– Речь не об этом! А о том, как принять ее в старый корпус школы! – настойчивым тоном обращался директор к преподавателю.

– Ваше Могущество, прошу простить, но это невозможно. Туда не ступала нога человека уже долгое время! Действует там только библиотека, за которой я лично слежу.

– Господин Келлет! Я не принимаю возражения! Вы были единственный в школе из этого факультета. Именно поэтому мы вам и сделали исключение, поселив в общий преподавательский блок. Теперь вас двое! Старый корпус необходимо возрождать!

– Хорошо, Ваше Могущество! С чего вы предполагаете начинать?

– С личных вещей для Тессы, которые мы не выдали ей на церемонии. После, восстановить общежитие в старом корпусе и поселить ее. И вас в нем. Вы теперь ее личный куратор! – после таких новостей господин Келлет очень изменился в лице. Ужас и непонимание передалось и мне, волшебным образом.

– Ваше Могущество! Старые запасы мантий и формы испорчены временем. Сборами магических атрибутов учащихся занимались его родословная. Разрешите, Ваше Могущество уточнить у учащейся о ее родителях! – просил вежливо преподаватель директора.

– Нет необходимости! Я уже посмотрел. Отца она не знает, а мать ее покинула в детстве. Ее нет с нами! – у меня от таких слов дыхание остановилось и замерло сердце. Откуда он знает о моем детстве? Почему мамы нет? Как она умерла? Я не выдержала, и прервала их вежливую беседу:

– Объясните мне, Ваше Могущество как вы узнали о моем детстве и маме! – ляпнула в приказном тоне, понимая, что немного палку перегнула.

– Мисс Тесса, Могущественные маги могут читать мысли, вашу историю, видеть силу. Мы неограниченные в возможностях. Я вынужден это делать исключительно ради вашей безопасности и самой школы. Вашей мамы нет с нами, в нашем мире! Не исключено что она в другом, за пределами моих возможностей! – обнадежил директор, но мне все равно слабо верилось в это, понимая ради чего он это сказал

– Извиняюсь за навязчивость. Объясните мне как господину Келлету удалось выжить после налета много лет назад! – поняв историю, возможно я смогу понять куда удалось им спрятаться от врагов – преподаватель стал очень хмуриться, сжал кулаки, в которых проступал яркий фиолетовый свет, глаза у него начали светиться фиолетовым как у птицы, а она от моей наглости, расправила свои огромные крылья, которые начали буквально гореть, чуть не поджигая большой портрет, что висел за их спинами. Остановил зреющий фиолетовый ураган директор, громко ударив по столу кулаком с криком:

– Господин Келлет! – от удара подпрыгнули не только мы с преподавателем, но мебель в кабинете. Метод был жестким, но эффективным. Гнев у собеседников напротив поубавился, и директор продолжил в более спокойном тоне.

– Тесса имеет право знать! Она такая же, как и вы, господин Келлет! Вы на одной стороне! Хотите или нет, но вам придется ее принять и быть ей куратором, а ей – вас и вашу историю! – преподаватель гневно, но одобрительно кивнул директору

– Дорогая моя! Вагары оказались мудрее и сильнее магически! К сожалению, нас осведомили, что заклинания скрытия и телепортации не спасало твоих предков от них. Единственный верный способ избавить господина Ориан Келлет и его фамильяра (прим.автора – домашнее животное) от преследования – это было лишение магии на некоторое время. Преподавательский совет принял решение, и мы совместно погрузили магию господина Келлета и его феникса в не пробуждаемый сон. Поймите, прошу вас! У нас не было другого варианта. Нам пришлось прибегнуть к этому ужасному шагу.

– Прошло 300 лет, а я помню этиужасное событие моей жизни как вчера. – откровенно признался преподаватель Ориан Келлет, и честно говоря я не хотела бы оказаться на его месте в те времена

– У нас не было другого варианта. Нам пришлось прибегнуть к этому ужасному шагу. – пояснял директор, а я продолжила складывать пазл своей магии:

– Выходит, мою магию тоже усыпили, поэтому я выжила?

– Вашу магия, моя дорогая Тесса, не просто усыпили в стандартном диапазоне 100 лет. Ваша сила смогла пробудиться только спустя 3 поколения. Это не ошибка группы магов, которые сделали такое сложное заклятие. Это говорит о том, что ваши предки обладатели разной магией, и вы также обладательница комбинированной магией.У вас Тесса, не один вид магии. А как минимум 2 – я слегка опешила и от таких новостей. Любопытство не оставляло мне покоя:

– А какой же второй? – выпытывала я

– Тесса, наберись терпения. Она проявится сама, со временем. – вопросов становилось все больше, пазл никак не складывался в голове. С каждым новым ответом появлялся новый лабиринт вопросов с тупиками. Наше неловкое молчание и попытку вытянуть конец и размотать клубок загадок прервал преподаватель Келлет:

– Давайте о насущном, Ваше Могущество, у меня начинается 3 урок. Не хотел бы отменять и его. Я не смогу обеспечить учебной формой одежды. Старый склад не функционирует – пояснил мой куратор господин Келлет.

– Тогда сделаем запрос на срочный пошив. Завтра в школу приедут маги-портные, сделают все, о чем вы договоритесь с вашей подопечной.

– Хорошо, Ваше Могущество. Чтобы моей подопечной стать сильным магом, ей нужны атрибуты. Стандартного набора не существует. Никто в землях Феникса высылать их и не сможет. Понять какой именно атрибут будет эффективен можно только посетив земли Феникса, и попрактиковавшись там с разными типами и видами.

– Я вас понял, господин Келлет. Внесем в вашу программу обучения образовательную поездку. Сможем вас снабдить только к концу этого месяца. И никак раньше.

– Хорошо. Ваше Могущество. Индивидуальную образовательную программу для Тессы составляю я?

– Да, господин Келлет. Мы можем сильно ошибиться, взяв за основу программу другого факультета. Если выяснится вторая магия Тессы, тогда будем вносить поправки в разработанную вами!

– Я вас понял, Ваше Могущество! Я вас не подведу! Ближайшие 4 месяца у нас будет сильная теоритическая база, с упором на ее магию. А после по максимуму нагружу практикой факультета Феникса.

– Замечательно! Нам необходимо сделать превосходного мага возрождения. Я рад нашему взаимопониманию.

– И последнее! Тесса сможет получить своего личного фамильяра в течении первой недели. Сможет ли школа предоставить личного посыльного с инструкцией по действиям на землях Феникса?

– Думаю, да! Вас интересуют какие-то конкретные посыльные с определенным типом магии? – уточнил директор

– Нет, подойдет любой маг. Главное, чтобы он был ответственный и действовал четко по инструкции. – пояснил преподаватель

– У нас все такие! Можем и сегодня! Вам к какому времени его прислать?

– Очень много дел на сегодня, Ваше Могущество! Давайте завтра к утру!

– Пометил себе в план! Какие еще вопросы необходимо решить по Тессе?

– Основные и самые важные закрыты, Ваше Могущество. Тесса сегодня приступит к занятиям. Получит набор книг и начнет изучение в моей аудитории, пока я буду проводить лекции для других учащихся. Вечером возьму самых «успевающих»-сделал жест пальцами – для наведения порядка в старом корпусе и общежитии. Вечером обсудим варианты одежды мага возрождения, и напишем письмо для получения ее фамильяра. Вас устраивает мой план, Ваше Могущество?

– Вполне! Вам виднее, многоуважаемый господин Келлет!

– Прошу прощение, что мы задержали вас, Ваше Могущество! Разрешите приступать?

– И вы великодушно простите, что отнял у вас время и прервал занятия. Разрешаю! И мне давно пора…– начал собирать сумку бумагами и выходить из кабинета вслед за нами. Всю дорогу с моим куратором мы не общались. Смотря на его пышущую от злости спину и птицу, которая гневно меня сверлила взглядом, понимала, что лучше будет помолчать. Уж больно он не дружелюбный, да и проблем ему из-за меня навалилось порядком. В принципе моя судьба на ближайшие 4 месяца понятна. Надеюсь, не проколюсь и меня не выгонят по неуспеваемости. Единственного учащегося в своем факультете…Очень странно это все. Вот мы уже и подошли к кабинету, на котором была табличка «Теория возрождения». Он располагался на 2 красном уровне, посвященным живностям. Мою попытку задать вопрос куратор удачно прервал, будто мысли читал: