– А кем вообще можно работать, обучившись здесь? – заинтересовалась я.

– Ну… – Лейси задумалась. – Если ты сильный маг, то можно пойти в стражи, в магический патруль, можно попасть в Королевский совет, но туда очень долго пробиваться. Можно просто путешествовать по городам, потому что население разное, многим не хватает магии, и люди готовы платить за нее. Само собой можно стать преподавателем, но для этого надо пройти еще дополнительный курс педагогики. Можно открыть свое дело, продавать артефакты, магические предметы. В общем, с магией можно пойти в любую сферу, тебе везде рады будут.

– Но только если у тебя сильный дар?

Лейси хмыкнула.

– Да. К сожалению, тут много магов с посредственным даром, а некоторые и вовсе без него рождаются. Поэтому ценятся только сильные маги.

– Я пробовала колдовать по книге, у меня ничего не получилось, – поделилась я.

– Это нормально, если ты никогда этого не делала. Тем более с такой силой как у тебя.

Я благодарно улыбнулась, глядя на девушку.

– Готова к завтрашнему дню?

– Не знаю. Немного страшно.

– Это нормально. Тем более в твоем возрасте. Попала на другую планету, получила силу. Это очень тяжело. Завтра первый учебный день, желаю тебе удачи.

Я улыбнулась и обняла Лейси.

– Спасибо тебе. Я пойду.

Лейси улыбнулась.

– До встречи.

И я пошла в комнату уже хорошем настроении.

Первый день учебы начался очень рано. Я встала, сходила в душ и начала собираться. Еще пару дней назад мне принесли форму, которую носят здесь. Она состояла из белой рубашки, алого пиджака, по краю которого шла черная полоска. Комплект дополнялся строгими алыми брюками, которые лишь слегка облегали, а так же красной, плиссированной юбки в клеточку с чёрным цветом, которая почти доходила мне до колен. Кроме классической формы имелась еще и спортивная. Классический красный спортивный костюм, а к нему майка и футболка чёрного цвета. Но это меня не удивило. А вот две мантии, прилагающиеся к форме, очень удивили. Они очень напоминали мне мантии из любимой истории о мальчике-волшебнике Гарри Поттере. Одна была теплая, а вторая легкая. На пиджаке, рубашке, кофте и мантиях имелся герб Академии. Я, правда, совершенно не понимала, что там изображено. Напоминало круг, в нем треугольник, и все это заключенное в тринадцатиконечную звезду. Ну, по крайней мере, мне так казалось. Я взяла сумку, сложила в нее тетради, карандаши. Поправила волосы и, наконец, вышла из комнаты. Я направлялась на завтрак, но все равно было уже безумно волнительно, ведь меня ждал первый учебный день здесь.

Завтракала я в одиночестве, наблюдая за остальными студентами. Многие, как я поняла, были знакомы друг с другом. Отовсюду слышался смех, разговоры и звяканье посуды. Атмосфера в столовой царила веселая и непринуждённая. Казалось, словно я одна волнуюсь.

После столовой я сразу же направилась на праздничную линейку, которая должна была состояться на заднем дворе Академии. Студенты располагались разрозненно, видимо, здесь не было принято строгое деление на группы во время линейки. На импровизированной сцене выступил сначала ректор с воодушевляющей речь, поздравив нас с началом учёбы, за тем выступили несколько деканов, которые немного рассказали об учёбе, о правилах в Академии. В общем, стандартная такая линейка, ничего лишнего. А после нас сказали идти в аудитории, где у нас будут занятия.

Сегодня первой парой стояла история магического мира. То есть тот предмет, в котором я совсем не смыслю. Обычно все люди к восемнадцати годам знают что-то о своем доме, месте, где они живут. А я совершенно ничего не знаю. И я очень надеюсь, что не одна такая. Войдя в аудиторию, я обнаружила в ней уже человек пятнадцать. Видимо, это и была моя группа. Но, к моему сожалению, совершенно никого не знала. Видела только в коридорах общежития. Я медленно прошла и села на третий ряд, ближе к окну. Передо мной сидели две девчонки, у которых были красивые сиреневые волосы, заплетенные в толстые косы. А еще сидел парень, у которого были вертикальные желтые зрачки. А еще один парень был с милыми ушками, словно как у волка. И правда, очень разношёрстная группа. Прозвенел звонок, и в аудиторию вошел мужчина. Высокий, худощавый, с длинным носом и черными глазками, которые цепко осматривали аудиторию. Он был в длинной зеленой мантии.

– Здравствуйте, студенты, – произнес он неожиданно низким голосом. – Меня зовут магистр Рун Эвинбург. И я буду вести у вас дисциплину под названием история магического мира. Это дисциплина полностью теоретическая. На своих занятиях я требую дисциплины и порядка, поэтому никакого шума, никаких разговоров. Сразу предупреждаю, писать вам придется много. А тех, кто любит болтать, мешать занятию, или еще каким-то образом нарушать мои правила, ждут санкции, – строго произнес мужчина.

Все переглянулись. Я сразу открыла тетрадь, приготовившись писать.

– Итак, я буду отмечать ваше посещение. Я называю фамилию, а вы поднимаете руку.

И магистр Эвинбург стал называть фамилии по списку.

– Веро… Вероника Громова? – слегка вопросительного прочитал он.

Я подняла руку. И тут же заметила, что на меня пялилась вся группа. И преподаватель в частности. Я слегка поёжилась под их внимательными взглядами.

– Громова, значит… – магистр нахмурился. – Значит, вы с планеты Земля?

Моя челюсть чуть не встретилась с полом. Какого черта он произнес это при всех? Я думала, что эту информацию следует держать в секрете, как минимум, первое время.

– Я… – залепетала, шокированная я.

– Да, ректор говорил, что у нас не обычная первокурсница. Хотя я не вижу в вас ничего выдающегося, кроме вашего происхождения, – немного презрительно произнес преподаватель.

А я совершенно растерялась от его слов. Что он говорит?

– Ладно, идем дальше.

И он просто начал называть дальше фамилии. Я растерянно уткнулась взглядом в тетрадь, пытаясь унять дрожь. Разве он мог так говорить? Почему он вообще пытался меня унизить? Что тут за преподаватели вообще!

– Записываем тему нашего занятия. Создание магического мира, основы магии. Итак, кто ответит мне на вопрос, с чего началась магическая история? – он цепко оглядел аудиторию. – Может вы, мисс Громова?

Я вздрогнула, когда он назвал мое имя.

– Я читала легенду о том, что магическую вселенную создал волшебный дракон, – произнесла я, вспоминая прочитанные книги. – И что именно с этого момента началась история магического мира.

Он хмыкнул.

– Да, это лишь одна из возможных историй. Но информация не полная, кто знает всю историю этой легенды? – он опять презрительно посмотрел на меня и отвернулся, осматривая протянутые вверх руки.

Я снова растерялась. У него что, какая-то личная неприязнь ко мне? Чего он так цепляется?

– Итак, Мэри, дополни, пожалуйста, ответ Громовой.

– Если вспомнить легенду о волшебном драконе, то там говорилось, что дракон жил один, в пустоте. Но ему было очень одиноко. И тогда он решил создать мир, где будут жить его потомки. С помощью своего огня он создал планету, с помощью своей силы он создал реки, горы, моря, он создал звезду Алистал, которая светит нам с неба. Но всей этой красоты ему было мало. И тогда он сотворил своих первых потомков. Это были прародители всех магических народов, которые есть сейчас. Они стали жить по всей планете, образуя королевства, строя города, рождая на свет все новых и новых магов. И если верить этой легенде, все это произошло около миллиона лет назад, – прилежно ответила Мэри, миловидная девушка, с короткими синими волосами.

– Молодец, Мэри. Спасибо за столь полноценный ответ.

Мэри улыбнулась, бросив на меня презрительный взгляд.

– Вы все знаете теперь эту историю. Но кто знает, было ли это так или нет. А пока берите карандаши и начинайте записывать. История магического мира. Факты.

И он начал перечислять разнообразные даты и события, которые происходили в это время. Он диктовал быстро, но я очень старалась все записывать, чтобы не переспрашивать. Ведь судя по всему, здесь меня сразу невзлюбили. Почти до конца занятия мы только и делали, что писали и писали. Магистр говорил почти без остановки. Но наконец прозвенел спасительный звонок.