5) Что чувствуют герои?

Найдите в тексте словосочетания, которые характеризуют их состояние.

Задание 2. Скажите по-другому:

а) «усталость и печаль были на их лицах»;

б) «бросал рассеянные взгляды»;

в) «иногда неожиданная влажность покрывала его голубые глаза».

Задание 3.

а) Восстановите диалог Юрия и Ольги, употребив вместо точек необходимое слово из следующих: бродим, плохие, мучительны, почему, плакать, видела, ясно, утешитель, слышала, видел, свободны, счастливы, не испугаюсь, надежды, забываю, твёрд.

– Ты грустный и задумчивый. Но…? Зачем грустить? Небо … опасность прошла. Да, мы … по лесу, как дикие звери. Но зато мы … и … Разве нет?

– Да, мы счастливы! Но твои шутки иногда … для меня.

– Разве лучше, если я буду …?

– Ты мой ангел …! Если бы ты знала, какие … предчувствия есть в моей душе!

– Успокойся, Юрий! Это все не важно. Я … кровь … ужасные вещи. Я … слова, которых можно испугаться. Но с тобой я все …

– Ты права! Я … смерть и не боялся. И теперь … Я буду … душой и телом, не потеряю … спастись вместе с тобой.

б) Как вы понимаете фразу: «я буду твёрд душой и телом»?

в) Как вы думаете, почему Ольга и Юрий оказались в лесу и отчего Юрий хочет спастись? Для ответа используйте текст.

Задание 4.

1. Измените форму полного прилагательного на краткую согласно образцу:

Образец: Ситуация безнадёжная – ситуация безнадёжна.

Небо ясное, люди счастливые, камень твёрдый, человек молодой, природа красивая, душа безграничная, жизнь прекрасная, грусть глубокая, тесные гнёзда, невероятные разговоры, слова ужасные, Бог милостивый.

2. Как вы понимаете фразы:

а) «душа безграничная»;

б) «грусть глубокая»;

в) «невероятные разговоры»;

г) «Бог милостивый».

Задание 5. Подберите антонимические конструкции к следующим выражениям:

Гибкие верхушки деревьев, странствующие птицы, унылый напев, грязная одежда, молодые лица, большой платок, рассеянный взгляд, мрачная мысль, яркий луч, дикие звери, тесные гнёзда, плохие предчувствия, родная земля, ужасные разговоры, бедная жизнь, гнилые листья.

Задание 6. Обозначьте стрелками соответствующие друг другу по смыслу выражения:

Задание 7. Прочитайте отрывок из текста. Обратите внимание на выделенные глаголы.

а) Определите, от каких глаголов они образованы и какие процессуальные действия выражают?

Было около двух часов дня; солнце медленно двигалось по жарким небесам, и гибкие верхушки деревьев немного колебались и перешёптывались друг с другом; в густом лесу попевали странствующие птицы, иногда кукушка повторяла свой унылый напев.

б) Исключите из ряда лишнее слово:

– двигаться, передвигаться, перемещаться;

– колебаться, двигаться, изменяться;

– перешёптываться, переглядываться, переговариваться;

– попевать, напевать, петь.

Задание 8. Измените основу глагольного инфинитива так, чтобы глагол выражал соответствующее действие. Используйте приставки «за», «до», «по». «про».

Заполните следующую таблицу согласно первому образцу.

Задание 9. Трансформируйте текст, изменив форму выделенных глаголов таким образом, чтобы они выражал законченное однократное действие. Обратите внимание на использование слов-маркеров и грамматические формы некоторых слов.

Молодая женщина, сняв мокрую обувь, обтирала концом большого платка розовую, маленькую ножку с нежными прозрачными ноготками, – в некоторые минуты она поднимала голову, убирая волосы, падающие на её лицо, и улыбалась своему спутнику, который бросал рассеянные взгляды, то на неё, то на небо, то в лес… иногда он морщил брови, когда мрачная мысль появлялась в уме его.

Задание 10. Прочитайте текст ещё раз и скажите, изменилось ли настроение Юрия после разговора с Ольгой? Как оно изменилось. Ответ аргументируйте.

Приближалось для Жоржа время экзамена: он весь год почти не ходил на лекции и собирался теперь посвятить несколько ночей науке и одним прыжком догнать товарищей: вдруг появилось обстоятельство, которое помешало ему исполнить это желание. У матери Печорина, Татьяны Петровны, бывали детские вечера для маленькой дочери: на эти вечера приезжали и взрослые барышни, обожающие всякие возможные вечера. Дети ложились спать в 10 часов, их сменяли на празднике большие. На эти вечера являлись часто отец и дочь Р-вы. Они были старинные знакомые Татьяны Петровны и даже немного её родственники. Дочь этого господина Р* звали тогда просто Верочка. Жорж привык видеться с нею часто, и поэтому не находил в ней ничего особенного, она же старалась не разговаривать с ним. Один раз собралась большая компания ехать в Симонов монастырь, чтобы молиться, слушать птиц и гулять. Это было весной. Солнце склонялось к Воробьёвым горам, и вечер был в самом деле прекрасный.

Жорж сидел рядом с Верочкой и был этим сначала недоволен: Верочка была свежа и скромна, но ему казалось, что это – верные признаки холодности.

Выехав уже за город, когда воздух вечера освежил весёлых путешественников, Жорж разговорился с своей соседкой. Разговор её был прост, жив и довольно свободен. Она была несколько мечтательна, но не старалась этого показать, наоборот, стыдилась этого. Мнения Жоржа в то время были резки, полны противоречий, но оригинальны, как все мнения и взгляды молодых людей, которые тогда жили в Москве и умели легко развивать свои мысли.

Наконец приехали в монастырь. До начала молитвы ходили осматривать стены, площадку, которая находилась на западной стороне. Жорж продолжал идти рядом с Верочкой, потому что неудобно было бы уйти, не кончив разговора, а разговор был такой, что мог продолжиться до бесконечности. Он даже продолжался во время молитвы, исключая тех минут, когда дивный хор монахов и голос отца Виктора погружал их в безмолвие. Но зато после этих минут звучания воображение и чувства давали новую пищу для мыслей и слов. После молитвы опять гуляли и вернулись в город очень поздно. Жорж весь следующий день думал об этом вечере, потом поехал к Р-вым, чтоб поговорить о нём и разделить свои впечатления с той, с которой он их разделял. Визиты начинали быть более частыми и продолжительными. Так прошёл целый месяц, и Жорж и Верочка почувствовали, что влюблены друг в друга. В их годы, когда страсть есть то же самое, что наслаждение, без забот и страха, очень легко поверить в любое чувство. У Жоржа была богатая тётушка, которая тоже была родственницей Р-вым. Тётушка пригласила оба семейства погостить к себе, в Подмосковную, недели на две, дом у нее был огромный, сады большие, одним словом, всё очень удобно. Частые прогулки сблизили ещё более Жоржа с Верочкой. Они всегда находили возможность быть вдвоём: это очень легко, если оба этого хотят.

В это время в университете шёл экзамен. Жорж туда не пришёл: конечно, он не получил аттестата, но о будущем он не заботился и сказал матери, что экзамен будет через три недели и что он всё знает. Вечерние прогулки привели к объяснениям чувств, потом к клятвам в верности, наконец, когда две недели закончились, надо было возвращаться в Москву.

Перед возвращением, вечером, они стояли вдвоём на балконе, что-то неведомое сблизило их, они поцеловались и испугались сами себя. На другой день, садясь в экипажи, они попрощались очень вежливо, но Верочка покраснела, и глаза её блестели.