«Важен конечный результат, а не хорошее начало»*

«Почти знаю – ещё не знаю, почти умею – ещё не умею, почти сделал – ещё не сделал, почти победил – ещё не победил»*

«Приятны завершённые труды»

– Гомер (8 век д.н.э.)

«Приятны нам обычно те труды, что завершились пользой, результатом»*

«Большой 100%-й результат обычно состоит из определённой суммы маленьких 100%-х результатов»*

Высоко ценится только 100%-й результат. И в значительном большинстве дел на самую малость недовыполненная работа означает только одно – отсутствие какого бы то ни было результата.

Результат же чаще всего и прячется в последнем проценте. В футболе, к примеру, при несомненной важности целого ряда составляющих и показателей, результатом можно считать забитый гол, в космонавтике – полёт в космос. И даже если на футбольном поле всё делается быстро, красиво, мастерски, но нет голов, то это, наверное, ещё не футбол, а, например, цирк. Так же и с космонавтикой. Если построен космодром со всей инфраструктурой, длительное время ведётся подготовка космонавтов, но нет запусков в космическое пространство, это может быть чем угодно – научными изысканиями, опытным машиностроением – но ещё не космонавтикой.

«Недоделки в любом большом и совсем малозначимом, но в чём-то характеризующем нас деле, почти не содержащие никакой трудоёмкости, – могут снижать конечную стоимость проделанной работы или оценку необходимого для её выполнения нашего качества вплоть до нуля»*

«Недоделка в 1% – а впечатление что выполнено лишь наполовину»*

«Недоделка в 1% снижает стоимость в разы иль до нуля»*

«У нас потребность генетическая есть – оставить недоделки»*

«Не оставлять недоделок легко. Попробуйте – и результаты вам понравятся!»* – Евгений Шилов

33. Уверенность, убеждённость

«Убеждения – это не начало, а венец всякого познания»

– Иоганн Гёте

«Вера в свои силы требует упорства, знаний, действий и ответственности. Вера в высшие силы, так уж получается, позволяет расслабиться в надежде на их помощь и в какой-то степени на их ответственность»*

И, как известно, помощи свыше обычно удостаивается лишь тот, кто проявляет качества, достойные поддержки.

Вера же в помощь со стороны всегда таит в себе значительную долю сомнений и неуверенности в том, что она последует.

А вот уверенность в своих способностях, возможностях, в достоинствах выбора, если удаётся её достичь, – становится одной из самых надёжных и полезных характеристик, наилучшим образом влияющих на многие другие составляющие успеха и на эффективность последующих действий.

При этом следует оговориться, что уверенность и убеждённость бывают двух типов – основанные на здравом смысле, достоверной информации, знаниях, опыте, профессиональном мастерстве, с одной стороны; и являющиеся почти неизбежными спутницами: примитивных знаний, неопытности, оценок и выводов, имеющих мало общего с реальностью, а также гордости от собственных «знаний», «достоинств», «исключительности», с другой. Здесь конечно же мы рассматриваем уверенность и убеждённость осознанные, а не слепые и, в общем-то, глупые.

«Обоснованная уверенность в чём-либо – надёжный мост из верных ответов через бурный поток вопросов и сомнений»*

«Осознанная уверенность – разумная победа над сомнениями»* – Евгений Шилов

«Уверенность, убеждённость завораживают, побуждают к доверию, умножают возможности»*

Поэтому в любом занятии очень важно достичь состояния уверенности в своих силах, убеждённости в том, что ты выбрал стóящее дело, находишься на правильном пути. И главное что может этому способствовать – овладение достоверной, разносторонней информацией, необходимыми знаниями, касающимися всех элементов «технологической цепочки».

Проявление таких качеств очень полезно и во взаимоотношениях, взаимодействии с окружающими. Ведь они обычно легко распознаются и способствуют устранению сомнений, формированию доверия, а потому значительно увеличивают шансы добиться внимания, расположения и даже увлечённости вашими возможными предложениями.

На этой составляющей успеха мы в основном завершаем знакомство с качествами и характеристиками, являющимися важнейшей отличительной особенностью успешных людей. Их практически полностью можно отнести к производным умственных усилий, направленных на внутреннюю работу с самим собой – на самопознание, самооценку, самокритику, самоконтроль в целях совершенствования своих личностных данных, профессиональных способностей; на понимание необходимости действий для достижения результата; на самомотивацию и в каких-то случаях на самопринуждение к действиям.

34. Бережное отношение ко времени

«Время – деньги»

– Бенджамин Франклин

«Мы ценим лишь то, от чего можем получить какую-то пользу, удовольствие, и то, что боимся потерять»*

«Очень многие чрезмерно много времени тратят на совершенно бесполезные занятия»* – Евгений Шилов

Мы всегда находимся в какой-то среде с определёнными физическими, биологическими условиями, окружённые множеством самых разнообразных веществ, существ, предметов, информационных потоков, предложений, услуг… К некоторым составляющим такого окружения мы настолько привыкаем, что даже не замечаем их существования. Одной из них является время.

Любая вещь для одних людей может быть бесценной реликвией, инструментом, без которого не обойтись в их деле; для других – непонятным, бесполезным, создающим помехи хламом.

А потому и время представляет из себя деньги лишь для тех, кто знает ему цену и умеет превращать его во что-то полезное, в том числе и в деньги.

«Никто добровольно не раздаёт своего имущества, но каждый, не задумываясь, делит с ближним своё время. Ничем мы не швыряемся так охотно, как собственным временем, хотя именно в отношении последнего бережливость была бы полезна и достойна похвалы»

– Мишель Монтень

«Если время самая драгоценная вещь, то растрата времени является самым большим мотовством»

– Бенджамин Франклин

«Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня» – Бенджамин Франклин

Все мы ограничены во времени. А потому каждому из нас полезно понимать – только время, уделённое полезному делу, ведёт к результатам. Потраченное же на развлечения, бесполезные занятия – созерцание (в первую очередь телевизионных программ и т.п.), приятные беседы, бесконечное общение через интернет, мобильную связь (от которых очень многие в значительной степени становятся зависимыми) и т.д., как бы нам всё это ни нравилось, ни доставляло удовлетворения различных (в том числе и духовных) потребностей, – в смысле нашего совершенствования, фактически не имеет почти никакой ценности. Ведь такое времяпрепровождение не прибавляет ни знаний, ни опыта, ни профессионального мастерства, никоим образом не способствует развитию наших личностных качеств, без которых нам не обойтись на пути к намеченным целям.

«Время – ткань, из которой состоит жизнь»

– Бенджамин Франклин

35. Прирождённые задатки, одарённости

Очень полезными стартовыми характеристиками в любом направлении, а в некоторых без них просто невозможно чего-либо добиться, являются прирождённые задатки, одарённости.

На первый взгляд может показаться, что талантливых людей единицы.

В действительности же большинство из нас, ничем не выделяясь во множестве занятий, профессий, наук, – имеют очень хорошие задатки в отдельных направлениях, о которых до поры до времени могут и не догадываться.

И если нам удастся выявить направления, в которых мы одарены природой, – останется только воспользоваться имеющимися шансами и, приложив усилия, развить способности до какого угодно выбранного в качестве цели уровня. Ведь в любом случае и задатков, и одарённостей для высоких результатов, успеха, гениальных творений недостаточно. Их, как верно подмечено, можно лишь сравнить с хорошим музыкальным инструментом, на котором ещё предстоит научиться играть.

А как же определить направления приложения собственных усилий, где мы имеем наилучшие шансы себя проявить?