наставниках,– юноша рукой показал в сторону учителей,– сколько раз я сомневался в своей теории, что если ученик тупой, то это не вина ребенка, а виноват в этом учитель,– Всеволод сделал паузу,– я буду резок сейчас, но и буду честен перед вами, вы же меня этому учили все эти годы. Да, я утверждаю, что все одиннадцать лет я проучился с глупыми людьми. Я сейчас не говорю про учеников, я говорю про наставников. Марина Федоровна, учительница русского языка и литературы, закомплексованная сущность с паническим атаками, которая за всю свою профессиональную деятельность ни одну сломала детскую психику,– парень улыбнулся,– а знаете почему она не замужем,– юноша сделал паузу,– потому что кто возьмет эту умственно отсталую обузу, которая пишет с грамматическими ошибками, хотя занимает такую должность, как учитель русского языка и литературы. Про доминантного физрука, я думаю не стоит говорить. Вы когда-нибудь видели у него здоровый взгляд,– Всеволод снова сделал паузу,– вот и я об этом, это реальное дитя весны с озабоченными глазами. Существо, которая даже на тень возбуждается.

Парень не успел договорить свою речь, его через несколько минут окружили охранники школы, забрали микрофон и вывели за пределы школы. В то время родители ждали ребенка в машине, его мать плакала, отец молчал. Мальчик сел в машину.

– Ну, что вы поникли,– спросил Всеволод у родителей,– разве я не прав, вы же то же недолюбливали эту школу, но не могли об этом сказать прямо, любезничали.

– Сев,– вымолвил отец,– так нельзя, где твоя культура, мы тебя по-другому воспитывали.

– Отец, я имею право на свободу слова, и вы мне в этом не должны мешать, а советы я ваши слушаю, но делаю, как я решил,– парень стал нервничать, так как родители не поддержали его,– они реально тупые, я даже о математичке не успел сказать, которая не умеет считать уравнения даже второй степени.

– Да, сынок, не знаю, как разговаривать с тобой, ты вообще слышь меня,– посмотрел отец сыну в глаза,– я говорю про воспитание, при чем здесь уровень интеллекта?

– Всеволод,– вмешалась в разговор мать,– ты если такой умный, то поступи в МГУ на бюджет на физико-математический.

– Маш,– возмутился отец,– при чем здесь учеба, я другом говорю.

– Сереж, что о другом,– повысила голос женщина,– ты всегда о другом, о другом говоришь, а толку-то от этого, о другом он говорит, достал если честно,– отвернулась Мария в другую сторону,– они действительно тупые в этой школе, дебилы полные, Сев был прав, так что давай не будем,– женщина снова повернулась к Всеволоду, прищурила глаза,– а ты если не такой тупой, как они, докажи, на деле докажи, а не на трибуне.

– Да, докажу!– вспылил юноша и облокотился сильнее спиной об сиденье.

– Делайте, что хотите,– махнул рукой Сергей и завел машину,– вечно меня не слушаете, а потом попадаете в неприятные ситуации.

Когда машина поехала, все замолчали, каждый думал о своем, Мария смотрела в окно, она переживала за сына, Сергей злился, что его опять не послушали, а Всеволод уже переключился новой идеей, ему хотелось скорее подать документы в МГУ и готовится к поступлению. В школе мероприятие продолжилось, но уже без выступления с трибуны, выпускникам раздали дипломы, директор сказал напутственную речь и после этого все разошлись.

Всеволод не стал ждать и на следующий день после получения диплома подал документы в МГУ, а потом попросил родителей увезти его к бабушке, Ирине Соломоновной, которую он сильно любил. Женщина жила неподалеку от Москвы в дачном поселке, рядом с густым лесом и озером. Юноша любил проводить время с бабушкой, так как она была очень умной женщиной. Она в совершенстве знала несколько языков и увлекалась науками и психологией. Родители отвезли Всеволода к бабушке с радостью и оставили его на целое лето до вступительных экзаменов. Парень был уже взрослый, поэтому лето провести без него для родителей стало очень большим везением. Ведь юноша действительно обладал чрезвычайно высоким интеллектом, и постоянно придирался к своим родителем, если его что-то не устраивало в их поведение.

Ирина Соломоновна была очень рада, когда к ней приехал внук. Они быстро сопроводили родителей обратно и после этого женщина часами рассказывала разные истории из мира фантастики. Женщина часто упоминала в своих историях греческого ученого Птолемея, который считал центром всей Вселенной Землю. Ведь земной шар, того времени был действительно центром всего существующего, люди поклонялись богам, которые позволяли людям общаться с ними. Человек после такого жеста благосклонности решил себя возвысить и быть равным богам. За это человек был отправлен к своим истокам, животному миру, и стал питаться, тем что и животные. Кормом или такими же плотоядными, как и они. Птолемей был последним, кто оставался верен богам, и знал свое место, но ему строго запретили раскрывать тайны.

Всеволод, после этих рассказов бабушки, стал искать всю информацию об ученом Птолемее, знающего истину, но не в юношестве. Первым его серьезным исследованием началось в тридцать сорок лет, когда он после сердечного приступа, оказался в такой ситуации, что он увидел ангела. Небесный образ принес ему весть, что его ждет весть о тайне. Он которую искал всю свою жизнь и только через пятнадцать лет, ему обратились аспиранты. Они рассказали, о том, что нашли странное местонахождение по старым источникам, которое находится в долине смерти. Мужчина загорелся в поиске таинственного места, о котором уже был наслышан.

Сейчас он приехал снова слушать интересные истории бабушки. Она очень интересно рассказывала, и он любил ее слушать, а также парень попросил женщину помочь ему в подготовке в университет.

– Сева, зачем тебе нужна физика,– спросила Ирина Соломоновна,– это же очень сложный предмет,– женщина позвала мальчика за обеденный стол и налила ему борщ,– ты, наверное, не знаешь, но твой дед был физиком-ядерщиком, мы с ним познакомились как-раз в тот самый момент, когда он поступал в университет,– улыбнулась женщина от нахлынувших на нее воспоминаний,– он был таким серьезным, я его сразу заметила.