С. Николай Владимирович, ну сами посудите, как мы могли слышать об этих согласных, если они не произносятся?

Н.В. Но между тем они существуют. Есть такие слова, в которых некоторые согласные никогда не произносятся.

А. Почему не произносятся? Они что — неприличные? Н.В. Абсолютно приличные! Просто в целом ряде слов они не слышатся. Вот, например, что вы слышите в слове СОЛНЦЕ?

С. Так и слышим: СОНЦЕ.

Н.В. А ведь в середине этого слова есть еще буква Л, только она не произносится.

А. Ну, про СОЛНЦЕ каждый знает…

Н.В. Хорошо. А в слове ПАСТБИЩЕ какой буквы мы не слышим?

С. ПАС-Д-БИЩЕ… Я не слышу Д!

А. А по-моему, здесь не произносится согласная Т. ПАС-Т-БИЩЕ. Правильно, Николай Владимирович?

Н.В. Не знаю. Может, там вообще нет никакой буквы. ПАСБИЩЕ, и все. Одна трава.

С. А как же тогда узнать, какая там буква, и есть ли она вообще?

Н.В. Вот для этого, друзья мои, и существует специальное правило. Оно гласит: чтобы проверить написание слов с непроизносимыми согласными, надо подобрать родственное, однокоренное слово, в котором этот согласный произносится. Например: ПАСТБИЩЕ. Родственное слово ПАСТУХ или ПАСТИ. Что слышится?

А., С. Буква Т.

Н.В. Значит, и в слове ПАСТБИЩЕ надо писать Т. Теперь давайте потренируемся. Возьмем знакомые строчки Пушкина:

Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Что ж ты тих, как день ненастный?

Где здесь непроизносимые согласные?

С. В слове ЗДРАВСТВУЙ.

Н.В. Молодец! Какой звук мы не слышим?

С. В.

Н.В. А как можно это доказать?

С. Подобрать однокоренное слово, например ЗДРАВЫЙ, в нем В прекрасно слышится.

Н.В. Еще. «Что ж ты тих, как день ненастный». В слове НЕНАСТНЫЙ Т не произносится, а если взять родственное слово НЕНАСТЬЕ, то Т произносится. Вот и все.

С. Нет, еще в слове ПРЕКРАСНЫЙ я не слышу Т.

Н.В. И правильно делаете, там Т вообще нет.

С. А мне кажется, что есть.

Н.В. Тогда найдите родственное слово, чтобы в нем слышалось Т.

С. ПРЕКРАСНЫЙ-КРАСНЫЙ!.. Нет, КРАСАВЕЦ! Тоже нет…

Н.В. Выходит, что нет.

С. Николай Владимирович, я вообще не понимаю, зачем эти трудности? Можно же проще сделать: раз не слышится, так пусть и не пишется. Говорим СОНЦЕ — надо так и писать. Без всякого Л. Это будет и просто и честно.

А. Да. И кстати, ЧЕСТНО тоже лучше писать без Т.

Н.В. Успокойтесь, я вас понял. Вы предлагаете выбросить непроизносимые согласные из таких слов, как СОЛНЦЕ, СЕРДЦЕ, ИЗВЕСТНЫЙ…

С. Да. Чтобы людей не путать.

Н.В. Допустим. Но тогда придется выбросить эти буквы и из всех родственных слов. И что получится? Послушайте такую фразу: «В ясный СОНЕЧНЫЙ день мне пришло ИЗВЕСИЕ, что приезжает мой СЕРЕЧНЫЙ друг».

А., С. (смеются).

Н.В. Нет, друзья мои, уж лучше постараемся запомнить это простое правило, а заодно и исключения из него.

А. Опять исключения?

Н.В. Не волнуйтесь, их немного. Такие слова, как ЛЕСТНИЦА, ЧУВСТВО, ПРАЗДНИК, СВЕРСТНИК… Послушайте: ЛЕСТНИЦА-ЛЕСТНИЧНЫЙ, ЧУВСТВО-ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ-БЕСЧУВСТВЕННЫЙ — везде согласные остаются непроизносимыми.

А. Николай Владимирович, теперь нам все ясно и можно петь песенку об этом правиле.

Н.В. Ну, я думаю, правило такое простое, что его и без песенки многие усвоили.

С. Тогда они могут не слушать нашу песенку.

Н.В. Наоборот! Они могут не только слушать, но и танцевать, потому что «Радионяня» поет «Танго о непроизносимых согласных».

ВСЕ.

Порой в словах встречаются

Ужасные согласные:

Они не произносятся.

И что писать — неясно нам…

А.

До чего ж сегодня день прелесТный,

СоЛнце в небе празднично горит.

С.

Освещает местность и окрестность

И теплом своим серДца бодрит.

Н.В.

Но лежит на пасТбище корова —

ГрусТно смотрят карие глаза.

Чувствую, что ей пастух суровый

«ЗдраВствуйте» сегодня не сказал.

ВСЕ.

В таких словах согласные

Всегда вы только пишете.

Но чтобы стало ясно вам,

Вы их сейчас услышите.

А.

До чего ж сегодня день прелесТный,

СоЛнце в небе празДнично горит.

С.

Освещает местность и окрестность

И теплом своим серДца бодрит.

Н.В.

Но лежит на пасТбище корова —

ГрусТно смотрят карие глаза.

Чувствую, что ей пастух суровый

«Здравствуйте» сегодня не сказал.

ВСЕ.

Порой в словах встречаются

Ужасные согласные:

Они не произносятся.

И что писать — неясно нам.

Н.В.

Тут правило несложное.

Ты хочешь знать, что пишется?

ВСЕ.

Возьми слова похожие,

Где тот согласный слышится.

Переменка

На уроке природоведения.

— Как происходит круговорот воды в природе?

— Ну, это когда идет дождь, на земле образуются лужи. А потом земля переворачивается, и вода выливается обратно.

На уроке геометрии.

— Что такое круг?

— Это квадрат без углов.

На уроке физики.

— Какая разница между молнией и электричеством?

— Молния — это бесплатное электричество.

Чтобы, также, тоже

А., С. Начинаем веселый урок!

С. Какой урок, Николай Владимирович, ведь скоро каникулы!

Н.В. А что, в каникулы можно быть неграмотным? Вот, скажем, летом вы пришлете письмо родителям, а в письме сплошные ошибки — приятно им будет?

С. Почему обязательно ошибки?

Н.В. Потому что вы не хотите учить правила.

С. А я могу и без правил все грамотно написать.

Н.В. Интересно. Это что-то новое. И как вам это удается?

С. Очень просто. Если я не знаю, как писать какое-нибудь слово, я его беру и заменяю другим.

Н.В. Прекрасно! Тогда возьмем такую фразу: ЧТОБЫ СТАТЬ ГРАМОТНЫМ, НАДО УЧИТЬ ПРАВИЛА. Как вы напишете слово ЧТОБЫ, вместе или раздельно?

С. Никак не напишу. Я иначе скажу: ХОЧЕШЬ БЫТЬ ГРАМОТНЫМ — УЧИ ПРАВИЛА. И все. Коротко и ясно.

Н.В. Да… Вы правы. Я, пожалуй, привел не очень удачный пример. Тогда такое предложение: Я НЕ ЗНАЮ ЭТОГО ПРАВИЛА, И АЛИК ТОЖЕ. Как вы поступите со словом ТОЖЕ? Чем вы его замените?

С. Его и заменять не надо. Просто слово ТОЖЕ.

Н.В. Вместе напишете или отдельно?

С. Отдельно: ТО ЖЕ.

Н.В. Вот и неверно. Тут надо писать вместе.

С. А-а… Понятно. Тогда я его лучше заменю. Так напишу: Я НЕ ЗНАЮ ЭТОГО ПРАВИЛА ТАКЖЕ, КАК И АЛИК.

Н.В. Ну, а ТАК ЖЕ как писать — вместе или отдельно?

С. Теперь ясно — вместе.

Н.В. Нет, как раз здесь отдельно.

С. Да что это за слова такие! То вместе, то отдельно!

Н.В. Да, такие это трудные слова. Они могут быть в предложении союзом, и тогда они пишутся слитно, а могут быть наречием или местоимением с частицей ЖЕ — тогда они пишутся раздельно.

А. А как же определить, когда как?

Н.В. Вот для этого и надо знать правило. Если слова ТАКЖЕ, ТОЖЕ союзы, то их можно заменить простым союзом И. Например: Я ТОЖЕ УЧИЛСЯ В ШКОЛЕ. Можно сказать: И Я УЧИЛСЯ В ШКОЛЕ.

А. Здесь ТОЖЕ пишется вместе. Я понял.

С. Я также понял.

Н.В. А как здесь пишется ТАКЖЕ?

С. Вместе. Потому что можно заменить союзом И. Сказать: И я ПОНЯЛ.

Н.В. Верно. А в других случаях слова ТАКЖЕ, ТОЖЕ пишутся раздельно. Например: «Я люблю весну ТАК ЖЕ, как и лето».

А. Или: «Мы изучаем сейчас ТО ЖЕ правило, которое учили в школе».

Н.В. Да, здесь ТО ЖЕ раздельно. А чтоб не ошибиться, запомните: если частицу ЖЕ можно отбросить и смысл не изменится — надо писать раздельно. Ну-ка, попробуйте. Наша фраза: «Мы сейчас учим ТО ЖЕ правило, которое учили в школе».

С. Мы сейчас учим ТО правило, которое учили в школе.

А. Смысл остался — значит, раздельно.

С. Вот и разобрались.

Н.В. Еще не до конца. Осталось слово ЧТОБЫ. Оно тоже может писаться слитно и раздельно. Если оно в предложении является союзом — слитно. В этих случаях его можно заменить выражением ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ. Придумайте пример.