— Каролина… — Миранда тихонько шепнула мне на ухо. И только сейчас я заметила её резко изменившееся настроение. Она была немного зла. "С чего бы вдруг?.."
— Да? — мы продолжили шептаться, так что нас никто не слышал.
— Что касательно Лео… — но не успела девушка договорить, как в класс зашла Мисселина. И быстренько всех оглядев начала урок. За Миранду я сразу же и забыла.
— Я рада приветствовать вас в моём классе. — женщина улыбалась нам с нежностью в глазах. — Меня зовут Мисселина Грин. И добро пожаловать в нашу прекрасную академию эльфов. Сегодня ваш первый день учёбы. И я надеюсь, что для всех вас он будет успешным, как и весь учебный год. — выдержав не долгую паузу, эльфийка продолжила — Ну что ж, начнём. Сегодня, мои дорогие, мы поговорим о нашей истории.
Мисселина прошла мимо ряда, касаясь рукой каждого стола.
— Но будет лучше, если вы сами всё увидите.
Она направилась к двери и вышла из кабинета. Все встали вслед за ней.
Мы шли за профессором как цыплята. И наконец придя на место, мы вошли в большой и светлый холл, а там…
— Это прекрасно! — сказала я под восхищённые возгласы моих одногруппников.
На большой стене (около 7 метров в высоту), была невероятной красоты фреска. Там было изображено много людей. Нет, подождите, много эльфов, каких-то животных (возможно это оборотни), драконов (как в людском обличии так и в своём натуральном…). Остальные выглядели как люди, лишь отличались чем-то. Чем именно — мне не ясно.
Мисселина остановилась у фрески и провела по ней рукой.
— На этом полотне вся наша история! Здесь изображена война всех рас. Многие из вас знают, что наш мир создала Богиня солнца. А после оставила своих детей, решив не вмешиваться в их мир. Как птенцы однажды покидают гнездо, так и Богиня решила, что её созданиям нужно самим отвечать за себя. На последок она лишь оставила нам кристаллы. В них заключаеться сила каждого индивидуального существа — стихия. Всего таких 6. И с тех пор в каждом из нас есть особая стихия.
— Прошу, вы расскажите подробней о них?
— Да. Как я уже сказала есть всего 6 кристалов. В них заточена сила стихий. Есть кристал света, тьмы, земли (природы), воды, ветра и огня.
Но вернёмся к нашей теме. Поскольку расы были розделены — начались войны за превосходство. Каждая раса пыталась перетянуть одеяло на себя и уничтожить другие стороны, с помощью этих самых кристалов стихий. И начались бесконечные войны, приносившие лишь боль, кровь и потери. На этой фреске вы можете увидеть события тех времён… Они продолжались до тех пор, пока сама магическая природа не стала гневаться. Начались катаклизмы, резкие изменения температуры. А хищные растения стали очень агрессивны ко всему вокруг… И поняли тогда, что без гармонии рушиться весь мир, и без гармонии существовать нельзя.
Возглавить это, всеми желаемое, перемирие вызвался молодой дракон, по имени Овидий. Думаю вы слышали о нём.
— Извините. А вы расскажете об Овидие? — выкрикнул один из тёмных эльфов.
— Конечно. Но про него известно очень мало. На тот момент ему было около 20 лет. О прошлом абсолютно ничего не известно. Но обладал Овидий невероятной силой.
— Это почему?
— Неизвесно. Никто и никогда не видел такой могущественной силы. Благодаря ей, Овидию удалось взять всё под свой контроль и объединить все народы в одну империю — Эльвадорию. Он стал одним из 6 Великих, при этом посадив за императорский трон ещё 5 своих приспешников, обладающих не меньшей силой. И с тех пор Великие начали своё правление на наших землях.
Началась другая эпоха. Эпоха "мира и процветания" наших наций. Было решено создать школы, где все расы могли учиться наравне. Но как оказалось для каждой расы нужно особое обучение, потому были созданы отдельные школы для разных рас. Это не потянуло за собой негодования. Все понимали что это необходимо. Но для той самой гармонии, между школами был заключен договор про обмен учениками. Благодаря этому гармония будет сохраняться. Обмен — это когда лучших учеников отправляют в школы других рас для более детального изучения магии.
Все расы начали работать сообща! — лицо Мисселины словно бы засветилось от радости. Она оглядела каждого из нас, и её ушки задрожали от восторга. "Это так мило." — подумала я.
— Что ж, дети, на этом всё. Буду рада видеть вас на следующем занятии!
В голове возник вопрос, и некоторое время я не решалась его задать. Думаю, нужно поговорить с профессором наедине…
Все студенты начали уходить туда же, откуда мы и пришли. А Мисселина направилась в противоположную сторону. Я начала следовать за ней, но Миранда взяла меня под руку и потянула за остальными.
— Я хотела поговорить с тобой насчёт Леонарда.
— Как-нибудь в другой раз, хорошо?
— Ладно. — недовольно ответила девушка.
И я побежала за Мисселиной.
— Профессор!
— Да?
— Мы можем поговорить с вами наедине?
— Конечно. — она улыбнулась мне и махнула рукой, что бы я шла за ней. Потом повела в кабинет, расположенный недалеко от того места.
Мы вошли в не большой, но невероятно уютный кабинет. Он не выглядел таким строгим как у Августуса. Наоборот. Здесь было очень красиво, благодаря множеству растений в горшках. Сразу было видно, кому он принадлежал.
— Присаживайся. — Мисселина указала рукой на один из стульев. Я села, а затем и она напротив. -
— Профессор… Это насчёт моего попадания в этот мир… — после моих слов, лицо женщины посерьёзнело, но не потеряло былой нежности.
— Я тебя слушаю, Каролина.
— Понимаете, вчера я прочла в библиотеке легенду о "попаданцах"… И там было сказано о их невероятной силе. И о том что они посылаются и другой мир для его спасения… И… Я думаю, что если тот дракон, о котором вы рассказывали, является попаданцем?… — я посмотрела на Мисселину и замялась. У неё был взгляд как у мамы, которая слушала бредни своего маленького ребёнка.
— Девочка моя, это всего лишь легенда, она не обязана быть правдой.
— Но у меня всё сходиться! Во мне присутствует необъяснимая сила, которой нету у других студентов. Да и почему же тогда я попала сюда??
— Послушай. Этому нету конкретного объяснения, но и считать это правдой будет не правильно. Мы обязательно решим это, и ты вернёшься в свой мир.
— Но послушайте…
— Солнышко, тебе не о чём беспокоиться. Иди, у тебя сейчас начнётся урок.
Мисселина аккуратно выпроводила меня за двери.
— До свидания, Каролина. — женщина улыбнулась мне на последок и закрыла двери.
"Да в чём дело? Меня даже слушать не захотели! Возможно слова Мисселины — правда, и мне не стоит так волноваться. Или тут что-то не чисто… Ну и ладно! Я ничего не буду рассказывать этим профессорам. Я буду вести своё расследование! А они мне только информаторами будут… "
Обиженная, я пошла на улицу. Физра будет проводиться около замка.
Придя на место я увидела как мои одногруппники уже стоят в строю (я немного опоздала…)
— Андерсон. — обратился ко мне профессор Каррингтон (тот самый что вёл у нас испытания).
— Добрый день, простите за опоздание.
Мужчина поставил меня в строй. Я была одной из самых высоких девочек, что не удивительно. Ведь мой рост составляет 178 см.
— Итак, студенты, сейчас я вам всё объясню. Я буду преподавать у воинов физическую культуру. А у мистиков эту дисциплину будет преподавать профессор Роланда Риччи, которая вела испытания у тёмных эльфов. И увы, но в данный момент она отсутствует. Потому сегодняшнее занятие я проведу для всех вас. — профессор говорил всё так же резко и грубо, как и на испытаниях. Он мне даже напоминал моего школьного учителя физры. Оба почему-то чувствуют себя командующими в армии…
— Что ж, начнём! Мне нужно увидеть вашу физическую выносливость. Потому предлагаю вам пройти не сложную полосу препятствий, конечно же на время.
"Да блин, опять испытание что-ли?.."
Мы немного отошли от замка на другую локацию. Это была некая поляна с деревянными препятствиями. А конкретнее с изгородями, частоколами, проволочными заграждениями и стенами. Всё как и в моём мире. На фоне же всего виднелся густой, тёмный лес.