- Слава Моргане! – выдал я.

- Иди к своим, Гарри, - шепнул мне декан. На меня смотрели друзья, ученики и гости, некоторые меня уже похоронили и памятник с табличкой заказали. Но я, слава Госпоже, был освобожден от участи быть изжаренным драконом, утопленным в Черном озере и потерянным в лабиринте.

Нас всех отпустили по спальням. Я написал крестной, крестному. Отправил Хэд, а сам завалился спать. Тему о турнире и моем возможном участии с парнями не поднимали. Не отошел еще. Спалось мне странно плохо. В голове смешались в кучу много информации и подозрений, а еще слова леди Елены не давали мне покоя. Стихия и сила, которая выбрала меня повелителем. Что за сила? Почему повелителем? И крутилась строчка стихотворения из произведения Бородино:

Земля тряслась - как наши груди,

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой…

Вот и у меня, в голове каша и такое чувство, что мысли между собой войну ведут, за право быть ведущей и главной. Шарахают по сознанию то одна, то второя, то третья. Так по нормальному и не поспал, картинки перед глазами мелькали. Драконы, русалки, лабиринт, потом слова леди Елены и снежные вершины гор. С чего это, ума не приложу. Встал с кровати злой и со снежинками в волосах. А парни просили силу отозвать и успокоиться. Заморожу ведь. Стихия под контроль, сборы, книги и завтрак, там, за столом, перед уроками, меня ждали письма. Не успел открыть от крестной, как написал Сириус, подозреваемых у него, как и у меня не было. Но предположение, кто-то захотел снова поиграть в героя, выставить меня им, а для этого испытания, Сириус уверен, расследование так ничем и не закончиться.

А у нас урок с деканом. Все как обычно, мы с Терри и Майклом слушали, записывали, декан говорил про дополнительную литературу и проекты, если хотим получить дополнительные баллы. Потом звонок и нас отпускают.

- Гарри, - задержал меня после урока декан.

- Да, декан, - остался.

- Как у тебя успехи с освоением стихии? – смотрит на меня, а я перечисляю все свои способности, что-то прочитал в книгах в школе, что-то у крестного на Гриммо, у крестной в Малфой-меноре, до чего-то дошел сам. Декан был доволен, что я развиваю свой дар, предложил мне: - ты молодец, среднего уровня заклинания и способности осваиваешь, резерв развиваешь. Я предлагаю тебе выучить одно высшее умение стихийной магии, попробуем? – я кивнул, мне интересно, а декан призвал книгу, - называется «Ледяная кольчуга», оно будет как раз тебе по уровню. Покажи палочку, - протянул ему палочку, - хорошо, большие снежинки есть, значить потянешь. Я помогу тебе, Гарри. Пока почитай, может, что еще интересного найдешь, но применять только в моем присутствии, - попросил он.

- Спасибо, декан.

- Иди, у тебя Руны?

- Да, - взял книгу и ушел.

По пути открыл на главе с ледяной кольчугой, интересное умение, держится столько, сколько сил есть у мага, ее применяющего. Лед не тает даже от дыхания дракона, пока у мага есть магия и силы. Это умение можно сосредоточить как на всем теле, так и на одной части, руке или ноге, даже на голове, шлем создать. Эффект держится максимум десять минут. У взрослого волшебника предел пятнадцать минут. Шел на руны, читая книгу. Так углубился в чтение, что не заметил впереди идущего…

Бах!

Книги на полу, очки там же, не вижу, но понимаю, что я у груди зеленого декана, сижу на нем же, и мы в крайне неприличной позе, я оседлал его на подобие коня, держа руками за плечи, а он меня за талию и пытается с себя снять.

- Мистер Поттер!

- П-п-профессор, - выдыхая, пытаясь слезть, но рука соскользнула с его плеча и я снова уткнулся ему носом в грудь. Запах лаванды и черного кофе. Приятное сочетание. А он зашипел с новой силой:

- Может, вы уже слезете с меня, Поттер! – рычит и скидывает меня с себя.

- Простите, профессор Снейп, - сползая с груди главного змея зеленого факультета. В поисках очков щупаю пол, не вижу ни задницы, натыкаюсь исключительно на книги, но ко мне склоняются, поднимают за подбородок и надевают их на нос и протягивают стопкой книги, - спасибо, профессор Снейп, - вижу его красные кончики ушей, расстегнутые верхние пуговицы камзола и сползшую с плеч мантию, - простите меня еще раз, профессор, - вбежал на урок на последней минуте. Сел к Тери, он спросил, что случилось, ответил: - декан книгу дал по стихийной магии почитать, - показал, было на том, а потом понял, его нет.

- Где?

- Бляяя, - она у Снейпа, значит, сегодня мы свидимся снова.

Еще раз матюгнулся, обещал рассказать о столкновении потом. Урок закончился, мы ушли и дальше была Травология. Профессор Стебль и ее излюбленная манера отдаваться предмету и нас к этому приучать, ковыряться в земле и ухаживать за растениями. Я не против растений и посадок с прополкой в принципе, но последнее время не до цветоведения и развода клумб. Но уроки и задания выполняю, не хватало мне «О» получить. Вижу перешептывающихся пуффендуек, среди них Сюзен, которая поглядывала на меня с интересом, улыбкой, разговаривала с девочками, а я понял, как попал, меня рассматривают как пару на предстоящий бал или даже отношения. Пока не готов к этому, но не прочь просто пообщаться. Особенно учитывая нашу общую тему стихии.

После урока мы пошли по гостиным, убрать книги, а потом на обед. Закидали в себя еду, ушли делать уроки. Засели в библиотеке. У нас два проекта по Чарам с деканом и по Зельям с профессором Снейпом. У декана не так напряжно, проследить цепочку последовательности от начального уровня чар до высшего, как меняются параметры векторы действий одного из заклинаний. Мы с Тери взяли Левиоссу за основу, и накладывали на ее усиления и осложнения. А Майкл и Блейз, вставший к нему в пару, начали с Люмуса. Там даже боевое усиление может быть, если знать куда и в какой поток направить параметры. А вот с зельями проблема. Мне в этом помогал Драко, Тео поддерживал и направлял, так как проект по зельям у нас с ним общий. Худо-бедно, но справились. Но Драко взялся еще раз все проверить. Дальше свободное время, а вечером с Гриффиндором у нас Астрономия. А там еще неделя и первый тур.

Но мне не до мыслей о турнире, мне нужна моя книга. Я не могу ждать до следующего урока, это еще неделя, книга нужна мне сегодня. Поэтому я иду в кабинет зельеварения к змеиному декану. Сжал волю в кулак, шел по коридорам, в подземелья, спросил проходящих мимо слизеринцев об их декане, мне сказали, что должен быть у себя, подошел и постучался.

- Да!

- Профессор, можно? – просунул нос и ждал разрешения пройти.

- Можно, - прохожу и вижу книгу на его столе, - я ждал вас, мистер Поттер.

- Профессор, простите меня еще раз за то столкновение, - поклон и просьба, - можно мне ее забрать? – показываю на книгу, тянусь к ней рукой, а он говортит:

- А вы себя не переоцениваете? Стихийная магия?

- Мне ее декан дал, профессор и не просто так, - его бровь изогнулась, недовольный хмык и вопрос:

- Неужели вы, мистер Поттер, владеете стихией? – подозрение и усмешка, слышалась в голосе, но палочка в руке, взмах, простой выброс, не оформленный в заклинание, с потолка падают снежинки, - действительно, - выражение лица меняется, морщинки на лбу разглаживаются, длинные пальцы касается книги, двигая ее ко мне, - дар стихии умение редкое, не упустите ее, мистер Поттер.

- Не упущу, - забираю книгу, отзываю стихию, - еще раз простите за тот утренний конфуз, - развернулся и пошел. Оказалось, не так и страшно общаться с профессором, у самой двери мне было сказано:

- Не переоцените свои силы, - сказано, как насмешка, дверь закрыта, а я иду и через раз дышу, чтобы снежинками тушку профессора не нашинковать или за мантию к полу не прибить, пролетаю мимо Драко, Тео и Блейза, говорю: «не сейчас!» и к себе в башню, гостиную и комнату.

Выдыхаю и отпускаю силу на волю. Благо никого из ребят нет. Снежинки сыплются с потолка и на лету тают. А я понимаю, что спокоен. Книга была мной прочитана, пометки в блокноте сделаны. Кроме кольчуги, меня понравилось еще умение. Внутренний лед, это когда вода в теле противника обращается льдом, даже кровь и ту можно заморозить, ведь кровь тоже вода, в какой-то степени. Но это умение крайне сложное и опасное, может вдарить и по тебе самому.