Я понимаю многих, говорящих про нумерологию: «Ерунда все это». Вспомните, не думали ли вы, учась в школе: «Зачем мне эта математика?». Но сейчас, даже найдя свое призвание далеко от математических наук, вы постоянно оперируете математическими знаниями, не замечая этого.

Не уподобляйтесь страусам, прячущим голову. Дорогу знаний осилит идущий по ней, а не боязливо стоящий перед ней.

Гадание-это система знаний, оформленная интуитивно. В основной массе гадалки и гадатели-люди неежественне, не очень грамотные, но научившиеся какому-то простенькому методу воздействия на людей. Их метод-запугать чем-то человека и тем самым завлечь в свои сети. Этими сетями они ловят не знания для людей, а деньги себе. Здоровая боязнь попасть в такие сети плюс незнание нумерологии и ведут к таким высказываниям: «Не хочу гадать никак и нумерологически тоже».

Повторюсь, нумерология-это не гадание. Это система знаний, именно система. Это наука, затираемая ретроградами от науки , как ранее кибернетика, и поднимающая голову вновь.

Существует много расшифровок даты рождения, эта, на мой взгляд, самая конкретная, подробная, простая в понимании и исполнении система.

Расчёт теста для рождённых до 2000-го года (по 31.12.1999 включительно).

Рассмотрим на примере даты: 13.03.1985.

ПРАВИЛО: – 2 const, у всех рожденных с 1900 года присутствует «1 и 9», не хватает «2».

Почему вычитаем «2» – это физическая сила, которую человек с возрастом в процессе жизни тратит (работает, бегает, машину водит, спит и т. д.).

1. Размещать расчёты лучше так, как показано на рисунке.

2. В матрицу заносим все цифры (в том числе и константу).

3. Не заключать таблицу в рамку, как бы красиво вы её не делали: цифры – это символы живой энергии.

4. Посчитайте, количество цифр в расчёте и в матрице должно совпадать.

5. Если в расчёте нет той цифры, которая должна быть на этом месте, ставите прочерк.

6. Тест составляется по точной дате рождения. Если вы не уверены, то не считайте.

7. Если паспортная дата рождения отличается от реальной, то составлять тест нужно по реальной, это – ваше.

8. Нули в таблицу не разносятся. Ноль – это цифра, или верней ее отсутствие, дает вам степень свободы. Чем больше у человека нулей, тем больше свободы выбора, вероятности превратить ноль в любую цифру – приобрести недостающее качество. Мы стремимся к свободе, а когда её приобретаем, понимаем, что за свободой стоит ответственность, серьёзный труд души.

9. Если в дате рождения нет нулей, это два месяца 11 и 12 и соответствующие цифры, то человек более ограничен в выборе, и мы называем его “ведомый” (образно, людей первого типа можно назвать “автомобиль” – еду куда хочу, а второго типа – “трамвай” – еду, где рельсы проложены). Однако ведомость не стоит понимать, как зависимость от других людей, это понятие внутренней ведомости – возможность “чувствовать” решение и принимать его бескомпромиссно.

Как посчитать итоговую цифру: запишите в строчку дату рождения, число, месяц и год полностью, сложите все цифры по порядку, в получившем числе снова сложите цифры, если число двузначное, и так до тех пор, пока у вас не получится всего одна цифра, о ней и пойдет речь. Например,

03.12.1979 – 0+3+1+2+1+9+7+9=3+2=5

04.03.2000 – 0+4+0+3+2+0+0+0=9

26.03.1976 – 2+6+0+3+1+9+7+6=3+4=7 и т.д.

«1» – «Единице» необходимо высказывать свою точку зрения, философскую позицию. Важно не контролировать реакцию людей на это. Человек-наставник, предоставляет каждому человеку пространство для самореализации, свое место в мире. Сам являясь таким Колумбом он открывает другим новые возможности именно там, где нужно. Наставником он становится в результате собственного пути, ему удается найти все необходимое. Этот человек имеет миссию окружить счастьем людей, тех кто попросит указать путь к личному счастью.

«2» – такой человек познаёт мир посредством движения. Ему важно иметь разрешение с детства всё трогать, везде бывать, совершать любые технологические действия, независимо от того, как это делают другие. Не может долго сидеть на одном месте и совершать однородное действие. Высокая степень активности, освоение пространства общительность. Креативный, экспериментирующий, изобретательный.

Ловкий, спортивный, может достичь высоких спортивных результатов. Если ограничивать свободу с детства такому человеку, то увеличивается вероятность хронических заболеваний. При не разрешении или ограничении свободы, даже в ожидании от этого человека хорошего поведения, происходит самосгорание внутренней двигательной энергии. Весь психологический дискомфорт жизни, окружающей среды и не принятие чего-либо сразу отражается на физической форме, как искривление позвоночника, падающее зрение, бронхит, аллергии, ОРЗ.

«3» – человеку важно своё пространство, свои вещи, конкретно разложенные по своим местам, постоянное наличие и удовлетворение материальных потребностей, свой круг людей, к которым можно обратиться и персонально чего-либо получить, для которых он – важное и значимое лицо. У него свои вкусовые качества – любимые продукты, любимые вещи, к которым он привязан длительное время, не взирая на моду и состояние вещи, определённый ритм и стиль жизни, который не поддаётся изменению со стороны. Имеет свои многочисленные увлечения, постоянно занят преобразованием своего пространства, уважает порядок, чтобы всё лежало на своих местах. Даже если он повседневно не кладёт вещи на место, то устраивает генеральные разборки, получая от этого большое удовольствие, как бы от осознания своего богатства. Особенно не переносит, когда кто-либо вмешивается в его пространство без разрешения. Предпочитает быть хозяином в своём огороде, защищает то, что имеет, много и обо всём знает, почти всегда прав, но сомневается в себе и имеет заниженную самооценку при внешней уверенности. Увлечён своей работой, порой, делая больше, чем надо. Ему нужна не столько оплата, сколько сама работа.

«4» – всегда верит в то, о чём говорит с вами, предельно честен. Говорит то, что думает даже тогда, когда понимает, что ему это не выгодно. Честен до конфликта, до категоричности, самой большой обидой для него будет недоверие, недооценка, сомнение. Сам не умеет хитрить и плохо относится к людям, устраивающим театр из реальной жизни. Старается соответствовать ожиданиям людей, почти всегда про него могут сказать большинство людей, что он – хороший человек, так как удобен для общения. Выстраивая себя в определённой дисциплине, имеет высокое напряжение жизни, часто не фиксируя свои личные желания. Любит, чтобы его фиксировали, обращали внимание на продукт его деятельности. Активно реагирует на просьбы окружающих и благодарен за возможность быть полезным.

«5» – очень выборочен в связях, хотя общаться может с большим количеством людей. Воспринимает окружающий мир ощущениями, придавая им главное значение, более, чем словам. Привлекает людей с прямым выражением чувств, провоцирует других на откровение, погружается в чужие чувства с «головой» и если не встречает взаимности, то закрывается до цинизма. Артистичен, манерен, привлекает к себе внимание, не суетлив. Не спорит, а просто делает то, что хочет и не делает то, что не хочет. Вокруг него всегда что-то происходит. Придаёт большое значение мнению людей, которых считает выше себя по каким-либо критериям. Личность творческая, всегда в процессе, изобретательна и жертвенна в сторону избранных. Раним до глубины души, хотя это не видно и закрывается своим театром безразличия.