Это описание я и решил ещё внести в рукопись, хотя книга уже издана. Ведь бывает же так, что книга переиздаётся ! Может быть и тут. Ведь я так надеюсь, что подобным описываемому здесь каждый сможет пополнить пережитое им самим, и не скажет, как однажды сказала его знакомая : "Подумаешь ! И у меня бывало подобное же !.."

Ведь так же можно бы относиться и к любой истории из художественной литературы. Но читатели бывают разные ! Найдётся спрос и на эту книгу. С такой уверенностью я её и написал.

––

Конец приложения

Февраль 2022 года.

Первыми были случаи, когда Владиир был малышом, и его на улице спрашивали прохожие, как его зовут. Он, сидя в коляске, выпячивал животик и громко провозглашал имя великого тёзки. Впечатление было всегда шокирующее. И время это было – особого к нему почтения.

В дальнейшем, где бы он ни был, он уже старался вести себя, как можно, скромнее, Но его неизменно выделяли, повидимому оценивали, что с таким именем нельзя быть не выше всех. Приведу некоторые примеры.

В детстве в школьном дворе его величали "гогочкой". А несколько мальчиков на улице даже называли его "принцем" !

Учился он игре на гитаре. Учителей ему подыскивала мама

Перед 5-м классом он изучал, частно, у них на дому, немецкий язык. Это устраивала тоже его мама.Она же помогала ему с домашними заданиями своим участием.

Надо сказать, что родители, с самого раннего детства, очень активно заботились о его образовании. Очевидно, они очень хорошо помнили, какой непростой путь пришлось пройти им. Характерные тому примеры :

Однажды они заметили, как он плавно покачивает руками, как балерины в "Лебедином озере". И потом они показывали это его умение их гостям, считали, что он сможет стать дирижёром.

А когда Владимир сдал на первом курсе экзамен по черчению, его мама обрадовалась, что он теперь сможет при случае работать чертёжником.

В школе он был ежегодно отличником и – старостой или комсоргом класса.

В блокаде, в 6-м классе, в самый голодный её год, он быд "Начальником штаба пионерской дружины". Теперь понимаем, что у него для этого было немало оснований.

В блокаду он охранял свой дом, во время тревог приводил в действие сирену. Был он в комендантском взводе спотривного лагеря и работал за городом на сельхозработах.

Награждён он грамотами и медалью "За оборону Ленинграда", единственный в классе и один из двоих во всей школе.И ещё он был представлен к этой же медали и по своему дому. Так что он заслужил эту медаль дважды. В их семье эти медали получили все трое – его родители и он.

Раньше, и больше, чем проходили в школе, он прочитывал классиков, русских и многих иностпанных. В этом ему помогала школьный библиотекарь. Очень помогли также и то, что один из старших парней в их доме организовал их поход в библиотеку закрытой в то время соседней школы, и он наполнил ценными книгами целый книжный шкаф, и тесная дружба его с Лёшей Гребенщиковым, сыном библиографа. Вместе с Лёшей они и посещали все эти места, связанные с литературой !

Во время учёбы в 8-м классе они с Лёшей вечерами слушали лекции по литературе профессоров университета во Дворце Пионеров города.

А потом Лёша стал доцентом университета и зам. главного редактора газеты "Ленинградская правда".

Посещал он кружки слесарный, рисования, биологический и литературный. Посещал "Пушкинский Дом", – встречи с поэтами.

На школьном вечере отдыха он, по поручению учительницы литературы, сделал доклад о Некрасове.

Был он приглашён быть преемником некрасововеда профессора унивеситета В.Е. Евгеньева-Максимова, для чего эта учительница привела его в гости к этому профессору.

За годы обучения в старших классах школы Владимир учился частно бальным танцам и английскому языку. Учиться танцам он пошёл охотно, помня, как осрамился, когда его пригласила танцевать девушка, в которую он был безумно влюблён, а танцевать он не смог, не умея, и отказался при всех.

В период обучения в институте он учился игре на рояле, академической гребле, прослушал курсы лекций : по литературе и искусству – в Доме Культуры, по музыке – при своём институте; занимался в лаборатории на кафедре института по специальности, а потом был вербовщиком на эту специальность.

Он настолько старался "объять необъятное", что когда они, учась в институте, были на практике на Кировском заводе Ленинграда, он сдал экзамен по слесарному делу и стал слесарем 7-го разряда. Ну, не уникум ли ?!

Был он потом приглашён в аспирантуру той кафедрой института,, но не смог быть принят из-за репрессии отца.

Был он принят в городское музыкальное училище, на вокальное отделение, но поступить отказался, экономя время на основные занятия.

В избирательные кампании был он агитатором, а однажды – зам. председателя избирательной комиссии района.

После института, после больших проблем с трудоустройством, был он приглашён работать начальником цеха на красильной фабрике, но потом, после его больших хлопот, был принят в проектный институт, что было ему ближе, и проработал там три года.

Одновременно он был замсекретаря комитета ВЛКСМ по культуре. Организовывал вечера отдыха. Создал хор и сам пел в нём на сценах театров города.

Участвовал он в хоре Оперной Студии Дворца Культуры, на концертах в театрах города, включая Мариинский и в опере "Фауст" на сцене Дворца культуры (См. фото.).

Окончил он городские курсы автовождения, сдал экзамен и получил водительские права. Потом повсюду он успешно ездил на собственных и на взятой напрокат автомашинах.

При поступлении на другое, второе, место работы, в научно-исследовательском институте, он одновременно был приглашён главным конструктором завода в этом же объединении, от чего, понятно, отказался.

На втором, и последнем, месте он проработал более 30 лет. Быстро вырос до начальника специализированной лаборатории. Был научным руководителем ряда работ, главным констпуктором двух важных комплексов страны. Получил ряд наград. Даже был представлен к Сталинской премии, но не получил её лишь из-за специфики этой их работы.

Был он, в первые годы работы на новом месте, одновременно с основной работой, общественно, диктором на радио института. Был на доске почёта института.

Более 10 лет он был председателем общества "Знание" и Лекторской группы Научно-Производственного Объединения из трёх предприятий.

Кое-что вынужден повторять, для полноты разных перечней.

Прослушал он курсы лекций: в учебном институте – по "Теории вероятностей", и у себя на работе – по "Вычислительой технике".

Поступил он в аспирантуру института и успешно её закончил.

В это время он прослушал курс частных лекций по философии, закончил городские курсы по английскому языку, подготовил экзамен по специальности. Стал автором 10-ти научных статей и стал изобретателем. Награждён почётным знаком "Изобретатель СССР".

Сдал он три кандидатских экзамена и был допущен к защите диссертации.

Написал он диссертацию. Подготовил её защиту : нашёл и пригласил оппонентов, подготовил десятка два плакатов, организовал защиту в учебном ВУЗе.

Защитил диссертацию : "за" – 27 голосов из 30-ти, что считалось идеальным.

Стал он кандидатом технических наук с существенным повышением оклада.

Итак, помимо основных занятий в учебных заведениях и частных занятий на-дому, в школьные годы он прослушал также лекции по литературе профессоров университета во Дворце Пионеров, и в разное время – экскурсионные лекции, – дважды в Эрмитаже, курс лекций по литературе в Городской библиотеке. Слушал экскурсионные рассказы в многочисленных местах по всему Свету, в многочисленных путешествиях, в своём большинстве – морских. Слушал он их до войны – в здании "Эрмитаж" и в Екатерининском дворце, – в Царском Селе, и потом – во Дворце Перергофа, – под Ленинградом. Перечислить всё последовательно не было никакой возможности. Но думаю, при хорошем воображении и так всё будет уместно и понятно.