В средней школе передвигалась как привидение: тихая, скромная, молчаливая, стеснительная, доверчивая. Плохо училась, скорее всего, из-за стеснения отвечать на уроках, потому что любые мои слова громко окидывали ехидными комментариями и надрывным смехом. В один день, когда тарабанил дождь по крыше и сильный ветер сносил всё вокруг, у нас был урок русской литературы. Нужно было выучить и рассказать стих. Учительница тщательно выбирала жертву для чтения стихотворения. Я сидела за четвёртой партой и мысленно молилась «Только бы не меня, только не я».
«Дзюба. Можно с места». – И мои надежды рассыпались на мелкие кусочки.
Я встала и начала рассказывать стих. На удивление все сидели тихо и не шептались. Закончив, я замолчала в ожидании оценки. А учительница подняла голову, спустила очки на нос и раздражённо сказала:
– Ну, ты будешь говорить или нет?
– А я уже рассказала.
– Дзюба, тебя и в хорошую погоду не слышно!
Класс наполнился заразительным смехом.
А учительница по математике сказала однажды: «Дзюбак, к доске», чем дала повод для насмешливых повторений. Я не активничала на физкультуре, хореографии: боялась, что про меня подумают одноклассники или какую новую кличку придумают.
Из-за буллинга в школе забыла о том, как важно отстаивать свою точку зрения, говорить громко и чётко, чтобы тебя слышали, принимали за личность, а не за объект насмешек и издевательств.
В классе со мной учился Дима Головня, очень умный и талантливый. Так же, как я, он был скромным и добрым, но с ним все дружили, ведь он мог поделиться своими домашними заданиями. А со мной не дружил никто – с меня нечего было взять. Так и шли школьные годы в страхе себя проявить.
В выпускном классе хотела понравиться Виталику, однокласснику, который мне нравился. Решила изменить внешность, чтобы он меня заметил. В один день пришла с чёрными тенями на глазах и выкрашенными в красный волосами, в короткой юбке и ботинках на каблуках – заявила о себе действиями и внешностью. Хотела доказать, что я не серая мышка и могу быть другой. Но боялась открыть рот. Никто всё так же не обратил на меня внимания.
Все школьные годы длился этот страх людей, а после перерос в зажатость, привычную молчаливость, неуверенность в себе, неспособность поддерживать разговор и заводить новые знакомства. Однако мне хорошо давалось писать. Я сочиняла стихи, любила писать рефераты и доклады. Но когда выступала с докладом, мой голос был настолько тихий, что не слышали даже те, кто сидел за первыми партами. Я любила биологию и химию и с самого детства мечтала поступить в медицинский университет, чтобы помогать людям.
Когда наступали летние каникулы, я на всё лето уезжала к бабушке в село в нашей области. Через огород жила моя ровесница Оксана, мы сдружились и много времени проводили вместе. Нам нравилось кататься на велосипеде, играть в бадминтон, прыгать на скакалке, на резинке. Я забывала о том, что боюсь людей. Я была на своём месте. А потом приходила осень, и снова возвращался ад под названием «школа». Так и прошло школьное время запуганного ребёнка под маской скромности и безразличия к себе и людям.
В две тысячи восьмом году сбылась мечта – учиться в медицинском университете.
К сожалению, и в университет за мной потянулись детские травмы, боязнь людей, страх внимания и трудности с высказыванием своего мнения. На первом курсе было тяжело с общением: я так и не подружилась с одногрупниками, отмалчивалась на семинарах. Мне было проще знакомиться в социальной сети. Мне всегда было легче написать, чем сказать, потому что, когда говоришь, приходится смотреть в глаза, а в соцсетях это не нужно. Так я чувствовала уверенность, да и речь становилась более развязной. В сети нашла хороших друзей и знакомых, с которыми потом встретилась и в реальной жизни.
Глава III
Витя родом из посёлка Диканька Полтавской области. Родители развелись, когда ему было семь. Своего отца он толком не помнит и не общается. Знает только, что отец ездил в командировки в Сибирь и привозил вкусное варенье из шишек, что работа была связана с бурением скважин. Он очень любил отца, но увы, не сложилось. В тринадцать лет мать бросила его на бабушку, дедушку и тётю и уехала в Харьков устраивать свою личную жизнь.
«Это я для тебя, сыночка, стараюсь. Хочу, чтоб у тебя было хорошее будущее», – оправдывалась она. Может, она правда в это верила, а может, говорила так, чтоб ребёнок не мешался под ногами. Его воспитывала, учила и давала тумаков улица. На Витю в его большой семье никто не обращал внимания. Он рос вместе с двоюродными братьями и сёстрами оторвой и дебоширом. Он чувствовал себя одиноким без любящего маминого сердца, без воспитания отца, но кому до этого было дело. Он свято верил в манипуляции матери и даже боялся её.
С Витей никто не сюсюкался, даже в раннем детстве. Когда его родственникам и матери было не до него, он играл самостоятельно, впрочем, как обычно: сидел под лавкой у деда и ел окурки от сигарет, а Ленка – сестра, смаковала куриный помёт.
В школе дружил с плохими парнями. На уроках они дебоширили и мешали учиться другим детям. Громко разговаривали на задних партах без уважения к учителю и одноклассникам, на переменах пили пиво и играли в карты. А после уроков гурьбой хулиганили. Возможно, где-то в глубине души он знал, что пошёл не по той дорожке. И когда домой пришёл полицейский, вызвали мать, к которой было не чувство любви, а ощущение страха, он сошёл с неверного пути, но ненадолго. В юности начал пить алкоголь, уходить в запои, сутками не появляться дома. Он хотел привлечь внимание матери, но ей, к сожалению, было не до него. И в какой-то из запоев организм дал сбой. Трое суток Виктор ничего не ел, а из него выливалась зелёная жидкость. В больницу бы, но нет – всё перенёс самостоятельно. Ведь рос в условиях улицы: только сам себе помочь можешь, больше ни на кого не надейся. Выжил. Завязал. Детство и отрочество так и прошло без объятий, любви матери и наставлений отца.
В моём воображении проскакивали такие картинки:
– Эгегей! Прыгай в сани! – кричали друзья-оторвы под окном Вити.
Бежит мальчишка в шапке ушанке набекрень. Запрыгивает на ходу в санки, которые привязаны тросом к подвеске машины. И вся толпа погнала кататься, поднимая за собой столбы снега.
Со снежной горки кубарем летели мальчишки, ртом хватая холодный воздух, падая друг на дружку и весело смеясь.
Его детство было насыщенным приключениями, детскими шалостями. Вот это весёлое детство, а на тех, кто всё детство книжки прочитал, его друзья посмотрели бы сочувствующим взглядом.
Витя больше всего любил гараж. Ремонтировать машины – дело всей его жизни. После школы он нигде не учился. Пошёл работать в автосервис, там и научился всему. «Главное практика, а бумажки мне не нужны», – говорил он.
Глава IV
И зачем судьба свела совершенно разных людей в одном городе? Случайность ли? Или случайностей не бывает – в сотый раз задаю эти вопросы сама себе.
И я, и Виктор в две тысячи четырнадцатом году приехали в Харьков. Я – на учёбу, а он – на работу. Мы ходили по разным улицам, ездили по разным маршрутам, дружили и встречались с разными людьми. Я училась в интернатуре, затем в двадцатом году поступила в педагогический, работала в больнице и подрабатывала в аптеке по ночам. Витя работал автослесарем, а учёбу считал пустой тратой времени.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.