Кристина начала всматриваться и изучать, как двигаются листья на дереве.
– Ты смотришь на дерево пау-бразил, порода известная и ценная, древесина эта используется и для изготовления красок, и для смычков скрипок. К сожалению, из-за вырубки тоже становится редкой… Я сейчас буду направлять тебя, чтобы ты поняла, в какой последовательности изучать листья. Первое. Посмотри на самый нижний ярус дерева. Какие движения листьев ты наблюдаешь? Ровные, подрагивающие или движения нет?
– Движения нет, – отозвалась через несколько секунд Кристина, рассматривая многочисленные листья, напоминавшие папоротник, но короче и более округлой формы.
– Теперь подними взгляд на средний ярус. Как двигаются листья?
– Подрагивают.
– Хорошо. Теперь самая верхушка. Что происходит с листьями?
– Снова подрагивают.
– Отлично. Какой схеме ветра соответствует данная последовательность?
Удивительно, но Кристине не потребовалось бежать к конспекту – ответ пришел сам:
– Юго-западный.
– Молодец. А теперь философский вопрос: как мне могут пригодиться эти данные в установлении погоды? Другими словами, зачем столько мучиться и изучать не только готовые схемы, но и саму местность?
– Может быть, схема ветров связана с типом погоды…
– Конечно. И сейчас эти типы погоды меняются с огромной для метеорологии скоростью. Наше следующее занятие мы с этого и начнем. Изучим соответствие ветров и типов погоды.
Как и в школе, Повелительница Бурь задала Кристине домашнее задание: необходимо было определить схемы ветров, используя метоскоп, над Россией, Казахстаном и Мексикой.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
