И пока он говорил, что нам с ними делать и как активировать, по воздуху переплавил каждому по штуке.

— Итак. Этой ручкой вам нужно проткнуть указательный палец на левой руке. Хм… той рукой, за которой вы обычно держите ручку, чтоб писать. Прикладываете этот палец с капелькой вашей крови к выемке на тетради. Затем кунаете туда ручку, и пишете своё имя и фамилию. В конце прикладываете ладонь. Объясняю зачем, а вы пока делайте. Не так уж это и больно. — сказал словно для меня. — Когда вам ставят другой предмет неожиданно или вы забыли, что сегодня другой предмет. Берёте эту тетрадь, пишите дату, предмет, тему, номер лекции или практики. Переписывать в другие нет необходимости. Эта тетрадь предназначена для того, чтоб хранить все ваши каракули и темы. А чтоб найти и выучить, просто называете всё, что я перечислил. Нужную лекцию откроет. Не смешивает все, чтоб вы не потерялись. Так что носите её всегда. Первый месяц, её проверяет каждый преподаватель на первой паре. Забыл? Побеждал в комнату за ней. Это не считается нарушением, но на 5 раз — снимаются баллы. Запомните это.

Он рассказывал, а все мы выполняли его распоряжения. Я проколола себя палец. Это действительно оказалось не больно. Словно комар укусил, а ты не замечал до тех пор, пока чесаться не начало. Затем в выемку, написала … два имени.

Близко сидели только мои лучшие друзья, поэтому не боялась. Написала Ария Тайлина и Ария Цистрит Луа. Мало ли, какие секреты ото всех нужно будет записывать. Лучше перестраховаться и написать два имени. А то вдруг, после не получиться и можно только один раз такое заполнить.

Приложила ладонь, поддержала, пока не стало тепло, и убрала. Крови не было нигде. Ни на пальце, ни на тетрадке. Открыла, попробовала написать дату и классный час. Закрыла. Открыла — пусто. Закрыла. И, произнесла то, что написала. Открылось то, что я написала до этого…

— … Чтож. С этим разобрались. Эти тетрадки носите с собой всегда, даже на выездные практики. Если такие будут… — копошение за моей спиной, стало наглядным примером того, что лучше далеко не убирать. — Теперь перейдём к будущим практикам. Для начала это будет практика с некромантами через 2 месяца. Потом с целителями и артефакторами. Последних, я всё чаще называю техномаг.

И улыбнулась. Мы сначала впали в ступор, а потом сами рассмеялись. Если в детали не углубляться, то те же самые артефакты как магия другого порядка. Ну, то есть, стихиями пользуются, но только чтоб создавать артефакты с нужными или не нужными свойствами. В прямом доступе, магические силы недоступны.

— Куратор. Как это будет происходить? — спросил Зейн, после небольшой паузы.

— Для начала, перед практикой, ваши пары и занятия будут углубляться в несколько предметов. Основные: некромантия, проклятья, нежитиведение. Появятся новые. Такие общая для всех факультетов пара иллюзии, стихийные чары — для каждого по своей стихии и подразделения ментальной магии. Но об этом потом.

Тут, конечно, его снова перебивают. На этот раз магистр по ментальной магии. Стучится, вход по разрешению. О чём-то быстро переговариваются и тот уходит. Заняло буквально 15 минут, но это уже упущенное время.

— … Хм. Придётся планы пододвинуть. Минут 10 и проведём повторное проверку ваших ментальных и стихийных сил. — и более устало, увидел руку адепта. — Что такое?

— Зачем повторная проверка?

— За время вашего обучения, уже полтора года как, ваши навыки и возможности должны были перейти на другой уровень. Так как подразделения ментальной магии зависит от уровня ваших сил и магии, то и количество доступных разное. Например, для сильного уровня доступны все, а для слабого — слабые. Не буду перечислять все, вы их всё равно сами будете выбирать на свой вкус и определённый выбор. Не буду постоянно говорить ментальная то или это. Итак понятно будет. К ним: защита, атака, барьеры, иллюзии, телепатия, предсказания, исцеление. Последнее, конечно, вряд ли. Всё же вы не целители, но если заинтересует, то только для сильных. Так ещё: поисковая, телекинез, левитация, телепортация. Вот последнее, самое сложное и мало кому удаётся полностью её освоить. Но так как вы стражи, то основы можете запомнить. Тут от силы, характера зависит. И от прочих…. Моментов. — куратор, даже рукой в воздухе прокрутил, показывая всё прочее.

До прихода магистра, куратор отвечал на вопросы остальных. Но так как вопросы касались темы, о которой он не мог раньше времени сказать, пришлось довольствоваться малым. А там уже и магистр подоспел, с теми же очками, что и на первой паре были. Когда проверял, наш уровень.

Раздал всем коробочки с очками, где стёкла чёрного цвета. Вроде в самом начале, их было по три штуки, которые делились на 3 уровня. А может я что-то путаю. Помня опыт с прошлого раза, когда я чуть не ослепла, надела на закрытые глаза.

Но ничего необычного и яркого уже не было. Скорее всего, это вначале было так ярко, так как я впервые видела переплетения магии в живую. Поэтому чуть не ослепило. А сейчас уже привыкла. Да я и без очков, могут видеть и управлять структурами самих заклинаний.

Как и в прошлом году, крупная жилка красной, голубой магии — огня и воздуха. Чёрная же, была чуть больше этих двух. Вот что значит учёба и тренировка. Хотя тут скорее не обошлось без магии Рока, всё же у него направленность тоже тьма.

Удивило то, что серый поток ментальной магии вырос. Раньше был 2–3 сантиметров в объёме, сейчас уже более 10. Наверное. А здесь повлияло общение с Роком, наше слияние частичное, наши, не совсем частые перемещения друг к другу на расстояния.

Магистр прошёлся по нашим рядам, также отмечал в документах о наших успехах и достижениях. Вот у меня вырос, у Зейна появился слабый поток, но хотя бы есть. А раньше не было. но он упорно трудился над этим. А близнецов с Мурилом не знаю, какие были до этого результаты. Но судя по довольным лицам, их всё устраивало.

— Ария? — спросил меня Мурил. — У меня норма.

— Сильная. — ответила я.

— Слабая. — Зейн.

— Сильная. — Вайнар. — Хоть где-то я сильнее брата.

— Слабая. — Вестейн. — Но я и не удивлён. У тёмных эльфов с этим всегда проблемы. Но и ладно. Я и не стремился познать всю прелесть этих знаний.

А спустя время, нам раздали эти листочки, о которых говорил куратор.

В первом находились данные о нас, фамилия, имя, факультет, курс, стихии, направленность пустое, специальность пустое, и уровни сил. А также предметы. В графе обязательные — боевая некромантия, проклятья, нежитиведение, иллюзии, монстрология, целительство, физическая подготовка, боевая магия, руны, артефалогия, алхимия. В графе дополнительные, было пусто. Именно туда нам надо занести то, что нам по силам.

А этот список дополнительных, был на другом листе. Был написан курс и факультет, и перечисление. Все названные подразделения ментальной магии, стихийной магии, некромантии, физической подготовки (удивило, кажется всех), монстрологии, нежитиведение.

К первому нам и так всё перечислили. Ко второму: отдельные пары по стихиями огня, воды, воздуха, земли, тьмы, света. Также редкие — молния, животные, растения, лёд. К третьему, что странно: упокоение, поднятие, разрушение, изучение, перехват, общение (с теми же призраками). К четвёртому: фехтование, стрельба, метание кинжалов, верховая езда (удивило), кулачные бои, магические бои, забеги, скалолазание, плавание и так далее. В прочем, всё то, что может развить выносливость, скорость, ловкость и другое. К пятому: изучение, исследование, взаимодействие, убийство, создание (что-то наподобие големов). К шестому то же самое, что и у некромантии и монстрологии вместе.

Мне стало любопытно, и я решила спросить.

— Куратор. Можно вопрос по поводу стихийной магии? — он посмотрел на меня и кивнул. — Вот эти разделение на стихии. Я могу не брать, если уверена в себе? Или они нужны, чтоб узнать новые грани своих возможностей?

Кажется на мой вопрос, замолчали все. Хотя после всё же начали перешёптываться, когда куратор с магистром переглянулись и не отвечали. А может, просто думали над ответом.