Литмир - Электронная Библиотека

Засмотревшись на величественную красоту, Эмили не заметила, как на её плечо, снова, упала чья-то ладонь, в этот раз это была грубая рука статного мужчины.

Его волнистые волосы были окрашены в синий цвет, лишь челка была обелена. Он стоял в элегантном белоснежном костюме, казалось будто он начинался с рубашки, но все это было частью одной одежды, начиная с части рубашки, заканчивая хитоном. Все-таки это была облегающие туники с высоким воротником, Эмили узнала в таком одеянии эстетику и сходство с мандаринским китайским платьем, в его виде преобладал иностранный и западный стиль. Отличительной чертой его образа, являлась эмблема – значок ромбовидной формы, острия которого были отправлены в разные стороны, исходя из всех ребер, который располагался на левой груди. От значка исходила ткань плаща. Он держал её с усилием и девушка не могла двинуться с места:

– А вот и ты, Эмили! – проговорил он слегка грубоватым и раздраженным голосом.

Глава 9

Все произошло так быстро, что Эмили не успела моргнуть. В один миг она оказалась в просторном кабинете. Приоткрыв рот, она сделала вдох и неуклюже попятилась в сторону, точно рывком оказавшись на несколько шагов позади, Эмили столкнулась со стопкой книг, доходившая в размерах почти до потолка. Книжная баррикада качнулась и с грохотом обвалилась, подняв в воздухе огромную тучу пыли, словно девушка оказалась в песчаной буре.

Пыль вызвала у Эмили приступ кашля, она легонько прикрыла кулаком рот, чтобы не создавать неуютную атмосферу и чтобы не подумали, будто она не имеет манер. Комната была похожа на кабинет канцлера или старшего преподавателя17 в университете. Однажды Эмили удалось побывать в таком кабинете, когда её попросили заполнить несколько документов при поступлении. Но это место было отлично от её мира.

Вздохнув, девушка почувствовала запах книжных страниц и лакированного дерева. В кабинете было очень темно, двинувшись куда нибудь, она могла вновь натолкнуться на гору каких-нибудь собранных книг или чего похуже.

Приглядевшись, она заметила впереди силуэт человека, он стоял неподвижно, и сначала для Эмили показалось будто это напольная вешалка, но решив попытать удачу, задала вопрос:

“Извините, здесь ведь кто-то есть”? После этих слов, фигура зашевелилась и резким взмахом рук в эту комнату пролился ослепительный солнечный свет. Огромные серые шторы были расправлены в стороны, пропуская через узорное окно, блики солнечных лучей.

Гигантское панорамное окно покрывала фреска в виде необъятного океана, так казалось на первый взгляд, Эмили не смогла понять, какое точно это было водное пространство. Плавно перетекающие волны, а за горизонтом пробуждалось ярко-оранжевое солнце. Картина была выполнена с помощью маленьких стеклышек ромбовидной формы, с множественной цветовой гаммой из синих оттенков. Проникая в кабинет, свет плавно переходил в цвета журчащих волн, опускаясь, он одаривал успокоением и некой прохладой, особенно после уличной жары.

Переведя взгляд, Эмили увидела перед собой старичка, примерно её роста, к слову девушка была около 175-и см.

– Присаживайся, дорогая. – Сказал старичок, указывая на стул.

– Спасибо большое. – Проговорила Эмили, чуть ли не запинаясь в своих словах от волнения. Сев напротив своего собеседника, она оказалась будто на экзамене, представив, будто бы сейчас начнет вытягивать билеты и читать свой вопрос. Сердце не унимаясь билось очень быстро, дышать становилось труднее. В голову полезли различные воспоминания из прошлого. Особо нудным и страшным экзаменом для Эмили была зарубежная история, очень тяжело выучить множество дат написания картин, известных художников всех времен и различные события, происходившие в данные периоды. Благо, что ей выпал вопрос про Леонардо Да Винчи, и его знаменитую работу “Мона Лиза”, хоть дата написания и толком не известна, девушка смогла ответить на все вопросы преподавателя, описав жизнь художника и рассказав про техники написания шедевра.

Эмили оказалась напротив старичка, он аккуратно положил руки на свой письменный стол. Только сейчас героиня смогла рассмотреть внимательно помещение. Это был необычный кабинет, словно само видение здесь искажалось и никакой перспективы не существовало. По бокам располагались огромные книжные ящики, которые загибались в причудливые формы к потолку, они могли обратиться в волну, овал или круг. В округе находились книжные стопки, которые не отличались от той, которую уронила девушка. Несколько глобусов, картин, находящиеся будто в вечном движении, осмотрев пол, она была удивлена тому, сколько же было разбросано различных бумаг, пергаментов и манускриптов. Былое восхищение резко переменилось отвращением, от бесконечного облака парящей пыли на свету, словно тысячи мелких букашек летали в хаотичной бесконечности. В кабинете нашлось место и нескольким стеклянным столам, где располагались стаканы чернильницы с роскошными перьевыми ручками. На другом столе располагалась раскрытая книга, присмотревшись, Эмили легонько привстала и раскрыла рот. Её взгляд упал на пушистую серую мышь, которая легонько переворачивала своим крохотным розовым носиком листы книги. “Мышь читает…” – заключила в мыслях Эмили и не могла успокоить свое волнение и удивление.

– Я смотрю, ты удивлена? – Спросил собеседник. Он это сразу понял, по выражению лица Эмили, которая не унималась рассматривала каждый уголок кабинета с раскрытым ртом, того и глядишь муха залетит.

Сам старичок смотрел на Эмили с умилением, слегка прищурив взгляд, словно изучал её и внимательно наблюдал за каждым её движением, как за маленьким ребенком. Не было ясно, улыбается ли он, он имел длинную серую бороду с переливами в белые оттенки, казалось, он была очень мягкой и пушистой. Во всём его образе преобладали фиолетовые тона, изредка мелькали несколько драгоценных камней на халате, и тоже самое на остроконечной шляпе колпаке.

– Не нужно переживать и испытывать волнение, Эмили, тебе здесь не кого боятся! – Начал разговор старичок, его голос был очень мягок и содержал в себе нотки добродушия, вперемешку с легким тембром его голоса, откуда слышалось кряхтение и тяжелое дыхание.

– Я не переживаю, просто, так неожиданно оказаться здесь, все так быстро произошло… – не закончила Эмили.

– Ну-ну, я тебя очень понимаю, расслабься немного и выпей со мной чашечку горячего чая. – после эти слов, старичок взмахнул своей ладонью и откуда то медленно пролетел возле Эмили пузатый заварной чайник, украшенный звездным небом, сахарница, несколько белых чашек, так же украшенных звездами, словно полотно Ван Гога скопировали и вставили в посуду, далее блюдце с печеньем, маленькая пиала с фиолетовым джемом, скорее всего вишневым, тарелка с нарезанным белым и черным хлебом, масленка, сырница, лимонница, другая тарелка прилетела с сырниками, следующая с блинчиками, небольшая чаша с овсяной кашей, несколько ложек больших и маленьких и финалом стал нож, который аккуратно приземлилась на лакированную поверхность роскошного стола, обрамленного скатертью. – Ух, что-то я переборщил с нашим обедом или завтраком, не знаю, что для тебя лучше, а давай это будет второй завтрак?

– Я не против. – Робко ответила Эмили слегка кивнув и посмотрела на всю окружавшую её еду на столе. Живот её сильно заурчал, внутри была пустота и думать, что именно сейчас обед или ужин стало проблематично. Смотря на медленно поднимающийся пар с каши, Эмили пыталась взять ложку, но не могла сосредоточиться на происходящем, для неё все было словно во сне. С самого утра начались приключения и к чему же они привели, что она сидит в неизвестном мире, и кушает с каким-то дедулей кашу. Такое только в книжках увидишь. А она даже не спросила его имени…

Старичок, слегка прищурив взгляд, внимательно посмотрел на Эмили и произнес:

– Думаю тебе нечего стесняться, ешь спокойно, отправить тебя тут никто не собирается.

– Да, конечно… А как вас зовут, простите за нескромный вопрос?

вернуться

17

Ка́нцлер (от лат. cancellarius – секретарь) – руководитель высшего учебного заведения в США и странах Содружества наций (вице-канцлер). В большинстве европейских стран, таких как Испания, Германия, Дания, Украина, Россия, руководит вузом ректор, который, как правило, назначает своих заместителей (проректоров) по какому-либо направлению работы вуза.

18
{"b":"845586","o":1}