Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Глава 3. Что такое время (взгляд с нестандартного ракурса)

Перед тем, как мы приступим непосредственно к разбору и описанию существующих на нашей планете реальностей, мне хотелось бы рассказать несколько крайне важных вещей. Я считаю их ключевыми для понимания всей темы, а также моих дальнейших рассуждений.

Предлагаю начать с описания времени – что оно из себя представляет, если посмотреть на него под другим, непривычным углом. Ведь, по сути, время является в разы более сложной субстанцией, чем мы думаем! Оно не равномерная линия, по которой «ползет» история и канва событий, а скорее загадочная переменная в крайне сложном уравнении мироздания.

Поделюсь своими мыслями на этот счет, описав их по пунктам.

1. Мы все воспринимаем время по-разному, и на это есть ряд причин

Начну, пожалуй, с самого очевидного факта – восприятие времени зависит от наблюдателя и его состояния. К примеру, в детстве время для нас идет медленнее – тот же самый год это целая эпоха! А вот по мере взросления время начинает ускоряться, а для некоторых годы и вовсе «свистят как пули у виска». С чем это связано, я напишу чуть позже, а пока что просто признаю это как свершившийся факт.

Помимо возраста, разумеется, есть и другие факторы, влияющие на восприятие времени. К примеру, скука или дискомфорт «растягивают» для нас время. Я думаю, всем довелось бывать на невыносимо скучных мероприятиях которые, кажется, тянулись целую вечность (хотя в действительности прошло лишь несколько часов).

Также время зачастую «удлиняется» в незнакомой обстановке, когда человек не знает, куда себя применить. Поэтому совет выключить гаджеты и уйти в лес безусловно, сработает в том плане, что человек действительно почувствует «замедление» времени. Его личное время и правда растянется под влиянием непривычной обстановки.

Помимо замедления времени, безусловно, бывают и противоположные ситуации. К примеру, когда человек занимается интересным делом и погружается в него, то время может пролетать незаметно.

Все вышеперечисленное говорит о том, насколько наше внутреннее состояние способно влиять на восприятие времени. То самое «объективное время на часах» – всего лишь некий общий ориентир, при этом наше собственное внутреннее время идет крайне неравномерно. Я выделила здесь несколько интересных закономерностей:

а) На долгосрочное восприятие времени влияет, в первую очередь, «включение» в текущую реальность.

Возможно, это звучит немного запутанно – поясню на примере. Давайте возьмем ребенка лет 5–6 и пожилого человека, и сравним их восприятие реальности.

Ребенку интересно буквально все – он почти каждую минуту активно «включен» в окружающий мир. Он изучает вещи и их природу, задает взрослым сотни вопросов, каждый день его ждут новые открытия.

У пожилых людей (не всегда, но во многих случаях) ситуация противоположная. Круг интересов постепенно сужается, вместо ежесекундного внимательного наблюдения за миром часто включается режим: «я все прекрасно знаю, меня ничем не удивить». Помимо этого, энергии уже в разы меньше, чем у детей, поэтому и направлять на исследование реальности ее уже не слишком хочется.

Поэтому получается, что ребенок, грубо говоря, включен в восприятие реальности почти на 100 %, а многие из пожилых людей – процентов на 30–40. Их внимание образует меньше «сцепок» с общим энергетическим потоком нашей реальности, поэтому они меньше вписаны в нее. Все это приводит к тому, что движение времени для них более быстрое – ведь они проживают в текущей реальности гораздо меньше событий.

б) На краткосрочное ощущение времени влияет «интенсивность восприятия», с которой работает наше сознание.

Я думаю, каждому приходилось замечать, что первые минуты и часы какого-то неприятного (скучного / тревожного / непривычного) для нас события тянутся, как правило, дольше обычного. И наоборот – мгновения удовольствия часто пролетают удивительно быстро, и не успеешь оглянуться, как они заканчиваются.

Почему так происходит? Основная причина вышеописанных явлений (то есть краткосрочного ускорения или замедления времени) следующая: у нас есть определенная «привычная интенсивность восприятия», то есть некая средняя скорость, с которой мы воспринимаем реальность.

В детстве эта интенсивность, безусловно, выше, поэтому события кажутся более насыщенным, а время – более долгим. С течением лет она потихоньку падает, и у взрослых уже гораздо ниже, чем у детей (поэтому их время летит быстрее).

На физическом уровне эта самая «интенсивность восприятия» означает скорость осмысления реальности в спокойном состоянии, в котором мы проводим бо́льшую часть своего времени.

Однако в момент сильного стресса сознание начинает работать на других оборотах по сравнению с привычными. Интенсивность восприятия ощутимо возрастает относительно обычной, и это рождает в сознании эффект замедления времени.

Уточню – этот эффект краткосрочный, и является естественной реакцией организма на стресс или непривычную обстановку. Он помогает вовлечься в реальность сильнее и направить туда свою энергию – чтобы лучше понять ситуацию и постараться ее исправить при необходимости.

Разумеется, этот эффект проявляется не только на энергетическом уровне, но и на физическом. Происходит выработка гормонов стресса, и организм таким образом временно мобилизуется.

Однако, я хочу подчеркнуть, что замедление времени происходит не столько из-за гормональных изменений, сколько из-за более «тонкоматериальных» механизмов.

При длительном стрессе сознание начинает перестраиваться. Человек адаптируется к изменениям, и его скорость восприятия реальности начинает падать, приближаясь к привычным значениям. Именно поэтому самыми долгими кажутся именно первые часы и дни неприятных ситуаций, а потом личное время потихоньку ускоряется.

В отличии от тяжелых времен, в минуты радости можно наблюдать противоположный эффект – интенсивность нашего восприятия временно падает. Так происходит потому, что для бо́льшего «кайфа» наше сознание начинает отсекать все лишние мысли и эмоции, сосредотачиваясь лишь на приятном.

Степень вовлеченности в реальность в эти моменты, несомненно, более низкая. Недаром говорят, что счастливые часов не наблюдают – то есть, время для них проходит быстрее.

К похожим результатам приводит и глубокое погружение в какое-либо интересное занятие. В этот момент человек также сосредотачивается на одном предмете, и его внимание гораздо меньше цепляется за окружающую действительность. Увлеченный работой слегка выпадает из общего потока времени, и часы могут пролетать для него как минуты.

2. Коллективное время формируется по своим законам

Я думаю, с индивидуальным восприятием времени все примерно понятно, поэтому давайте переходить к «общественному» времени, то есть коллективному восприятию множества людей.

На мой взгляд, его можно представить так – миллионы маленьких ручейков (то есть индивидуальных сознаний) образуют огромную реку, или общий энергетический поток. Скорость движения этой широкой «реки времени» зависит от многих факторов. Условно их можно разделить на 2 категории:

а) скорость ручейков, которые входят в состав реки

Грубо говоря, существует некая «средняя температура по больнице», или средняя скорость времени. К примеру, для некоторых людей в нашем мире время течет медленнее, для других – быстрее, но для всех обитателей реальности можно вывести эдакое среднее значение. Оно как раз и будет влиять на скорость коллективного времени.

б) устройство самого русла реки

Индивидуальные сознания множества людей формируют скорость течения, или «напор воды» в реке – об этом было сказано выше.

Однако, есть еще один важный фактор: река течет не просто так, а по условному руслу, которое ей выделено. Если русло узкое, то даже при небольшом напоре воды течение будет быстрым. Если оно широкое, то это будет всегда замедлять поток.

3
{"b":"842700","o":1}