— Мам, пап, а что вы тут делаете? — удивлённо спросил Рон.

— В «гости» пришли, сын, — недовольно ответила Молли.

— Мам, я не виноват, — сказал Рон и продолжил: — Поттер не хочет со мной дружить. — В голосе мальчика были слышны обида и раздражение.

— Я в курсе, — ответила женщина и достала из кармана какое-то зелье.

— Мам, что это? — спросил Рон, увидев зелье.

— Зелье дружбы, сынок, — ответила женщина, коварно улыбаясь. — Оно поможет тебе подружиться с Гарри.

— Правда? А ты уверена, что это поможет? — с надеждой спросил Рон.

— Уверена. Слизнорт плохого зелья не даст, — ответила женщина, всё так же улыбаясь.

Рон ухмыльнулся, услышав это, и спросил:

— А куда будем добавлять это зелье? И самое главное, как?

— Спокойно, нам помогут кексы, — ответила женщина, показав целую корзинку домашних кексов.

Рон улыбнулся и взял корзинку, предварительно полив зельем один из кексов, а потом покинул кабинет.

Спустя несколько часов, большой зал.

Гарри обедал и о чём-то размышлял, когда к его столу подошёл Рон Уизли, и, поставив маленькую корзинку на стол, и как можно более приветливо сказал:

— Привет Гарри, угощайся.

— Привет, спасибо, но я не ем сладкого, — ответил Гарри, подозревая, что Рон что-то задумал.

— Ну Гарри, пожалуйста, это ведь моя мама приготовила, она так старалась, — проныл Рон.

— Рон, ещё раз спасибо, но я не ем сладкого, — более настойчиво повторил Гарри.

— Но как же так! Моя мать старалась, а ты даже не хочешь и кусочек попробовать! — недовольно сказал Рон, услышав отказ.

— Уизли, отстань от меня, — спокойно сказал Гарри, и, взяв рюкзак, встал и пошёл к профессору Снейпу.

Рон недовольно сжал губы, увидев, что Гарри ушёл, а потом со всей силы швырнул корзинку на пол.

Кексы рассыпались по полу.

— Мистер Уизли, немедленно подберите, что рассыпали, — велел проходящий мимо профессор Флитвик.

Рон недовольно посмотрел на учителя, но всё же подчинился.

Тем временем в кабинете профессора Снейпа.

Северус варил зелье, когда в дверь постучали.

— Кто там? — привычным спокойным голосом спросил мужчина.

— Профессор, это я, Гарри, — ответил Гарри.

— Проходи, — сказал профессор, впустив сына, и спросил: — Что-то случилось?

— Уизли случился, сэр, — ответил Гарри. — Рон Уизли решил угостить меня кексами, но я нутром чую, что всё это не просто так, и что он что-то задумал. Узнать бы только, что… — негромко сказал Поттер.

— Согласен с тобой, сын — это не спроста, — протянул мужчина, не заметив, как назвал Гарри.

— И что теперь делать, отец? — спросил Гарри и посмотрел на Северуса, в ожидании его совета.

— Ничего, только постарайся ещё меньше контактировать с Роном Уизли, — посоветовал маг.

Гарри, кивнув, ответил:

— Хорошо, сэр.

Северус улыбнулся уголками губ, стараясь скрыть волнение за сына.

— Отец, всё будет хорошо, — сказал Гарри, заметив это, и, попрощавшись, вышел из кабинета.

С момента того разговора прошёл месяц. Постепенно приближался Хэллоуин. А пока он приближался, уроки ещё никто не отменял.

Урок зельеварения.

Гарри, как обычно, пришёл пораньше и, прислонившись к стене, просто ждал приглашения в класс, когда к нему подошёл Рон и сказал, усмехаясь:

— Привет, Гарри, что ты забыл у слизней?

— Не твое дело Рон, — недовольно ответил Гарри и отошёл от Уизли подальше.

Но рыжий не унимался и шёл за Гарри практически по пятам.

— Что тебе от меня надо? — недовольно прошипел Гарри, увидев что Уизли не отстаёт от него ни на шаг.

— Я хочу с тобой дружить! — крикнул в ответ Рон, немного нахмурив лоб.

— А я нет, так что отстань! — ответил Гарри повышенным тоном и вошёл в класс.

Рон хотел сказать что-то ещё, но ему помешал звонок на урок.

Войдя в кабинет, Гарри сел за стол в первом ряду.

Профессор дождался звонка на урок, прежде чем заговорить.

— Здравствуйте, класс, — поздоровался профессор, наблюдая за поведением учеников.

— Здравствуйте, профессор Снейп, — хором ответили дети.

Профессор кивнул и продолжил:

— Итак, дети, сегодняшняя тема урока, — зелье Пробуждения.

Все записывали, а вот Гермиона сказала:

— Но профессор, зелье Пробуждения проходят на третьем курсе! — Ей очень хотелось показать свои знания.

Северус нахмурился, недовольный тем, что его перебили, и ответил:

— Я знаю, мисс Грейнджер, но раз и вы это знаете, то расскажите нам, что это за зелье, из чего оно делается и как его сварить.

Гермиона, услышав это, покраснела и ответила:

— Я не знаю сэр, простите. — На это её знаний, к сожалению, не хватило.

— Так я и думал, мисс Грейнджер. Минус десять очков с Гриффиндора за то, что перебили учителя, мисс Грейнджер, — сказал Северус. — А теперь, продолжаем наш урок. Зелье Пробуждения — зелье, которое используется для ободрения духа, а также для пробуждения подвергнутых магическому сну. Зелье является антидотом к Усыпляющему зелью, а также к Напитку живой смерти, — принялся объяснять профессор. — Чтобы сварить это зелье, нам понадобятся ингредиенты: змеиные клыки, аконит, сушёные жала веретенницы, стандартный ингредиент.

Профессор дождался, пока студенты запишут его объяснения, а после продолжил:

— А теперь записывайте, как правильно приготовить данное зелье. Чтобы приготовить зелье Пробуждения, вам нужно: первое, налить воды в котёл, второе, добавить в ступку шесть змеиных клыков и четыре части стандартного ингредиента. Далее добавить шесть сушенных жал веретенницы, подогревать содержимое котла на среднем огне тридцать секунд, после чего хорошенько растолочь ингредиенты и части этой смеси добавить в котёл. Затем три раза помешать по часовой стрелке и взмахнуть палочкой, произнеся заклинание «Специалис Ревелио». После всех манипуляций необходимо настаивать зелье в течение пятнадцати минут, далее добавить две веточки аконита и три раза помешать против часовой стрелки. Готовое зелье поменяет цвет на красный.

Профессор ходил по классу, поглядывая на сосредоточенных учеников.

После того, как дети всё записали, Северус дал им задание приготовить зелье самостоятельно.

Когда класс приступил к варке зелья, Рон Уизли принялся тихо болтать с Гермионой, на что профессор сделал замечание и снял с них баллы.

К концу урока зелье получилось только у нескольких ребят, в числе которых были Драко и Гарри.

Покинув класс, дети направились в сторону кабинета чар.

Кабинет чар.

Гарри спокойно сел за парту и услышал разговор.

— Слушай Грейнджер, ты что ко мне пристала-то, а? — раздался недовольный голос Рона Уизли. Ему не нравились нотации, что читала ему кудрявая однокурсница.

Гарри усмехнулся, прислушавшись к их перепалке.

Буквально через минуту в класс вошёл профессор.

— Здравствуйте, дети, — сказал он.

— Здравствуйте, профессор Флитвик! — хором поздоровались дети.

— Итак, дети, сегодня мы изучим заклинание Вингардиум Левиоса, — сообщил учитель. — Вингардиум Левиоса — заклятие левитации, заставляющее предмет взлететь. Но запомните, дети — человека поднять этим заклятием нельзя! — На последнем предложении профессор сделал акцент.

Дети записывали, а профессор, дождавшись когда они запишут сказал:

— А теперь приступим к практике.

Профессор раздал всем перья, и дети приступили к тренировкам.

У Гарри сразу получилось, а вот у Рона — нет.

— Стоп, стоп, стоп! — сказала Гермиона, увидев это.

— Что тебе нужно, Грейнджер? — недовольно спросил Рон.

— Ты не так произносишь заклинание, — ответила она. — Надо говорить Левиоса, а не Левиоса, ты не правильно ставишь ударение!

— Если ты такая умная, то давай, покажи сама, а не лезь к другим! — ответил недовольный Рон, нахмурившись.

Девочка хмыкнула и сделала, как надо.

Её перо взлетело, и профессор добавил ей баллов.

— Зубрила и воображала, —приглушённо выплюнул Рон.